📚 Year 9 AQA German: Cross-curricular Integrated Skills Practice | 九年级 AQA 德语：跨学科综合题型训练
In Year 9, German learners following the AQA syllabus are increasingly challenged to apply their language skills beyond the textbook. This integrated practice article blends German with other subjects — mathematics, geography, science, and even history — to build confident communication in real-world contexts. Each section presents a short stimulus text in German followed by targeted questions that test vocabulary, comprehension, grammar, and writing. All tasks are designed to mirror the style of AQA assessments while strengthening cross-curricular thinking.
对于九年级学习 AQA 德语课程的学生来说，语言技能需要逐步应用到课本之外的实际场景中。本篇跨学科综合训练文章将德语与数学、地理、科学甚至历史等学科相融合，帮助学生在真实语境中建立自信的表达能力。每个板块先呈现一篇简短的德语导入文本，随后通过有针对性的问题考查词汇、阅读理解、语法和写作。所有练习均模拟 AQA 测评风格，同时强化跨学科思维能力。
1. Maths on the Timetable | 课程表里的数学
Read the following conversation between two students comparing their timetables. Then answer the questions.
阅读下面两位学生比较课程表的对话，然后回答问题。
Lena: Hallo Tom! Welche Fächer hast du am Dienstag?
Tom: Ich habe Mathe, Englisch und dann Sport. Mathe ist in der dritten Stunde.
Lena: Interessant! Ich habe Mathe erst am Donnerstag. Wie viele Stunden Mathe hast du pro Woche?
Tom: Ich habe vier Stunden Mathe. Das ist viel, aber es ist mein Lieblingsfach. Mathe macht mir Spaß, besonders Geometrie. Und du?
Lena: Ich habe nur drei Stunden pro Woche. Geometrie finde ich schwierig, aber Algebra mag ich.
Now solve: If Tom has 4 hours of maths per week and each hour is 55 minutes long, how many minutes of maths does he have per week? Write your answer in German as a full sentence.
现在计算一下：如果 Tom 每周有 4 节数学课，每节课 55 分钟，他每周有多少分钟的数学课？用德语写一句完整的回答。
Tom hat insgesamt 220 Minuten Mathe pro Woche.
Tom 每周总共有 220 分钟的数学课。
Grammar focus: The phrase 'pro Woche' requires the dative case after 'in' when saying 'in der dritten Stunde'. Notice 'in der dritten Stunde' uses dative feminine after 'in' to indicate a fixed time.
语法重点：短语 'pro Woche' 表示每周，而 'in der dritten Stunde' 中 'in' 支配第三格，表示固定的时间，因此使用阴性第三格 'der'。
2. Geography: Weather Across Germany | 地理：德国各地天气
Study the weather map description and answer the questions.
阅读下面的天气图描述，然后回答问题。
Wetterbericht: Heute ist das Wetter in Deutschland sehr unterschiedlich. Im Norden, zum Beispiel in Hamburg, ist es windig und kühl. Die Temperaturen liegen bei 10 Grad Celsius. Im Osten, in Berlin, regnet es am Nachmittag. Im Süden, in München, scheint die Sonne und es wird warm bis 22 Grad. Im Westen, in Köln, ist es wolkig, aber trocken. Morgen wird es überall wärmer.
Which city is likely to have the highest temperature today? Explain your answer in English by quoting the German text.
哪个城市今天气温可能最高？用英语解释，并引用德语原文。
Munich is likely to have the highest temperature because the text says: 'Im Süden, in München, scheint die Sonne und es wird warm bis 22 Grad.' That means it will be sunny and warm up to 22 degrees.
慕尼黑可能气温最高，因为文中写道在南方慕尼黑阳光明媚，气温会升到 22 度。
Vocabulary builder: 'windig' (windy), 'kühl' (cool), 'trocken' (dry), 'wolkig' (cloudy). Remember that weather expressions often use 'es ist' + adjective.
词汇拓展：'windig'（有风的），'kühl'（凉爽的），'trocken'（干燥的），'wolkig'（多云的）。注意天气表达常使用 'es ist' + 形容词。
3. Biology: Healthy Eating Habits | 生物：健康饮食习惯
Read the short article about nutrition and complete the tasks.
阅读这篇关于营养的短文，并完成练习。
Gesund essen: Eine ausgewogene Ernährung ist wichtig für die Gesundheit. Jeden Tag soll man fünf Portionen Obst und Gemüse essen. Das liefert Vitamine und Mineralstoffe. Fleisch und Fisch enthalten Proteine, die für die Muskeln gut sind. Zu viel Zucker und Fett sind ungesund. Ich trinke mindestens zwei Liter Wasser pro Tag. Kaffee trinke ich selten, weil er zu viel Koffein hat.
