📚 Year 9 SQA French: Core Knowledge Organiser | Year 9 SQA 法语：核心知识点梳理
This article brings together the most important grammar and vocabulary that Year 9 pupils following the SQA French curriculum need to master. From present tense verbs to past narration and opinion giving, you will find clear explanations and examples to support your revision.
本文汇总了遵循 SQA 法语课程的九年级学生需要掌握的最重要的语法和词汇知识。从现在时动词到过去叙述和表达观点，您将找到清晰的解释和例句，以辅助复习。
1. Present Tense Foundations | 现在时基础
Regular -er verbs form the largest group. To conjugate them, remove the -er ending and add -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent. For example, parler (to speak) becomes je parle, tu parles, il/elle/on parle, nous parlons, vous parlez, ils/elles parlent.
规则 -er 动词构成最大组别。替换词尾时，去掉 -er 再加上 -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent。例如 parler（说）变化为 je parle, tu parles, il/elle/on parle, nous parlons, vous parlez, ils/elles parlent。
Regular -ir verbs (like finir) drop the -ir and add -is, -is, -it, -issons, -issez, -issent: je finis, tu finis, il finit, nous finissons, vous finissez, ils finissent.
规则 -ir 动词（如 finir）去掉 -ir 加上 -is, -is, -it, -issons, -issez, -issent：je finis, tu finis, il finit, nous finissons, vous finissez, ils finissent。
Regular -re verbs (e.g., vendre) drop -re and add -s, -s, -, -ons, -ez, -ent: je vends, tu vends, il vend, nous vendons, vous vendez, ils vendent.
规则 -re 动词（如 vendre）去掉 -re 加上 -s, -s, 无词尾, -ons, -ez, -ent：je vends, tu vends, il vend, nous vendons, vous vendez, ils vendent。
Key irregular verbs must be memorised: avoir (j’ai, tu as, il a, nous avons, vous avez, ils ont), être (je suis, tu es, il est, nous sommes, vous êtes, ils sont), aller (je vais, tu vas, il va, nous allons, vous allez, ils vont) and faire (je fais, tu fais, il fait, nous faisons, vous faites, ils font).
关键不规则动词必须熟记：avoir（有）、être（是）、aller（去）和 faire（做）的变位。
2. Near Future (aller + infinitive) | 最近将来时 (aller + 不定式)
The near future is formed with the present tense of aller plus an infinitive. It expresses an action that is going to happen soon: Je vais regarder la télé (I am going to watch TV).
最近将来时由 aller 的现在时加动词原形构成，表示即将发生的动作：Je vais regarder la télé（我要看电视了）。
This structure is extremely useful for talking about plans and intentions in Year 9. You can add time phrases like ce soir, demain or ce week-end to be more precise.
这一结构在九年级非常实用，用于谈论计划和意图。您可以加上 ce soir（今晚）、demain（明天）或 ce week-end（这个周末）等时间短语使表达更精确。
Negative form: Je ne vais pas sortir (I’m not going to go out). Question: Est-ce que tu vas venir ? or Vas-tu venir ?
否定形式：Je ne vais pas sortir（我不打算出门）。疑问形式：Est-ce que tu vas venir ? 或 Vas-tu venir ?（你会来吗？）
3. Perfect Tense with avoir | 复合过去时 (avoir作助动词)
The passé composé is the main past tense for completed actions. Most verbs use avoir as the auxiliary. Form it with the present tense of avoir + past participle.
复合过去时是表示已完成的动作的主要过去时态。大部分动词使用助动词 avoir。结构为 avoir 的现在时加过去分词。
Regular past participles: -er verbs → -é (parlé), -ir verbs → -i (fini), -re verbs → -u (vendu). Example: J’ai mangé une pizza (I ate a pizza).
规则过去分词：-er 动词 → -é (parlé), -ir 动词 → -i (fini), -re 动词 → -u (vendu)。例句：J’ai mangé une pizza（我吃了一个披萨）。
Common irregular past participles: avoir → eu, être → été, faire → fait, lire → lu, voir → vu, boire → bu, prendre → pris. You must learn these by heart.
常见不规则过去分词：avoir → eu（有），être → été，faire → fait，lire → lu（阅读），voir → vu（看见），boire → bu（喝），prendre → pris（拿）。必须熟记。
Negation wraps around the auxiliary: Je n’ai pas compris. Adverbs like déjà, encore and bien go between the auxiliary and the participle: J’ai bien dormi.
否定结构环绕助动词：Je n’ai pas compris（我没懂）。déjà、encore、bien 等副词放在助动词和过去分词之间：J’ai bien dormi（我睡得很好）。
4. Perfect Tense with être and Agreement | 复合过去时 (être作助动词) 及性数配合
A small group of verbs use être as the auxiliary, mainly verbs of movement and state. The classic mnemonic is DR MRS VANDERTRAMP: devenir, revenir, monter, rester, sortir, venir, aller, naître, descendre, entrer, rentrer, tomber, retourner, arriver, mourir, partir.
