📚 Year 9 WJEC German: Grammar Formulas & Quick Reference | Year 9 WJEC 德语：语法公式速查手册
Welcome to your ultimate one-stop grammar formula sheet for Year 9 WJEC German. This guide boils down all the essential structures, conjugation patterns, word order rules and case tables you need into clear, reusable formulas. Use it to revise, to check your writing and to build more accurate sentences in speaking and writing assessments. Each section presents the core rule as a formula, followed by quick examples and practical tips.
欢迎使用 Year 9 WJEC 德语终极语法公式速查手册。本手册将你需要掌握的所有核心结构、变位模式、语序规则和格位表格浓缩为清晰、可重复套用的公式。你可以用它来复习、检查写作，并在口语和写作考试中构建更准确的句子。每个小节首先以公式呈现核心规则，再附上快捷示例和实用提示。
1. Present Tense Conjugation Formula (Regular Verbs) | 现在时规则动词变位公式
For regular verbs (e.g. spielen, machen), remove the -en to find the stem, then add the correct ending for the person. The formula is: stem + (e, st, t, en, t, en). Specifically, ich stem+e, du stem+st, er/sie/es stem+t, wir stem+en, ihr stem+t, sie/Sie stem+en. With a stem ending in -d, -t or -m, -n after a consonant, insert an extra -e before -st and -t (du arbeitest, er arbeitet).
对于规则动词（如 spielen 玩、machen 做），去掉 -en 得到词干，然后加上对应人称词尾。公式为：词干 + (e, st, t, en, t, en)。具体：ich 词干+e，du 词干+st，er/sie/es 词干+t，wir 词干+en，ihr 词干+t，sie/Sie 词干+en。词干以 -d、-t 或辅音后的 -m、-n 结尾时，在 -st 和 -t 前插入辅助 e（du arbeitest，er arbeitet）。
| Pronoun | spielen (to play) | arbeiten (to work) |
|---|---|---|
| ich | spiele | arbeite |
| du | spielst | arbeitest |
| er/sie/es | spielt | arbeitet |
| wir | spielen | arbeiten |
| ihr | spielt | arbeitet |
| sie/Sie | spielen | arbeiten |
2. Key Irregular Verbs: haben & sein | 重要不规则动词：haben 和 sein
These two auxiliary verbs are irregular in the present tense and must be memorised as they are used to form the perfect tense and many everyday expressions. The formula tables below are your quick-access conjugation keys. Note that sein is entirely stem-variable, while haben drops the b in du and er/sie/es forms.
这两个助动词的现在时不规则，必须牢记，因为它们用于构成完成时以及大量日常表达。下面的公式表是你的快速变位查检卡。注意 sein 的词干完全改变，而 haben 在 du 和 er/sie/es 形式中省略了 b。
| Pronoun | haben (to have) | sein (to be) |
|---|---|---|
| ich | habe | bin |
| du | hast | bist |
| er/sie/es | hat | ist |
| wir | haben | sind |
| ihr | habt | seid |
| sie/Sie | haben | sind |
Example formulas in use: Ich habe Hunger. (I am hungry); Er ist mein Bruder. (He is my brother). These patterns are non-negotiable; test yourself daily until they feel natural.
实用公式示例：Ich habe Hunger. 我饿了；Er ist mein Bruder. 他是我的哥哥/弟弟。这些模式没有商量余地；每天自测直到脱口而出。
3. Modal Verbs: Formula & Conjugation | 情态动词：公式与变位
Modal verbs (können, müssen, dürfen, wollen, sollen, mögen/möchten) modify the meaning of a main verb. The formula for a main clause with a modal verb is: Subject + modal verb (conjugated) + ... other elements ... + main verb (infinitive) at the END. In Year 9, focus on present tense forms of können, müssen and wollen. The ich/er/sie/es forms lose the umlaut in müssen and no ending in er/sie/es for können and wollen, but keep the vowel change.
