📚 Year 11 AQA French: Core Knowledge Checklist | AQA法语核心知识点梳理
As Year 11 students approach the AQA GCSE French exams, a solid grasp of the core grammar and vocabulary topics is essential. This checklist summarises the key areas you need to master, from tenses and pronouns to adjectives and complex sentences. Use it to focus your revision and build confidence in all four skills: listening, speaking, reading and writing.
随着11年级学生备战AQA GCSE法语考试，扎实掌握核心语法和词汇至关重要。本清单梳理了必须掌握的关键领域，从时态、代词到形容词和复杂句式。用这份清单来聚焦复习，并在听、说、读、写四项技能中建立自信。
1. Present Tense Regular Verbs | 现在时规则动词
Regular verbs fall into three groups: -er, -ir and -re. To form the present tense, remove the infinitive ending and add the endings: for -er verbs (parler): -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent; for -ir verbs (finir): -is, -is, -it, -issons, -issez, -issent; for -re verbs (vendre): -s, -s, - (no ending for il/elle), -ons, -ez, -ent. Remember that -er verbs are the largest group and the most predictable.
规则动词分为三类：-er、-ir 和 -re。构成现在时需去掉不定式词尾并添加词尾：-er 动词（如 parler）为 -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent；-ir 动词（如 finir）为 -is, -is, -it, -issons, -issez, -issent；-re 动词（如 vendre）为 -s, -s, - (il/elle 不加), -ons, -ez, -ent。-er 动词数量最多且变化最规律，务必熟记。
- Je parle francais. / I speak French.
- Nous finissons nos devoirs. / We finish our homework.
- Ils vendent des fruits. / They sell fruit.
对应的中文：我讲法语。 / 我们完成作业。 / 他们卖水果。这些例句体现了规则变位在口语和写作中的高频使用。
2. Key Irregular Verbs | 重点不规则动词
The most common irregular verbs must be memorised. These include avoir (j'ai, tu as, il a, nous avons, vous avez, ils ont), etre (je suis, tu es, il est, nous sommes, vous etes, ils sont), aller (je vais, tu vas, il va, nous allons, vous allez, ils vont), faire (je fais, tu fais, il fait, nous faisons, vous faites, ils font), pouvoir (je peux, tu peux, il peut, nous pouvons, vous pouvez, ils peuvent), vouloir (je veux, tu veux, il veut, nous voulons, vous voulez, ils veulent), devoir (je dois, tu dois, il doit, nous devons, vous devez, ils doivent) and savoir (je sais, tu sais, il sait, nous savons, vous savez, ils savent). Take care with spelling changes in verbs like prendre (je prends, nous prenons) and venir (je viens, nous venons).
最常用的不规则动词必须熟记。包括 avoir（我有）、etre（是）、aller（去）、faire（做）、pouvoir（能够）、vouloir（想要）、devoir（必须）和 savoir（知道）。注意特殊拼写变化，如 prendre（拿）的 nous 形为 prenons，venire（来）的 nous 形为 venons。这些动词是构成复合时态和表达意愿的基础。
| Verb (Infinitive) | Je | Tu | Il/Elle | Nous | Vous | Ils/Elles |
|---|---|---|---|---|---|---|
| avoir | ai | as | a | avons | avez | ont |
| etre | suis | es | est | sommes | etes | sont |
| aller | vais | vas | va | allons | allez | vont |
表中所列为最核心不规则动词，务必反复操练直至脱口而出。
3. Perfect Tense (Passe Compose) | 复合过去时
-er → e, -ir → i, -re → u (e.g. parle, fini, vendu). Many irregular participles must be learnt: fait, eu, ete, pris, mis, vu, ecrit, bu, lu, pu, voulu, etc. The auxiliary etre is used with a group of verbs mainly concerning movement or state change (the 'MRS VAN DER TRAMP' ast participle agrees with the subject when etre is used: elle est allee, ils sont partis.
复合过去时表示已经完成的动作，由 avoir 或 etre 的现在时 + 过去分词构成。过去分词规则：-er → e, -ir → i, -re → u。大量不规则过去分词需单独记忆，如 fait、eu、ete、pris 等。表示移动或状态变化的“MRS VAN DER TRAMP”类动词及所有代动词使用 etre 作助动词，此时过去分词需与主语性数配合，如 elle est allee。
- J'ai regarde un film. / I watched a film.
- Elle est allee au cinema. / She went to the cinema.
- Nous nous sommes leves tot. / We got up early.
