📚 Year 9 WJEC French: Core Knowledge Points Summary | Year 9 WJEC 法语：核心知识点梳理
This article consolidates the essential grammar, vocabulary and sentence patterns that Year 9 students need to master for the WJEC French curriculum. Whether revising for an end‑of‑year assessment or building a strong foundation for GCSE, you will find clear explanations and practical examples organised by topic. Each section pairs a concise English explanation with its Chinese equivalent, helping you absorb the material in both languages.
本文梳理了 Year 9 学生必须掌握的 WJEC 法语课程核心语法、词汇与句型。无论你是在为年末测评复习，还是为 GCSE 打下扎实基础，都能在这里找到按话题分类的清晰讲解和实用例句。每一部分都提供英文与中文对照说明，帮助你用双语吸收知识。
1. Introducing Yourself and Descriptions | 自我介绍与外貌描述
When introducing yourself, learn to combine je m’appelle (my name is) with physical and character adjectives. Remember to make adjectives agree in gender and number; for example, je suis grand (masculine) but je suis grande (feminine). Common phrases include J’ai les cheveux longs et bruns (I have long brown hair) and Je suis assez timide mais sympa (I am quite shy but nice).
介绍自己时，学会将 je m’appelle（我叫）与外貌和性格形容词结合起来。注意形容词的性和数配合；例如 je suis grand（阳性）对应 je suis grande（阴性）。常用表达有 J’ai les cheveux longs et bruns（我有一头棕色长发）和 Je suis assez timide mais sympa（我有点害羞但人很好）。
2. Family and Friends | 家庭与朋友
Possessive adjectives are crucial here: mon, ma, mes (my), ton, ta, tes (your), son, sa, ses (his/her). Use ma sœur (my sister) but mon oncle (my uncle), as mon is used before a masculine noun or a feminine noun starting with a vowel. Describe relationships with phrases like Je m’entends bien avec ma mère (I get on well with my mother) and Mon frère est agaçant (My brother is annoying).
这里物主形容词至关重要：mon, ma, mes（我的）、ton, ta, tes（你的）、son, sa, ses（他/她的）。注意 ma sœur（我的姐姐/妹妹），但 mon oncle（我的叔叔），因为 mon 用于阳性名词或以元音开头的阴性名词前。描述关系时常用 Je m’entends bien avec ma mère（我和我妈妈相处得很好）和 Mon frère est agaçant（我的哥哥/弟弟很烦人）。
3. School Life | 学校生活
Talk about school subjects using le/la/les with aimer/détester: J’adore le français (I love French), Je déteste les maths (I hate maths). Express opinions with parce que c’est + adjective, e.g. intéressant, ennuyeux, difficile. Include time expressions such as le lundi (on Mondays) and à neuf heures (at nine o’clock). The verb porter is used for uniform: Je porte une cravate bleue (I wear a blue tie).
谈论学校科目时用 le/la/les 搭配 aimer/détester：J’adore le français（我特别喜欢法语），Je déteste les maths（我讨厌数学）。用 parce que c’est + 形容词表达观点，如 intéressant（有趣的）、ennuyeux（无聊的）、difficile（难的）。时间表达包括 le lundi（在星期一）和 à neuf heures（在九点）。描述校服时用动词 porter：Je porte une cravate bleue（我戴着一条蓝色领带）。
4. Hobbies and Leisure | 爱好与休闲
Use jouer à for sports and games (e.g. jouer au foot, jouer aux cartes) and jouer de for instruments (jouer du piano). The verb faire is used with activities: faire de la natation (to go swimming), faire du vélo (to cycle). Adverbs of frequency like souvent, parfois and jamais fit naturally: Je fais souvent du sport (I often do sport).
用 jouer à 表示运动和游戏（如 jouer au foot 踢足球，jouer aux cartes 玩纸牌），用 jouer de 表示乐器（jouer du piano 弹钢琴）。动词 faire 搭配活动：faire de la natation（去游泳），faire du vélo（骑自行车）。频率副词如 souvent（经常）、parfois（有时）和 jamais（从不）自然衔接：Je fais souvent du sport（我经常做运动）。
5. Food and Shopping | 饮食与购物
Master the partitive articles du, de la, de l’, des for food items: Je mange du pain (I eat some bread), Je bois de l’eau (I drink water). In a shop, use Je voudrais (I would like) to be polite, and combien coûte…? to ask for prices. Numbers up to 100 are essential for prices and quantities; remember quatre-vingt-dix-neuf (99).
掌握食物部分的冠词 du, de la, de l’, des：Je mange du pain（我吃一些面包），Je bois de l’eau（我喝水）。在商店里，用 Je voudrais（我想要）来表示礼貌，用 combien coûte…? 询问价格。数字 1-100 对于价格和数量至关重要，记住 quatre-vingt-dix-neuf（99）。
6. Town and Directions | 城镇与方向
Places in town use à + definite article: au cinéma, à la piscine, aux magasins. Give directions with tournez à droite (turn right), continuez tout droit (go straight on) and prenez la première rue (take the first street). The preposition près de (near) and loin de (far from) help describe locations.