Create a simple pie chart in your mind: if a person eats 2000 calories per day, and 50% comes from carbohydrates, 20% from protein, and 30% from fat, how many calories come from fat? Then write a sentence in German warning about too much fat, using 'weil' (because).
在脑海中画一个饼图：如果一个人每天摄入 2000 卡路里，其中 50% 来自碳水化合物，20% 来自蛋白质，30% 来自脂肪，那么来自脂肪的卡路里是多少？然后用 'weil' 写一句德语提醒脂肪过多的危害。
600 Kalorien kommen von Fett. Man sollte nicht zu viel Fett essen, weil es ungesund ist und zu Übergewicht führen kann.
600 卡路里来自脂肪。人们不应该吃太多脂肪，因为它不健康，并且可能导致超重。
Subordinating conjunction: 'weil' sends the conjugated verb to the end of the clause. Practice by combining two simple sentences using 'weil'.
从属连词：'weil' 将变位动词置于从句末尾。试着用 'weil' 把两个简单句连接起来。
4. History: German Inventors | 历史：德国发明家
Read about a famous German inventor and answer the comprehension question.
阅读一位著名德国发明家的介绍，然后回答理解题。
Johannes Gutenberg: Johannes Gutenberg wurde um 1400 in Mainz geboren. Er erfand den Buchdruck mit beweglichen Lettern. Vor seiner Erfindung wurden Bücher von Hand geschrieben. Der Buchdruck revolutionierte die Verbreitung von Wissen in Europa. Gutenberg druckte die berühmte Gutenberg-Bibel. Heute ist er eine der wichtigsten Persönlichkeiten der deutschen Geschichte.
In your own words, explain in English why Gutenberg's invention was so important. Then translate your explanation into German using the past tense (Perfekt).
用自己的话用英语解释古腾堡的发明为什么如此重要，然后用德语现在完成时翻译你的解释。
Gutenberg's invention allowed books to be produced quickly and cheaply, so more people could access knowledge. It helped spread ideas during the Renaissance and Reformation. German translation: Gutenbergs Erfindung hat es ermöglicht, Bücher schnell und billig zu produzieren, deshalb konnten mehr Menschen Wissen bekommen. Sie hat geholfen, Ideen während der Renaissance und Reformation zu verbreiten.
古腾堡的发明使书籍可以快速廉价地生产，因此更多人能够获取知识。它帮助了文艺复兴和宗教改革时期思想的传播。
Past tense note: The Perfekt is formed with 'haben/sein' + past participle. For 'ermöglichen', the participle is 'ermöglicht'. For 'helfen', it's 'geholfen' (with 'haben' in most contexts).
过去时注意：现在完成时由 'haben/sein' 加第二分词构成。'ermöglichen' 的第二分词是 'ermöglicht'，'helfen' 的第二分词是 'geholfen'（大多与 'haben' 连用）。
5. Physical Education: Describing a Sports Festival | 体育：描述校园运动会
Read the diary entry and answer the sequencing questions.
阅读这篇日记，然后回答事件排序问题。
Sportfest: Letzten Freitag hatten wir ein Sportfest in der Schule. Zuerst sind wir 800 Meter gelaufen. Danach gab es Hochsprung und Weitsprung. Ich habe beim Weitsprung 4,20 Meter geschafft! Am Nachmittag haben wir Fußball gespielt. Mein Team hat leider 2:1 verloren. Trotzdem war der Tag super. Ich bin sehr müde, aber glücklich.
List three activities in the order they happened, using time phrases in German: 'Zuerst', 'Danach', 'Am Nachmittag'. Write a short sentence for each.
按发生顺序列出三项活动，并用德语时间短语写明：'Zuerst', 'Danach', 'Am Nachmittag'。每项写一个短句。
Zuerst sind wir 800 Meter gelaufen. Danach gab es Hochsprung und Weitsprung. Am Nachmittag haben wir Fußball gespielt.
首先我们跑了 800 米。之后有跳高和跳远。下午我们踢了足球。
Time connectives: 'Zuerst' means first, 'dann' / 'danach' means then, 'am Nachmittag' means in the afternoon. These help structure narratives clearly.
时间连接词：'Zuerst' 表示首先，'dann' / 'danach' 表示然后，'am Nachmittag' 表示在下午。这些词能让叙事更加清晰。
6. Art and Design: Describing a Painting | 美术：描述一幅画
Look at the description of a painting in a German museum and answer the stylistic questions.