以上例句分别使用了 avoir、etre（配合）和代动词的复合过去时，注意配合规则与代词位置。
4. Imperfect Tense (Imparfait) | 未完成过去时
ect describes ongoing, habitual or descriptive past situations. It is formed by taking the 'nous' is, il parlait, nous parlions, vous parliez, ils parlaient. The only irregular stem is etre (et-): j' , feelings, time and background situations, while the perfect tense marks specific events.
未完成过去时用于描述持续、习惯或背景状态的过去情景。变位规则：从直陈式现在时 nous 形去掉 -ons，加上词尾 -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient。如 parler → parl- → je parlais。唯一不规则词干是 etre（et-）。未完成过去时常用于天气、感受、时间、背景描写，而复合过去时标记具体事件，两者常配合使用。
Quand j'etais jeune, je jouais souvent dans le jardin.
我小时候经常在花园里玩。（背景习惯 vs 具体事件）
5. Future and Conditional | 将来时与条件式
The simple future (futur simple) is formed by adding endings to the infinitive (for -re verbs, drop the final e): je parlerai, tu finiras, il vendra. The endings are -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont. Irregular stems include etre (ser-), avoir (aur-), faire (fer-), aller (ir-), pouvoir (pourr-), vouloir (voudr-), devoir (devr-), savoir (saur-), venir (viendr-), voir (verr-). The conditional is used for polite requests or hypothetical 'would' situations; it uses the same stems as the future but with imperfect endings: je parlerais, tu finirais, il vendrait.
简单将来时由不定式（-re 动词去掉尾 e）加上词尾 -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont 构成。不规则词干需牢记，如 ser-, aur-, fer- 等。条件式表示礼貌请求或“会/将会”的假设情景，词干与将来时相同，但词尾用未完成过去时词尾 -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient。两者常一起出现，如 si 从句（si + 现在时，主句用将来时；si + 未完成时，主句用条件式）。
Si j'avais le temps, je voyagerais plus. / 要是我有时间，我会多旅行。
6. Pronouns: Direct, Indirect, y, en | 代词：直宾、间宾、y、en
Direct object pronouns (le, la, l' oduced by a: Je parle a Paul → Je lui parle. The pronouns y (there) replaces a place or a + thing: Je vais a Paris → J'y vais. The pronoun en (some/of it) replaces de + noun: J'ai des pommes → J' e auxiliary and affect past participle agreement when the direct object precedes the verb.
直接宾语代词（le, la, l', les）代替动词直接作用的人或物；间接宾语代词（lui, leur）代替由 a 引导的人；y 代替地点或 a + 事物；en 代替 de + 名词。复合时态中代词置于助动词前，且直宾代词在动词前时过去分词需配合。同时使用多个代词时顺序为：me/te/se/nous/vous → le/la/les → lui/leur → y → en。
Je lui ai donne le livre. → Je le lui ai donne. / 我把书给了他。代词排序规则需反复练习。
7. Adjectives and Agreements | 形容词与性数配合
(actif → active), -er → -ere (cher → chere), and some double the final consonant (bon → bonne, ancien → ancienne). Common irregular adjectives: beau/bel/belle, nouveau/nouvel/nouvelle, vieux/vieil/vieille, blanc/blanche, long/longue. Position: usually after the noun (un stylo rouge), but some short and very common adjectives come before (bon, mauvais, grand, petit, jeune, vieux, beau, joli, nouveau).
大多形容词阴性加 -e，复数加 -s。不规则变化包括 -x → -se，-f → -ve，-er → -ere，以及词尾辅音双写等。特殊形式如 beau/bel/belle 需注意在元音或哑音 h 前变成 bel。位置：多数形容词后置，但较短且常用的形容词前置，如 un bon livre。形容词配合还影响所有描述性的过去分词和复合时态。
| Masculine | Feminine | Meaning |
|---|---|---|
| beau / bel | belle | beautiful |
| vieux / vieil | vieille | old |
| blanc | blanche | white |
8. Negation | 否定式
The basic negation is ne ... pas placed around the conjugated verb: Je ne parle pas anglais. In compound tenses, ne ... pas surrounds the auxiliary: Je n'ai pas fini. Other negative structures include ne ... jamais (never), ne ... rien (nothing), ne ... personne (nobody, with de after): Je ne vois personne. Ne ... plus (no longer) and ne ... que (only) are also important. Note that in spoken French, the 'ne' is often dropped, but in writing it must be retained. With infinitives, both parts go before: preferer ne pas sortir.