情态动词 (können 能够、müssen 必须、dürfen 允许、wollen 想要、sollen 应该、mögen/möchten 喜欢/想要) 修饰主要动词的含义。带情态动词的主句公式为：主语 + 变位情态动词 + … 其他成分 … + 句末实义动词原型。在 Year 9，重点掌握 können, müssen, wollen 的现在时形式。ich/er/sie/es 形式中，müssen 去掉变音，können 和 wollen 的 er/sie/es 不加词尾，但保留元音变化。
| Pronoun | können (can) | müssen (must) | wollen (want to) |
|---|---|---|---|
| ich | kann | muss | will |
| du | kannst | musst | willst |
| er/sie/es | kann | muss | will |
| wir | können | müssen | wollen |
| ihr | könnt | müsst | wollt |
| sie/Sie | können | müssen | wollen |
Sentence formula examples: Ich kann gut schwimmen. (I can swim well); Wir müssen Hausaufgaben machen. (We must do homework); Willst du ins Kino gehen? (Do you want to go to the cinema?). Always push the infinitive to the end.
句子公式示例：Ich kann gut schwimmen. 我很会游泳；Wir müssen Hausaufgaben machen. 我们必须做作业；Willst du ins Kino gehen? 你想去看电影吗？始终把动词原型放在句末。
4. The V2 Rule: Main Clause Word Order | 主句语序（动词二位法则）
In a German main clause (a statement), the conjugated verb must be the second element. The first element can be the subject, a time phrase, a place phrase or an object. Formula: [Position 1: any one element] + [Position 2: conjugated verb] + [Position 3+: subject (if not in position 1) & rest]. The verb is always in second position, never third. This is known as the V2 rule.
在德语主句中，变位动词必须占据第二个成分。第一位可以是主语、时间短语、地点短语或宾语。公式：[第一位：任一成分] + [第二位：变位动词] + [第三位及以后：主语（若不在第一位）及其他]。动词始终在第二位，绝不能是第三位。这就是所谓的动词二位法则。
- Ich spiele morgen Tennis. (Subject first: I play tennis tomorrow.)
- Morgen spiele ich Tennis. (Time first, verb second, then subject.)
- Tennis spiele ich morgen. (Object first, still verb second.)
Note the subject appears right after the verb if something else occupies position 1. This inversion is a key skill for Year 9 writing.
注意如果第一位不是主语，主语要紧跟动词之后出现。这种倒装是 Year 9 写作的关键技能。
5. Subordinating Clauses: Verb-Final Rule | 从句：动词置尾法则
When a subordinating conjunction (dass, weil, wenn, ob, obwohl, damit) introduces a clause, the conjugated verb moves to the very end of that clause. The formula is: Main clause, + [conjunction] + Subject + ... other info ... + conjugated verb (end). The comma separates main and subordinate clause. The conjugated verb could be a modal, auxiliary, or main verb, but it always finishes the clause.
当从属连词（dass 引导宾语从句，weil 因为，wenn 如果/当，ob 是否，obwohl 尽管，damit 为了）引入一个从句时，变位动词移到从句的最末尾。公式为：主句，+ [连词] + 主语 + ...其他信息...+ 变位动词（句末）。逗号分隔主句和从句。变位动词可以是情态动词、助动词或实义动词，但总是结束从句。
Typical patterns: Ich denke, dass du recht hast. (I think that you are right.) Note: hast (have) at the end. Er bleibt zu Hause, weil er krank ist. (He stays at home because he is ill.) ist at the end. Wenn ich Zeit habe, gehe ich ins Kino. (If I have time, I go to the cinema.) The subordinate clause can start the sentence, then the main clause follows with V2 order, so the verb gehe is second main clause element after the comma.
典型模式：Ich denke, dass du recht hast. 我觉得你是对的。注意 hast 在句末。Er bleibt zu Hause, weil er krank ist. 他因为生病待在家里。ist 在末尾。Wenn ich Zeit habe, gehe ich ins Kino. 如果我有时间，我就去看电影。从句可以放在句首，之后主句遵守动词二位法则，动词 gehe 是逗号后主句的第二位成分。
6. Time-Manner-Place & Inverted Word Order | 时间-方式-地点与倒装语序
When multiple adverbial elements appear in a German sentence, the recommended order is Time - Manner - Place (TMP): wann? (time) + wie? (manner) + wo? (place). This formula helps sound natural. However, if you move one of these to position 1 for emphasis, the verb remains second and the subject follows. Combine TMP with inversion for variety.