一小部分动词用 être 作助动词，主要是位移和状态动词。助记口诀 DR MRS VANDERTRAMP 包含这些词。
With être, the past participle must agree in gender and number with the subject. Add -e for feminine, -s for plural, -es for feminine plural: Elle est allée (f), Ils sont partis (m pl), Elles sont arrivées (f pl).
使用 être 时，过去分词要与主语在性和数上配合。阴性加 -e，复数加 -s，阴性复数加 -es：Elle est allée（她去了），Ils sont partis（他们离开了），Elles sont arrivées（她们到达了）。
Reflexive verbs also take être in the perfect tense, e.g. Je me suis levé(e). Agreement follows the same rule if the reflexive pronoun is the direct object.
代动词的复合过去时也用 être，如 Je me suis levé(e)（我起床了）。如果自反代词是直接宾语，分词也需要配合。
5. Imperfect Tense (l’imparfait) | 未完成过去时
The imperfect describes what was happening, used to happen, or states in the past. It is formed from the nous form of the present tense: drop -ons and add -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
未完成过去时描述过去正在进行的动作、习惯性动作或状态。其构成从直陈式现在时 nous 形去掉 -ons 再加上 -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient。
Example: parler → nous parlons → je parlais, tu parlais, il parlait, nous parlions, vous parliez, ils parlaient. The only irregular stem is être: j’étais, tu étais, il était, nous étions, vous étiez, ils étaient.
例如 parler：nous parlons → je parlais, tu parlais, il parlait, nous parlions, vous parliez, ils parlaient。唯一不规则的词干是 être：j’étais, tu étais, il était, nous étions, vous étiez, ils étaient。
It often contrasts with the perfect tense: Il pleuvait quand je suis sorti (It was raining when I went out). The imperfect sets the scene, the perfect marks the completed action.
它与复合过去时经常对比使用：Il pleuvait quand je suis sorti（我出门时正在下雨）。未完成过去时提供背景，复合过去时表示完成的动作。
6. Adjectives: Agreement and Position | 形容词：性数配合与位置
Adjectives must agree with the noun they describe. Add -e for feminine, -s for plural, -es for feminine plural: un garçon intelligent → une fille intelligente; des garçons intelligents; des filles intelligentes.
形容词必须与所修饰名词保持性数一致。阴性加 -e，复数加 -s，阴性复数加 -es：un garçon intelligent（聪明的男孩）→ une fille intelligente，复数形式同理。
Irregular feminine forms must be learnt: blanc → blanche, bon → bonne, heureux → heureuse, vieux → vieille. Some adjectives like rouge, jeune, sympa do not change in the feminine.
不规则的阴性形式需要记忆：blanc → blanche（白色的），bon → bonne（好的），heureux → heureuse（幸福的），vieux → vieille（老的）。有些形容词如 rouge、jeune、sympa 在阴性时不变。
Most French adjectives come after the noun, but a small set (BAGS: Beauty, Age, Goodness, Size) come before: beau, joli, jeune, vieux, bon, mauvais, grand, petit. Example: une belle maison, un petit problème.
多数形容词放在名词之后，但 BAGS（美、龄、好、大小）类形容词置于名词之前：beau, joli, jeune, vieux, bon, mauvais, grand, petit。例如 une belle maison（一栋漂亮的房子），un petit problème（一个小问题）。
7. Key Prepositions and Articles | 重要介词与冠词
Prepositions like à (to/at/in), en (in/by), dans (in), sur (on), sous (under) and avec (with) are essential. Chez means at someone’s place: chez moi (at my house).
介词如 à、en、dans、sur、sous、avec 很重要。Chez 表示在某人的地方：chez moi（在我家）。
The definite articles le, la, l’, les (the) and indefinite articles un, une, des (a/an, some) must match the noun’s gender and number. Contractions with à: au (à + le), aux (à + les). With de: du (de + le), des (de + les).
定冠词 le, la, l’, les 和不定冠词 un, une, des 必须与名词性数一致。与 à 的缩合：au (à + le)，aux (à + les)。与 de 的缩合：du (de + le)，des (de + les)。
Partitive articles (some) are du, de la, de l’, des: Je mange du pain (I eat some bread). After a negative, they become de: Je ne mange pas de pain.
部分冠词（一些）为 du, de la, de l’, des：Je mange du pain（我吃一些面包）。在否定句之后变为 de：Je ne mange pas de pain。
8. Negation and Question Forms | 否定与疑问形式
Basic negation uses ne … pas around the conjugated verb: Je ne comprends pas. In compound tenses, it wraps around the auxiliary: Je n’ai pas vu.
基本否定将 ne … pas 放在变位动词两边：Je ne comprends pas（我不懂）。在复合时态中环绕助动词：Je n’ai pas vu（我没看见）。
Other negative expressions: ne … jamais (never), ne … plus (no longer), ne … rien (nothing), ne … personne (no one). Example: Il n’y a rien (there is nothing).
