📚 Year 10 WJEC French: Cross-curricular Integrated Question Practice | Year 10 WJEC 法语：跨学科综合题型训练
To excel in the WJEC GCSE French examination, you need to do more than drill verb tables and fixed phrases. The exam papers are designed to reflect real-world language use, which means reading and listening texts frequently draw on topics from geography, history, science, health, technology and the arts. This article provides a structured set of cross-curricular exercises that integrate grammar, vocabulary and exam-style tasks, helping you become a flexible, confident linguist ready for any theme that might appear on the paper.
若要在 WJEC 的 GCSE 法语考试中脱颖而出，你需要做的远不止反复操练动词变位和固定短语。考试卷的设计旨在反映真实世界的语言运用，因此阅读和听力文本时常涉及地理、历史、科学、健康、科技以及艺术等主题。本文提供了一套结构化的跨学科练习，将语法、词汇与考试风格的任务相结合，助你成为灵活且自信的语言学习者，从容应对卷面上可能出现的任何主题。
1. Understanding Cross-curricular Skills in WJEC French | 理解 WJEC 法语中的跨学科技能
The WJEC specification explicitly requires learners to handle 'unprepared' materials. This means an unseen reading passage could be a short article about a scientific discovery, a biographical note on a historical figure, or a travel blog describing a geographical region. By practising with cross-curricular content, you train yourself to deduce meaning from context, apply core grammatical structures across unfamiliar vocabulary, and transfer knowledge from other subjects into your French responses.
WJEC 考试大纲明确要求学习者处理“未经准备”的材料。这意味着一篇未见过的阅读文章可能关于一项科学发现、一位历史人物的生平简介，或是一篇描述某个地理区域的旅行博客。通过用跨学科内容进行训练，你能够培养从语境中推断词义、在不熟悉词汇的情况下运用核心语法结构，以及将其他学科的知识融入法语回答中的能力。
2. Geography and Tourism: Describing Places | 地理与旅游：描述地方
Many WJEC role-play and writing tasks ask you to describe a region or justify a travel choice. You need to be comfortable with compass points, landscape features and climatic terms. For instance, a reading comprehension might present a promotional text about the French Riviera. Practise extracting key details like location, activities and weather, and then produce a similar paragraph yourself.
许多 WJEC 的角色扮演和写作任务要求你描述一个地区或论证旅行选择。你需要熟练使用方位词、地貌术语和气候词汇。例如，一篇阅读理解可能呈现一段关于法国蔚蓝海岸的宣传文字。请练习提取位置、活动与天气等关键信息，然后自己写一段类似的文字。
| French phrase | English | 中文 |
|---|---|---|
| Cette ville se situe au bord de la Méditerranée. | This town is situated on the Mediterranean coast. | 这座城市位于地中海沿岸。 |
| Le paysage est dominé par des montagnes escarpées. | The landscape is dominated by steep mountains. | 这里的地貌以陡峭的山脉为主。 |
| Il y fait doux en hiver et très chaud en été. | It is mild in winter and very hot in summer. | 那里冬季温和，夏季非常炎热。 |
Try writing a short travel recommendation of 40-50 words for a French-speaking tourist office, including at least three geographical details. Remember to use adjectives like pittoresque, animé or tranquille.
尝试为一家法语旅游信息中心写一段 40 至 50 词的简短旅行推荐，至少包含三处地理细节。记得使用诸如 pittoresque（风景如画的）、animé（热闹的）或 tranquille（宁静的）等形容词。
3. History and Culture: Past Tenses in Context | 历史与文化：语境中的过去时
Biographies and historical accounts appear regularly in WJEC reading tasks, making the passé composé and imparfait essential. A typical exam question might present a timeline of a famous Francophone person's life and ask you to answer true/false questions or fill in a fact file. You must distinguish between completed actions (passé composé) and background descriptions (imparfait).
传记与历史叙述经常出现在 WJEC 的阅读任务中，这使得复合过去时和未完成过去时至关重要。一道典型的考题可能会呈现某位法语区名人的生活时间线，并要求你判断正误或填写一份事实档案。你必须能够区分完成的动作（复合过去时）和背景描写（未完成过去时）。
| Imparfait | Passé composé | English / 中文 |
|---|---|---|
| Marie Curie était d'origine polonaise. | Elle a découvert le radium en 1898. | She was of Polish origin. / 她是波兰裔。She discovered radium in 1898. / 她于1898年发现了镭。 |
| Quand il habitait à Paris, Victor Hugo écrivait beaucoup. | Il a publié Les Misérables en 1862. | When he lived in Paris, he wrote a lot. / 他住巴黎时写作很多。He published Les Misérables in 1862. / 他于1862年出版了《悲惨世界》。 |
Create a fact file about a figure like Aimé Césaire or Jeanne d'Arc. Write five sentences mixing both past tenses, then transform them into questions a classmate could answer.