阅读一段关于德国博物馆里一幅画的描述，然后回答风格问题。
Gemälde: Das Gemälde 'Der Wanderer über dem Nebelmeer' von Caspar David Friedrich zeigt einen Mann auf einem Berggipfel. Er steht mit dem Rücken zum Betrachter und schaut auf ein Meer aus Nebel. Die Farben sind dunkelblau, grau und weiß. Im Hintergrund sieht man weitere Berge. Das Bild symbolisiert die Sehnsucht des Menschen nach dem Unendlichen. Es wurde 1818 gemalt.
If you were describing the sky in this painting, which adjectives would you use? Give two German adjectives from the text and add one of your own in German.
如果让你描述这幅画中的天空，你会用哪些形容词？从文中找出两个德语形容词，再自己补充一个德语形容词。
From the text: dunkelblau, grau. My adjective: geheimnisvoll (mysterious). The sky looks geheimnisvoll because the fog creates a mysterious atmosphere.
文中形容词：dunkelblau, grau。我补充的形容词：geheimnisvoll（神秘的）。天空看起来很神秘，因为雾气营造了神秘的气氛。
Adjective endings: When adjectives come before a noun, they need endings. Example: 'ein geheimnisvoller Himmel' (nominative masculine). Practice by describing objects around you with adjective endings.
形容词词尾：当形容词位于名词前时，需要添加词尾。例如：'ein geheimnisvoller Himmel'（阳性第一格）。试着用带词尾的形容词描述你身边的物品。
7. Music: A German Pop Song | 音乐：一首德语流行歌曲
Read the song lyrics extract and answer the grammatical questions.
阅读这段歌词摘录，然后回答语法问题。
Songtext:
'Wir sind mehr als Worte, mehr als ein Moment.
Wir fliegen durch die Nacht, bis der Morgen kommt.
Lass uns tanzen, lass uns leben,
weil das Leben jetzt passiert.'
Identify two examples of the imperative mood (command form) in the text. Then rewrite the sentence 'Wir fliegen durch die Nacht' in the past tense (Perfekt).
找出歌词中两个命令式的例子。然后把 'Wir fliegen durch die Nacht' 改写成现在完成时。
Imperatives: 'Lass uns tanzen', 'Lass uns leben'. Past tense: 'Wir sind durch die Nacht geflogen.'
命令式：'Lass uns tanzen'，'Lass uns leben'。现在完成时：'Wir sind durch die Nacht geflogen.'
Imperative forms: 'Lass uns' + infinitive means 'Let's ...' and is a common invitation. Past tense of 'fliegen' uses 'sein' as the auxiliary because it indicates movement.
命令式形式：'Lass uns' + 不定式表示 '让我们...'，是一种常见的邀请。'fliegen' 的完成时用 'sein' 作助动词，因为它表示移动。
8. ICT: Social Media and Online Safety | 信息技术：社交媒体与网络安全
Read the advice post and complete the conditional sentences.
阅读以下建议帖，然后完成条件句。
Sicher im Internet: Wenn du online bist, musst du vorsichtig sein. Gib niemals persönliche Daten wie deine Adresse oder Telefonnummer an Fremde weiter. Wenn jemand dir komische Nachrichten schickt, blockiere die Person sofort. Wenn du ein starkes Passwort benutzt, können Hacker dein Konto nicht leicht knacken. Es ist besser, wenn du deine Privatsphäre schützt.
Form a German sentence using the conditional: 'If you protect your data, you will be safer online.' Start with 'Wenn du deine Daten schützt, ...'.
用条件句造一个德语句子：'如果你保护好你的数据，你在网上就会更安全。' 以 'Wenn du deine Daten schützt, ...' 开头。
Wenn du deine Daten schützt, bist du sicherer online.
如果你保护好你的数据，你在网上就更安全。
Conditional clauses: In German, 'wenn' clauses send the verb to the end of the subordinate clause. The main clause then begins with the verb (if the subordinate clause comes first). Notice 'bist du sicherer' — the verb comes immediately after the comma.
条件从句：德语中 'wenn' 从句将动词放到从句末尾。如果从句在前，主句则以动词开头。注意 'bist du sicherer'：逗号后直接跟动词。
9. Science: Renewable Energy in Germany | 科学：德国的可再生能源
Read the infographic text and calculate the percentage.
阅读信息图文本，并计算百分比。
Energiewende: Deutschland produziert immer mehr Strom aus erneuerbaren Energien. Im Jahr 2023 kamen 46% des Stroms aus Windkraft, 24% aus Solarenergie und 10% aus Biomasse. Der Rest stammte aus Kohle, Gas und Kernenergie. Ziel der Regierung ist es, bis 2030 mindestens 80% des Stroms aus erneuerbaren Quellen zu gewinnen.
What combined percentage of electricity came from wind and solar in 2023? Then express in German how much progress is still needed to reach the 80% target for all renewables, using 'noch' (still).