基本否定结构 ne ... pas 置于变位动词两侧；复合时态中围绕助动词；其他否定词如 ne ... jamais (从不), ne ... rien (没有什么), ne ... personne (没有人，后加 de), ne ... plus (不再), ne ... que (仅仅)。在不定式中否定词前置：ne pas sortir。书面语必须保留 ne，口语中可省略 ne 但考试写作务必完整。
Elle n'a rien dit. / 她什么也没说。
9. Questions and Question Words | 疑问句与疑问词
Questions can be formed in three ways: rising intonation (Tu viens?), est-ce que (Est-ce que tu viens?), or inversion (Viens-tu?). For the speaking and writing exams, you should be able to use all three, especially inversion for a formal tone. Question words: qui (who), que/qu'est-ce que (what), quand (when), ou (where), pourquoi (why), comment (how), combien (how much/many), quel/quelle (which). With inversion, a -t- is inserted for euphony: Aime-t-il le sport? Quel agrees in gender and number: Quel age as-tu? Quelle heure est-il?
疑问句有三种构成方式：升调、est-ce que 和主谓倒装。考试中应能灵活使用三种，倒装体现正式语域。疑问词有 qui、que、quand、ou、pourquoi、comment、combien 以及 quel 等。倒装时为了发音常插入 -t-：Aime-t-il le sport？quel 需要性数配合。注意 qu'est-ce qui 作主语疑问，qu'est-ce que 作宾语疑问。
- Qui est-ce? / Who is it?
- Ou habitez-vous? / Where do you live?
- Pourquoi est-ce qu'elle pleure? / Why is she crying?
10. Comparatives and Superlatives | 比较级与最高级
que: Il est plus grand que moi. With nouns, use plus de/moins de/autant de + noun + que: J' . Superlatives: le/la/les plus + adjective (Il est le plus intelligent de la classe) or le plus/le moins de + noun (C' rlative follows the noun unless the adjective would normally precede: la plus belle ville.
比较级结构为 plus/moins/aussi + 形容词/副词 + que；名词比较用 plus de/moins de/autant de + 名词 + que。特殊形式：bon 的比较级是 meilleur，bien 的比较级是 mieux。最高级：le/la/les plus + 形容词，或 le plus/le moins de + 名词。注意形容词位置影响最高级语序，如 la plus belle ville。考试中常要求比较过去和现在、不同选择等。
C'est le film le plus interessant que j'aie vu. / 这是我看过的最有趣的电影。
11. Relative Pronouns: qui, que, dont, ou | 关系代词
Relative pronouns link clauses and avoid repetition. Qui is subject: la femme qui parle est ma mere. Que (qu') is direct object: le livre que j'ai lu est passionnant. Dont means 'of which/whose' and replaces de + noun: le film dont tu as parle. Ou is for time or place: la ville ou je suis ne. After a preposition, use qui for people (l'ami avec qui je voyage) and lequel/laquelle/lesquels/lesquelles for things. Mastering these makes writing more sophisticated.
关系代词连接从句并避免重复。qui 作主语，que 作直宾，dont 代替 de + 名词，表示“关于…的”或所属关系，ou 表示时间或地点。介词后人用 qui，物用 lequel 复合形式。恰当使用关系代词能显著提升写作复杂度和流畅性。
Voici le garcon dont la soeur est chanteuse. / 这是那个姐姐是歌手的男孩。
12. Subjunctive Mood: An Overview | 虚拟式概览
The subjunctive is used after certain expressions of necessity, desire, emotion, doubt and certain conjunctions. It is often triggered by 'que'. Key phrases: il faut que, je veux que, il est important que, bien que, a condition que, pour que, avant que. The present subjunctive is formed from the ils/elles form of the present tense, drop -ent, add -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent. Irregulars: avoir (aie/aies/ait/ayons/ayez/aient), etre (sois/sois/soit/soyons/soyez/soient), faire (fasse), aller (aille), pouvoir (puisse), savoir (sache), vouloir (veuille). The subjunctive is not a tense but a mood; it adds nuance and is assessed in higher-tier writing.
虚拟式用于表达必要性、愿望、情绪、怀疑及某些连词后，常由 que 引导。常用结构有 il faut que、bien que 等。现在虚拟式通常从直陈式现在时 ils 形去掉 -ent 加上词尾 -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent。不规则变化需记忆。虚拟式是高阶写作的加分项，能展示语法掌握深度。
Il faut que tu fasses attention. / 你必须小心。
Published by TutorHao | French Revision Series | aleveler.com
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