📚 Year 9 AQA French: Core Knowledge Summary | Year 9 AQA 法语：核心知识点梳理
This comprehensive guide brings together the essential grammar, vocabulary and sentence-building skills you need for Year 9 French under the AQA specification. Mastering these foundations now will make the transition to GCSE-level work much smoother and boost your confidence in reading, writing, speaking and listening.
这份指南整合了你在 AQA 体系下 Year 9 法语需要掌握的核心语法、词汇和造句能力。现在打好这些基础，将让你更顺畅地过渡到 GCSE 级别的学习，并增强你在听、说、读、写各方面的信心。
1. Regular -er Verbs in the Present Tense | 规则 -er 动词的现在时变位
Most French verbs end in -er, and they follow a regular pattern in the present tense. To form the present tense, take the infinitive stem by removing -er, then add the endings: -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent. For example, the verb 'parler' (to speak) becomes je parle, tu parles, il/elle/on parle, nous parlons, vous parlez, ils/elles parlent.
大多数法语动词以 -er 结尾，它们在现在时中遵循规则变位。构成现在时的时候，先去掉词尾 -er 得到词干，然后分别加上词尾：-e, -es, -e, -ons, -ez, -ent。例如动词 'parler'（说话）变位为 je parle, tu parles, il/elle/on parle, nous parlons, vous parlez, ils/elles parlent。
Remember that the final -ent is silent in the ils/elles form. The je, tu, il/elle and ils/elles forms all sound the same when spoken, which is why context is so important.
要记住 ils/elles 形式末尾的 -ent 不发音。je, tu, il/elle 和 ils/elles 这几种形式在口语中发音相同，因此语境至关重要。
Example with 'aimer' (to like/love): j'aime, tu aimes, il aime, nous aimons, vous aimez, elles aiment.
以 'aimer'（喜欢/爱）为例：j'aime, tu aimes, il aime, nous aimons, vous aimez, elles aiment。
2. Key Irregular Verbs: avoir, être, aller, faire | 关键不规则动词：avoir, être, aller, faire
Four verbs are used constantly in everyday French and you must learn them by heart: avoir (to have), être (to be), aller (to go) and faire (to do/make). Their present tense forms do not follow regular patterns.
有四个动词在日常法语中频繁出现，你必须熟记：avoir（有），être（是），aller（去）和 faire（做）。它们的现在时形式不遵循规则变化。
| Verb | je | tu | il/elle/on | nous | vous | ils/elles |
|---|---|---|---|---|---|---|
| avoir | ai | as | a | avons | avez | ont |
| être | suis | es | est | sommes | êtes | sont |
| aller | vais | vas | va | allons | allez | vont |
| faire | fais | fais | fait | faisons | faites | font |
These verbs are also used as auxiliaries (avoir and être for the perfect tense) and in many set expressions, such as 'avoir faim' (to be hungry), 'être en retard' (to be late), 'aller bien' (to be well) and 'faire du sport' (to do sport).
这些动词还用作助动词（avoir 和 être 构成复合过去时）并出现在许多固定表达中，比如 'avoir faim'（饿了），'être en retard'（迟到），'aller bien'（身体好）和 'faire du sport'（做运动）。
3. Definite and Indefinite Articles | 定冠词与不定冠词
In French, every noun has a gender (masculine or feminine) and number (singular or plural). Articles must agree with the noun. The definite articles (the) are le (m.), la (f.), l' (before vowel or silent h), and les (pl.). The indefinite articles (a/an/some) are un (m.), une (f.) and des (pl.).
法语中每个名词都有性（阳性或阴性）和数（单数或复数）。冠词必须与名词配合。定冠词（相当于 the）有 le（阳性）、la（阴性）、l'（元音或不发音 h 前）和 les（复数）。不定冠词（相当于 a/an/some）有 un（阳性）、une（阴性）和 des（复数）。
After a negative expression like 'ne ... pas', un, une and des change to de or d' (except after the verb être). This rule often appears in writing tasks.
在 'ne ... pas' 等否定表达后，un、une 和 des 要变成 de 或 d'（动词 être 后除外）。这条规则经常出现在写作任务中。
J'ai un chien. → Je n'ai pas de chien. (I have a dog. → I don't have a dog.)
J'ai un chien. → Je n'ai pas de chien.（我有一条狗。→ 我没有狗。）
4. Adjective Agreement | 形容词的性数配合
Adjectives in French change their form to match the gender and number of the noun they describe. Most adjectives add -e for feminine, -s for masculine plural and -es for feminine plural. If the masculine form already ends in -e, the feminine remains the same.