其他否定表达：ne … jamais（从不）、ne … plus（不再）、ne … rien（没有什么）、ne … personne（没有人）。例：Il n’y a rien（什么都没有）。
Questions can be formed in three ways: raising intonation (Tu viens ?), using Est-ce que (Est-ce que tu viens ?), or inversion (Viens-tu ?). Inversion is more formal. With a noun subject, use a tone-group: Paul vient-il ?
疑问句有三种构成方式：语调上扬（Tu viens ?），使用 Est-ce que（Est-ce que tu viens ?），或主谓倒装（Viens-tu ?）。倒装更正式。名词作主语时用复指代词：Paul vient-il ?
9. Reflexive Verbs | 代动词
Reflexive verbs indicate an action done to oneself. They use reflexive pronouns: me, te, se, nous, vous, se. Example: Je me lève (I get up), Tu te couches (you go to bed).
代动词表示施加于自身的动作，使用自反代词 me, te, se, nous, vous, se。例句：Je me lève（我起床），Tu te couches（你上床睡觉）。
In the imperative, the pronoun moves after the verb and becomes toi for the tu form: Lève-toi ! The nous form: Levons-nous ! Remember the negative imperative: Ne te lève pas !
在命令式中，代词移至动词后，tu 形变为 toi：Lève-toi !（起床！）。nous 形：Levons-nous !。否定命令式：Ne te lève pas !
In the perfect tense, reflexive verbs use être as the auxiliary and the past participle usually agrees: Elle s’est lavée. However, if a direct object follows the verb, there is no agreement: Elle s’est lavé les mains (she washed her hands – les mains is the direct object).
复合过去时中，代动词用 être 作助动词，过去分词通常要配合：Elle s’est lavée（她洗了澡）。若直接宾语跟在动词后面，则无须配合：Elle s’est lavé les mains（她洗了手，les mains 是直接宾语）。
10. Key Vocabulary Themes: Self, Family, School | 核心主题词汇：个人、家庭、学校
Build a solid foundation by mastering high-frequency vocabulary. Below is a condensed table of essential words from the self, family and school topics typical for Year 9.
掌握高频词汇打下坚实基础。以下是九年级典型的自我、家庭和学校主题必备词简表。
| English | Français |
|---|---|
| I am / you are | je suis / tu es |
| I have / I live | j’ai / j’habite |
| mother / father / brother / sister | mère / père / frère / sœur |
| classroom / teacher / pupil | salle de classe / professeur / élève |
| homework / test / subject | devoirs / contrôle / matière |
| break / playground / canteen | récréation / cour / cantine |
| I like / I dislike / I prefer | j’aime / je n’aime pas / je préfère |
Make sure you can use these in full sentences: J’habite en Écosse avec ma famille. Mon frère aime les maths mais je préfère le français.
务必能用这些词说出完整句子：J’habite en Écosse avec ma famille. Mon frère aime les maths mais je préfère le français.（我和家人住在苏格兰。我兄弟喜欢数学，可我更喜欢法语。）
11. Numbers, Time and Dates | 数字、时间与日期
Numbers from 0 to 100 are essential: 0 zéro, 1 un, 2 deux, 3 trois, … 10 dix, 11 onze, 12 douze, 13 treize, 14 quatorze, 15 quinze, 16 seize, 20 vingt, 21 vingt et un, 30 trente, 40 quarante, 50 cinquante, 60 soixante, 70 soixante-dix, 80 quatre-vingts, 90 quatre-vingt-dix, 100 cent.
0 到 100 的数字是基础：注意 70 = soixante-dix, 80 = quatre-vingts, 90 = quatre-vingt-dix 的构成方式。
Telling the time: Quelle heure est-il ? – Il est une heure (1:00), Il est deux heures et demie (2:30), Il est trois heures moins le quart (2:45). For midday/midnight: midi, minuit.
报时：Quelle heure est-il ?（几点了？）– Il est une heure（一点），Il est deux heures et demie（两点半），Il est trois heures moins le quart（三点差一刻）。中午和午夜：midi，minuit。
Dates: days of the week lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche. Months: janvier, février, mars, avril, mai, juin, juillet, août, septembre, octobre, novembre, décembre. Use le before the day: le lundi (on Mondays), and le premier janvier (the first of January).
日期：星期表达法，月份表达法。星期前用 le 表示每周一：le lundi。日期：le premier janvier（一月一日）。
12. Giving Opinions and Justifications | 表达观点及理由
To succeed in SQA French, you need to express and justify opinions. Use opinion phrases: Je pense que (I think that), Je crois que (I believe that), À mon avis (in my opinion), Je trouve que (I find that).
要在 SQA 法语中取得好成绩，必须会表达并论证观点。使用观点短语：Je pense que，Je crois que，À mon avis，<
Published by TutorHao | Year 9 法语 Revision Series | aleveler.com
更多咨询请联系16621398022（同微信）
或截图后用「扫一扫 → 相册」选择本图