当德语语句中有多个副词成分时，建议顺序为 时间 - 方式 - 地点 (TMP)：wann? (何时) + wie? (怎样) + wo? (哪里)。此公式让表达更自然。不过，如果你把其中某一成分提到第一位以示强调，动词仍保持第二位，主语紧跟其后。将 TMP 与倒装结合使用，可以使句式多变。
Formula: [Time] + Verb + Subject + Manner + Place is default. Jeden Tag (time) fahre ich (subject) mit dem Bus (manner) zur Schule (place). Or starting with subject: Ich fahre jeden Tag mit dem Bus zur Schule. Both are correct.
公式：默认 [时间] + 动词 + 主语 + 方式 + 地点。Jeden Tag fahre ich mit dem Bus zur Schule. 每天我乘公交去学校。或以主语开头：Ich fahre jeden Tag mit dem Bus zur Schule. 两种均正确。
7. Cases: Nominative, Accusative, Dative – Quick Reference | 格位：主格、宾格、与格速查
German uses four cases, but Year 9 focuses on Nominative (subject), Accusative (direct object, after certain prepositions) and Dative (indirect object, after certain prepositions). The definitive article (the) changes with case and gender. Learn the table as a formula: m./pl. Nom./Acc.) stays die; das (neut. Nom./Acc.) stays das; Dative: dem (masc./neut.), der (fem.), den (pl.) + noun adds -n if possible.
德语有四个格，但 Year 9 重点掌握主格（主语）、宾格（直接宾语，某些介词后）和与格（间接宾语，某些介词后）。定冠词 (the) 随格和性变化。把表格当作公式来记：der (阳性主格) → den (宾格)；die (阴性/复数 主格/宾格) 保持 die；das (中性主/宾) 保持 das；与格：dem (阳/中), der (阴), den (复) + 名词可能加 -n。
| Case | Masculine | Feminine | Neuter | Plural |
|---|---|---|---|---|
| Nominative | der | die | das | die |
| Accusative | den | die | das | die |
| Dative | dem | der | dem | den (+n) |
Use formula sentences: Der Hund (Nom.) sieht den Mann (Acc.). (The dog sees the man.) Ich gebe dem Lehrer (Dat.) das Buch (Acc.). (I give the teacher the book.) Remember dative plural adds -n: mit den Kindern.
公式句示例：Der Hund sieht den Mann. 狗看到了那个男人。Ich gebe dem Lehrer das Buch. 我把书给老师。记住与格复数加 -n：mit den Kindern。
8. Adjective Endings Simplified | 形容词词尾简明规则
After definite articles (der/die/das etc.), adjectives take weak endings: -e or -en. Formula: der/die/das + adjective + noun. Nominative singular: -e for all genders; Accusative: masculine -en, feminine and neuter -e; Dative: all -en. After indefinite article (ein/eine) or possessive (mein, dein etc.), mixed endings apply: nominative masculine -er, feminine -e, neuter -es; accusative masculine -en, fem. -e, neut. -es; dative all -en. Without article, strong endings mirror der/die/das: nom. masc. -er, fem. -e, neut. -es, plural -e.
在定冠词（der/die/das 等）后，形容词采用弱变化词尾：-e 或 -en。公式：der/die/das + 形容词 + 名词。主格单数：所有性都加 -e；宾格：阳性 -en，阴性和中性 -e；与格全部 -en。在不定冠词 (ein/eine) 或物主冠词 (mein, dein 等) 后为混合变化：主格阳性 -er、阴性 -e、中性 -es；宾格阳性 -en、阴性 -e、中性 -es；与格全部 -en。零冠词时采用强变化，词尾仿照 der/die/das：主格阳 -er、阴 -e、中 -es、复 -e。
Quick examples: der gute Lehrer (the good teacher), ein guter Lehrer (a good teacher), guter Lehrer (good teacher). Ich sehe den alten Mann (I see the old man – Acc. masc.). For Year 9, memorise the definite-article endings and then adjust for ein-words.