城镇场所使用 à + 定冠词：au cinéma（电影院），à la piscine（游泳池），aux magasins（商店）。指路时用 tournez à droite（右转）、continuez tout droit（直走）和 prenez la première rue（走第一条街）。介词 près de（在……附近）和 loin de（远离……）用于描述位置。
7. Holidays and Travel | 假期与旅行
To talk about past holidays, the passé composé is essential. Use être as the auxiliary for movement verbs: Je suis allé(e) en France (I went to France), Nous sommes restés à l’hôtel (We stayed in a hotel). Transport phrases include en avion (by plane) and en voiture (by car). Weather expressions use il faisait (imperfect) for past descriptions: Il faisait beau (It was sunny).
谈论过去的假期时，复合过去时 至关重要。移动动词用 être 作助动词：Je suis allé(e) en France（我去了法国），Nous sommes restés à l’hôtel（我们住在酒店）。交通短语包括 en avion（乘飞机）和 en voiture（乘汽车）。天气表达用 il faisait（未完成过去时）描述过去的状况：Il faisait beau（当时天气晴朗）。
8. Present Tense Verb Conjugations | 现在时动词变位
Learn the three main groups: -er verbs (e.g. parler: je parle, tu parles, il parle, nous parlons, vous parlez, ils parlent), -ir verbs (e.g. finir: je finis, tu finis, il finit, nous finissons, vous finissez, ils finissent) and common -re verbs like vendre: je vends, tu vends, il vend, nous vendons, vous vendez, ils vendent. Irregular verbs such as être, avoir, aller, faire must be memorised. Use the present tense for habits and facts: Je me lève à sept heures tous les jours (I get up at seven every day).
学习三大组动词：-er 动词（如 parler：je parle, tu parles, il parle, nous parlons, vous parlez, ils parlent），-ir 动词（如 finir：je finis, tu finis, il finit, nous finissons, vous finissez, ils finissent）和常见的 -re 动词如 vendre：je vends, tu vends, il vend, nous vendons, vous vendez, ils vendent。不规则动词 être, avoir, aller, faire 必须牢记。现在时用于习惯和事实：Je me lève à sept heures tous les jours（我每天七点起床）。
9. The Perfect Tense – passé composé | 复合过去时
Form the passé composé with avoir or être + past participle. Most verbs take avoir: J’ai mangé (I ate/have eaten), Elle a vendu (she sold). For être verbs, the participle agrees with the subject: elle est allée, ils sont partis. Common être verbs can be remembered by the ‘DR MRS VANDERTRAMP’ mnemonic. Negation wraps around the auxiliary: Je n’ai pas fini (I didn’t finish).
构成复合过去时用 avoir 或 être + 过去分词。大多数动词用 avoir：J’ai mangé（我吃了），Elle a vendu（她卖了）。être 动词的过去分词要与主语配合：elle est allée，ils sont partis。常见 être 动词可用 ‘DR MRS VANDERTRAMP’ 口诀记忆。否定式围绕助动词：Je n’ai pas fini（我没做完）。
10. The Near Future Tense – futur proche | 最近将来时
Use aller + infinitive to express immediate plans: Je vais faire mes devoirs (I am going to do my homework), Nous allons visiter Paris (We are going to visit Paris). It is one of the easiest tenses because only the aller form changes. Add time phrases like ce soir, demain, le week-end prochain to set the future scene.
用 aller + 不定式表达即将发生的计划：Je vais faire mes devoirs（我将要做作业），Nous allons visiter Paris（我们将参观巴黎）。这是最简单的时态之一，因为只有 aller 的形式需要变化。加入时间短语如 ce soir（今晚）、demain（明天）、le week-end prochain（下周末）来设置未来场景。
11. Adjectives and Agreement | 形容词与性数配合
Adjectives usually follow the noun in French and agree in gender (masculine/feminine) and number (singular/plural). Most add -e for feminine and -s for plural: un garçon intelligent → une fille intelligente, des enfants intelligents. Common irregular adjectives include beau/belle, vieux/vieille, bon/bonne and those ending in -eux like heureux/heureuse. Position exceptions: petit, grand, bon, mauvais, joli, jeune, vieux usually come before the noun.
形容词在法语中通常置于名词之后，并与名词的性和数进行配合。大多数字尾加 -e 构成阴性，加 -s 构成复数：un garçon intelligent → une fille intelligente，des enfants intelligents。常见的不规则形容词有 beau/belle、vieux/vieille、bon/bonne 以及以 -eux 结尾的词如 heureux/heureuse。位置例外：petit, grand, bon, mauvais, joli, jeune, vieux 通常位于名词之前。
12. Key Question Words and Sentence Structures | 核心疑问词与句型
Asking questions is essential for communication. Learn the key question words: Qui? (Who?), Qu’est-ce que? (What?), Quand? (When?), Où? (Where?), Pourquoi? (Why?), Comment? (How?) and Combien de? (How many?). Inversion and est-ce que structures both appear: Comment t’appelles-tu? or Comment est-ce que tu t’appelles?. For simple yes/no questions, use rising intonation or add Est-ce que: Tu aimes le sport? / Est-ce que tu aimes le sport?
提问是交流的基础。掌握核心疑问词：Qui?（谁？）、Qu’est-ce que?（什么？）、Quand?（何时？）、Où?（哪里？）、Pourquoi?（为什么？）、Comment?（怎样？）和 Combien de?（多少？）。主谓倒装和 est-ce que 结构均会出现：Comment t’appelles-tu? 或 Comment est-ce que tu t’appelles?。一般疑问句用升调或加 Est-ce que：Tu aimes le sport? / Est-ce que tu aimes le sport?
Published by TutorHao | French Revision Series | aleveler.com
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