2023 年风能和太阳能合计发电量占多大比例？然后用德语表达为了实现 80% 可再生能源总目标还需要多少进步，使用 'noch'。
46% + 24% = 70% came from wind and solar combined. German: Insgesamt kamen 70% des Stroms aus Wind und Sonne. Um das Ziel von 80% zu erreichen, müssen noch 10% mehr aus erneuerbaren Energien kommen.
风能和太阳能合计占 70%。德语：总共有 70% 的电力来自风能和太阳能。为了实现 80% 的目标，还需要从可再生能源多获得 10%。
Numbers and percentages: In German, percentages are written with a comma as decimal separator in handwriting, but in print a full stop is common; here we use the numeral with '%'. The word 'Prozent' remains singular after numbers.
数字与百分比：德语中手写百分比用逗号作小数点，印刷品常用句点；这里我们直接用数字加 '%'。'Prozent' 在数字后保持单数形式。
10. Design Technology: Making a Product | 设计技术：制作一件产品
Read the instructions for making a simple birdhouse and answer the sequencing question.
阅读制作简易鸟舍的说明，然后回答排序问题。
Bauanleitung Vogelhaus:
1. Zuerst schneidest du das Holz in sechs Teile.
2. Dann bohrst du Löcher für den Eingang.
3. Danach schraubst du die Seiten zusammen.
4. Schließlich hängst du das Vogelhaus an einen Baum.
Imagine you missed step 2. Explain in German what would happen, using the conditional form 'würde' + infinitive.
假设你遗漏了第二步。用德语 'würde' + 不定式的条件式解释会发生什么。
Wenn du die Löcher nicht bohren würdest, könnte der Vogel nicht hineingehen.
如果你没有钻孔，鸟就无法进去。
Konjunktiv II: 'würde' + infinitive is often used to express hypothetical situations. It's a useful alternative to complex subjunctive forms for beginners.
第二虚拟式：'würde' + 不定式常用于表达假设情况，对初学者来说是代替复杂虚拟式的实用结构。
11. Religious Studies: Festivals in Germany | 宗教研究：德国的节日
Read the short text about Christmas traditions and compare with your own culture.
阅读关于圣诞传统的短文，并比较你自己的文化。
Weihnachten: In Deutschland feiert man Weihnachten am 24. Dezember, Heiligabend. Die Kinder bekommen Geschenke, die der Weihnachtsmann oder das Christkind bringt. Man isst oft Kartoffelsalat mit Würstchen oder eine Gans. Viele Familien gehen in die Kirche. Der Weihnachtsbaum wird mit Kerzen und Kugeln geschmückt.
Write three sentences in German comparing this to a festival you celebrate. Use 'während' (whereas) to show contrast.
用德语写三个句子，将上述情况与你庆祝的节日进行比较。使用 'während' 表达对比。
In meiner Kultur feiert man das Neujahrsfest mit Feuerwerk. Während man in Deutschland Weihnachten mit der Familie feiert, besuchen wir Verwandte und essen zusammen. Während die Kinder in Deutschland Geschenke bekommen, bekommen wir rote Umschläge mit Geld.
在我的文化中，人们用烟花庆祝春节。德国人圣诞时和家人团聚，而我们则走亲访友聚餐。德国的孩子收到礼物，而我们收到装着钱的红包。
Contrast clauses: 'Während' sends the verb to the end, exactly like 'weil'. It's a great way to build complex sentences that compare two different things.
对比从句：'Während' 同样将动词置于从句末尾，和 'weil' 一样。这是构造复杂对比句的好方法。
12. General Review: Put It All Together | 综合复习：融会贯通
Now write a short paragraph in German (about 60 words) about your ideal school day, incorporating at least one element from four different subjects covered above. Use a range of tenses and at least one subordinate clause.
现在用德语写一段约 60 词的短文，描述你理想的校园一天，至少融入以上四个不同学科的内容。使用多种时态，至少有一个从句。
Example: Mein idealer Schultag beginnt mit Mathe, weil ich Geometrie mag. Danach haben wir Geografie und lernen etwas über das Wetter. Am Nachmittag gibt es Kunst, wo wir ein Gemälde beschreiben. Später spielen wir Fußball und ich hoffe, dass mein Team gewinnt.
示例：我理想的校园一天以数学开始，因为我喜欢几何。之后我们有地理课，学习天气知识。下午有美术课，我们描述一幅画。晚些时候我们踢足球，我希望我们队能赢。
Self-assessment checklist: Have you included at least two tenses? Have you used 'weil', 'dass', or 'während'? Did you mention subjects by name? Check your work against these questions before submitting.
自我评估清单：你是否至少使用了两种时态？是否使用了 'weil'、'dass' 或 'während'？是否提到了具体学科名称？提交前对照这些问题检查你的书写。
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