速例：der gute Lehrer 好老师（定冠词），ein guter Lehrer 一个好老师（不定冠词），guter Lehrer 好老师（无冠词）。Ich sehe den alten Mann 我看到了那位老男人（宾格阳性）。Year 9 阶段，先记住定冠词后的词尾，再调整不定冠词后的形式。
9. Prepositions & Case Triggers | 介词与格触发公式
Prepositions in German trigger fixed cases. Learn them in groups as formulas. Accusative-only: durch, für, gegen, ohne, um. Dative-only: aus, bei, mit, nach, seit, von, zu. Two-way (Accusative for motion/change, Dative for location/static): an, auf, hinter, in, neben, über, unter, vor, zwischen. Formula for two-way: Wo? + Dative; Wohin? + Accusative. Year 9 exam questions often set prepositions in gap-fill.
德语介词会触发固定格位。把它们分组作为公式记忆。 只接宾格的： durch (通过), für (为了), gegen (反对), ohne (没有), um (围绕)。只接与格的： aus (从...出来), bei (在...附近/在...处), mit (和/用), nach (向/之后), seit (自从), von (从), zu (到)。两用介词（表位移/变化时加宾格，表静态位置时加与格）： an, auf, hinter, in, neben, über, unter, vor, zwischen。两用公式：Wo? + 与格；Wohin? + 宾格。Year 9 考试经常在选词填空里考查介词格。
Examples: Ich gehe in den Park. (Acc. – into the park) vs Ich bin im (in dem) Park. (Dat. – in the park). Mit dem Bus (by bus, always Dat.). Ohne dich (without you, Acc.). Keep these preposition lists in your memory palette.
例句：Ich gehe in den Park. 我走进公园（宾格）。Ich bin im Park. 我在公园里（与格）。Mit dem Bus 乘公交，始终与格。Ohne dich 没有你，宾格。请把这些介词清单铭记在心。
10. Perfect Tense Formula | 完成时公式
The perfect tense (das Perfekt) is the main past tense used in spoken German and informal writing. The formula is: haben/sein (conjugated in present) + past participle (ge- + verb stem + -t / or irregular ge- ... -en). e of regular verbs: ge + stem + t (machen → gemacht). Irregular verbs often have stem change plus -en (sehen → gesehen, schreiben → geschrieben). Mixed verbs bring -t but change stem (bringen → gebracht).
完成时是德语口语和非正式书面语的主要过去时态。公式为：haben/sein (现在时变位) + 过去分词 (ge- + 词干 + -t 或不规则 ge- ... -en). 大多动词用 haben；表示 A 到 B 的移动或状态变化的动词用 sein（如 gehen, fahren, bleiben, werden）。规则动词的过去分词：ge + 词干 + t（machen → gemacht）。不规则动词常有词干变化加 -en（sehen → gesehen, schreiben → geschrieben）。混合动词加 -t 但有词干变化（bringen → gebracht）。
Word order in perfect tense: the conjugated auxiliary stays in V2, and the past participle goes to the end. Ich habe gestern Fußball gespielt. (I played football yesterday.) Wir sind nach London gefahren. (We went/travelled to London.) Note: the participle is always last in the main clause, unless there's a modal or subordinate clause pushing it further. Practice the ge- formation with common verbs from your vocabulary lists.
完成时语序：变位助动词保持在第二位，过去分词去句末。Ich habe gestern Fußball gespielt. 我昨天踢了足球。Wir sind nach London gefahren. 我们去了伦敦。注意：分词总是在主句末尾，除非有情态动词或从句将其后推。结合自己的词汇表，反复练习常见动词的 ge- 结构。
Published by TutorHao | WJEC German Revision Series | aleveler.com
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