为艾梅·塞泽尔或圣女贞德这样的人物制作一份事实档案。写出五个混合使用两种过去时态的句子，然后将它们转变为同学可以回答的问题。
4. Science and Technology: Using Impersonal Expressions | 科学与技术：使用无人称表达
Science-themed texts in the WJEC exam often discuss environmental innovations, digital habits or medical advances. Impersonal structures like il est essentiel de, il est interdit de and il vaut mieux are extremely useful. In a writing task about the advantages and disadvantages of technology, these expressions help you produce a balanced, formal argument.
WJEC 考试中科学主题的文本通常讨论环境创新、数字习惯或医学进步。像 il est essentiel de（做……至关重要）、il est interdit de（禁止做……）以及 il vaut mieux（最好……）这类的无人称结构非常有用。在一篇关于科技优缺点的写作任务中，这些表达法能帮助你写出立场客观、语气正式的论述。
Example sentence: Il est interdit d'utiliser son portable dans le laboratoire de chimie. (It is forbidden to use your mobile phone in the chemistry lab. / 禁止在化学实验室内使用手机。)
Practise by writing a short blog post (50 words) on the ethics of artificial intelligence. Use at least four different impersonal expressions and link ideas with cependant or par contre.
通过写一篇关于人工智能伦理的简短博客文章（50 词）进行练习。至少使用四种不同的无人称表达，并用 cependant（然而）或 par contre（相反）连接观点。
5. Health and Sport: Giving Advice with the Subjunctive | 健康与体育：使用虚拟语气给建议
WJEC speaking role-plays and writing tasks often require you to give health or fitness advice. The subjunctive mood frequently follows expressions like il faut que, je conseille que or il est important que. You may have to explain how to lead a healthier lifestyle or persuade someone to take up a sport.
WJEC 口语角色扮演和写作任务经常要求你给出健康或健身建议。虚拟语气常出现在 il faut que（必须……）、je conseille que（我建议……）或 il est important que（重要的是……）等表达之后。你可能需要说明如何过上更健康的生活方式，或说服某人参加某项运动。
Key pattern: Il faut que tu fasses plus d'exercice et que tu manges équilibré. (You must do more exercise and eat a balanced diet. / 你必须多锻炼，均衡饮食。) Notice that fasses and manges are subjunctive forms.
Write four pieces of advice for a student who is stressed before exams. Include il faut que, je suggère que, il est indispensable que, and j'aimerais que. Then read them aloud to practise pronunciation for the speaking test.
为一位考前焦虑的学生写出四条建议，包含 il faut que、je suggère que、il est indispensable que 和 j'aimerais que 等结构。然后大声朗读，为口语考试练习发音。
6. Mathematics and Statistics: Interpreting Data and Charts | 数学与统计：解读数据和图表
An infographic or a short report containing percentages and comparisons can appear in the WJEC reading section. You will need language for describing trends, making comparisons and reporting factual information. The comparative and superlative, as well as expressions like la majorité de or une minorité de, become essential.
包含百分比与对比的信息图或简短报告可能出现在 WJEC 的阅读版块。你需要掌握用于描述趋势、做比较和报告事实信息的语言。比较级和最高级，以及 la majorité de（大多数）或 une minorité de（少数）等表达法不可或缺。
Le nombre d'étudiants a augmenté de 15 % tandis que le taux de chômage a légèrement baissé.
(The number of students has increased by 15% whereas the unemployment rate has slightly decreased. / 学生数量增长了15%，而失业率则略有下降。)
Task: Look at a simple bar chart showing four leisure activities and the percentage of French teenagers who prefer each. Write a 40-word paragraph in French summarising the data, using plus de la moitié, moins de and la proportion la plus élevée.
任务：查看一份显示四种休闲活动以及法国青少年各自偏好百分比的简单柱状图。用法语写一段 40 词的段落总结该数据，使用 plus de la moitié（超过一半）、moins de（少于）和 la proportion la plus élevée（最高的比例）。
7. Art and Music: Expressing Opinions and Justifying | 艺术与音乐：表达观点并论证
From film reviews to concert reports, WJEC written and spoken tasks frequently assess your ability to express and justify personal preferences. You need a bank of sophisticated adjectives beyond intéressant or ennuyeux. Combine them with connectives like parce que, étant donné que and vu que to build complex justifications.
从影评到音乐会报道，WJEC 书面与口语任务经常考查你表达并论证个人喜好的能力。你需要在 intéressant（有趣的）或 ennuyeux（无聊的）这类词汇之外，储备一批更精准的形容词。将它们与 parce que、étant donné que（鉴于）和 vu que（既然）等连接词搭配使用，以构建更为复杂的论证。
Example: À mon avis, cette sculpture est fascinante parce qu'elle mélange la tradition et la modernité. (In my opinion, this sculpture is fascinating because it blends tradition and modernity. / 依我看，这座雕塑令人着迷，因为它将传统与现代相融合。)
Watch a short French-language trailer for an animated film. Then write a 60-word review stating whether you would recommend it, including three different justification phrases and at least two adjectives of emotion.
观看一部法语动画电影的简短预告片。然后写一篇 60 词的评论，表明你是否会推荐该片，包含三种不同的论证短语以及至少两个表达情感的形容词。
8. Environmental Issues: Using the Future Tense and Si Clauses | 环境议题：使用未来时和 si 从句
Environmental problems provide a rich context for complex grammar. WJEC tasks may ask you to discuss what will happen if certain actions are not taken. The simple future and conditional, together with si clauses, allow you to create logical cause-effect arguments. A typical written response might require you to propose three eco-friendly measures.
环境问题为复杂语法提供了丰富的语境。WJEC 任务可能会要求你讨论如果不采取某些措施将会发生什么。简单将来时和条件式，配合 si 从句，能让你构建出合乎逻辑的因果论证。一道典型的书面回答可能要求你提出三项环保措施。
Si nous continuons à polluer la planète, la température mondiale augmentera.
(If we continue to pollute the planet, the global temperature will rise. / 如果我们继续污染地球，全球气温将会上升。)
Practise by writing a reply to a forum post: 'Que ferez-vous pour protéger l'environnement l'année prochaine?' Use at least one si clause with future, one with conditional (si j'avais le temps), and vocabulary such as réchauffement climatique and espèces menacées.
通过回复一条论坛帖子来练习：“你明年将为保护环境做什么？”至少使用一个带将来时的 si 从句、一个带条件式的 si 从句（si j'avais le temps），以及诸如 réchauffement climatique（全球变暖）和 espèces menacées（濒危物种）等词汇。
9. Food and Nutrition: Recipes and the Imperative | 食品与营养：食谱与命令式
Reading or writing a recipe is a classic cross-curricular task that combines procedural language with numerical literacy. The imperative mood dominates: coupez, ajoutez, mélangez. You must also be comfortable with quantities (200 grammes de farine, un litre de lait) and sequence words (d'abord, ensuite, enfin). This type of task may appear in the reading paper or as part of a controlled writing assignment.
阅读或撰写食谱是一项经典的跨学科任务，将程序化语言与数字素养结合在一起。命令式占主导地位：coupez（切）、ajoutez（加入）、mélangez（搅拌）。你还必须熟练掌握数量表达（200 grammes de farine 200克面粉、un litre de lait 一升牛奶）和顺序词（d'abord 首先、ensuite 其次、enfin 最后）。此类任务可能出现在阅读卷中，或作为受控写作作业的一部分。
Write a simple four-step recipe for a sandwich or smoothie, using the vous form of the imperative. Include precise quantities and two adverbs of manner such as doucement or rapidement. Then convert it into the tu form to practise register.
用 vous 的命令式写一份简单的四步骤三明治或冰沙食谱。包含精确的数量以及 doucement（轻轻地）或 rapidement（快速地）等两个方式副词。然后将其转换为 tu 的形式，以练习不同语域。
10. Media and Communication: Summarising a News Article | 媒体与交流：总结新闻文章
WJEC reading comprehension may feature a short news item about a current event, such as a charity fundraiser or a school exchange. Beyond comprehension questions, you could be asked to produce a summary in English or to pick out key points in French. This requires the skill of skimming for dates, names and main ideas, then paraphrasing them succinctly in your own words.
WJEC 的阅读理解可能会包含一则关于时事新闻的短文，例如慈善募捐或学校交流活动。除了理解题外，你可能还需要用英语撰写摘要，或用法语提取要点。这需要你掌握浏览日期、人名和主旨的技能，然后用你自己的语言进行简洁的转述。
Find a short French news article on an educational website (e.g., 1jour1actu). Identify the 5 Ws: qui, quoi, quand, où, pourquoi. Write a 30-word French summary using connectives like de plus and cependant. Then answer the question 'Pourquoi cet événement est-il important?' in two sentences.
在某个教育网站（例如 1jour1actu）上找一篇简短的法语新闻。找出新闻五要素：qui（谁）、quoi（什么）、quand（何时）、où（何地）、pourquoi（为何）。使用 de plus（此外）和 cependant（然而）等连接词写一份 30 词的法语摘要。然后以两个句子回答“为什么这一事件很重要？”这个问题。
11. Literature and Film: Character Analysis | 文学与电影：角色分析
Adapted literary extracts or descriptions of fictional characters can appear in the WJEC reading paper, and you may be asked to infer personality traits or relationships. Even without studying a set book, you can practise the language of character description: courageux, malhonnête, solitaire, fidèle. Use intensifiers and comparative forms to add depth: très courageux, plus sensible que son frère.
改编的文学节选或虚构角色的描述可能出现在 WJEC 阅读卷中，你可能需要推断出人物的性格特征或关系。即使没有学习过指定书目，你也可以练习角色描写的语言：courageux（勇敢的）、malhonnête（不诚实的）、solitaire（孤独的）、fidèle（忠诚的）。使用程度副词和比较级来增添深度：très courageux（
Published by TutorHao | Year 10 法语 Revision Series | aleveler.com
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