法语形容词需要根据所修饰名词的性和数改变形式。大部分形容词的阴性加 -e，阳性复数加 -s，阴性复数加 -es。如果阳性形式已经以 -e 结尾，则阴性不变。
Some common adjectives have irregular feminine forms, such as beau (belle), nouveau (nouvelle), vieux (vieille) and bon (bonne). Others double the final consonant before adding -e, like canadien (canadienne) and intelligent (intelligente).
一些常用形容词的阴性形式不规则，比如 beau（belle），nouveau（nouvelle），vieux（vieille）和 bon（bonne）。还有些形容词在加 -e 前需双写末尾辅音，如 canadien（canadienne）和 intelligent（intelligente）。
5. Prepositions of Place | 地点介词
Prepositions help you describe where things are. Key prepositions include sur (on), sous (under), dans (in), devant (in front of), derrière (behind), entre (between), à côté de (next to), près de (near) and loin de (far from).
介词能够帮助你描述事物的位置。关键介词有 sur（在...上），sous（在...下），dans（在...里），devant（在...前面），derrière（在...后面），entre（在...之间），à côté de（在...旁边），près de（靠近）和 loin de（远离）。
When à côté de, près de or loin de are followed by a noun, de contracts with le to form du and with les to form des. For example, 'près de la fenêtre' (near the window) but 'près du parc' (near the park) and 'près des magasins' (near the shops).
当 à côté de、près de 或 loin de 后接名词时，de 与 le 缩合为 du，与 les 缩合为 des。例如 'près de la fenêtre'（靠近窗户），但 'près du parc'（靠近公园），'près des magasins'（靠近商店）。
6. Possessive Adjectives | 主有形容词
Possessive adjectives (my, your, his/her, etc.) agree with the noun they describe, not with the possessor. The forms are: mon/ma/mes (my), ton/ta/tes (your, singular), son/sa/ses (his/her/its), notre/nos (our), votre/vos (your, plural/formal) and leur/leurs (their).
主有形容词（我的，你的，他/她的等）要与它们所修饰的名词配合，而不是与物主配合。形式有：mon/ma/mes（我的），ton/ta/tes（你的），son/sa/ses（他/她的/它的），notre/nos（我们的），votre/vos（你们的/您们的）和 leur/leurs（他/她/它们的）。
Note that before a feminine noun starting with a vowel or silent h, mon, ton and son are used instead of ma, ta, sa to ease pronunciation. For example, 'mon amie' (my friend, feminine) not 'ma amie'.
注意，在以元音或不发音 h 开头的阴性名词前，要用 mon, ton, son 代替 ma, ta, sa 以便发音。例如 'mon amie'（我的女性朋友），而不是 'ma amie'。
7. The Near Future (aller + infinitive) | 最近将来时
To talk about what you are going to do, use the present tense of 'aller' plus an infinitive. This is one of the easiest and most useful future expressions. You simply conjugate aller and add any verb in its infinitive form.
要表达将要做什么，可以使用 'aller' 的现在时加动词不定式。这是最简单也最实用的将来表达之一。你只需要把 aller 变位，再加上任何动词的不定式即可。
Examples: Je vais regarder un film (I am going to watch a film). Nous allons visiter Paris (We are going to visit Paris). On va manger au restaurant ce soir (We are going to eat at the restaurant tonight).
例如：Je vais regarder un film（我将要看一部电影）。Nous allons visiter Paris（我们将要游览巴黎）。On va manger au restaurant ce soir（我们今晚将要在餐馆吃饭）。
8. Asking Questions | 提问方式
There are three main ways to ask a question in French. The simplest for Year 9 is to raise your voice at the end of a statement: 'Tu aimes le chocolat?' (Do you like chocolate?). A more formal way is to use 'est-ce que' at the start: 'Est-ce que tu aimes le chocolat?'. The third way is inversion, where you swap the subject and verb: 'Aimes-tu le chocolat?'.
法语有三种主要的提问方式。对 Year 9 最简单的方法是在陈述句末尾提高语调：'Tu aimes le chocolat?'（你喜欢巧克力吗？）。更正式的方式是在句首加 'est-ce que'：'Est-ce que tu aimes le chocolat?'。第三种是主谓倒装：'Aimes-tu le chocolat?'。
You should also be able to use question words like qui (who), que/qu'est-ce que (what), où (where), quand (when), pourquoi (why) and comment (how). With est-ce que, these become qu'est-ce que, où est-ce que, quand est-ce que, etc.
你还应该能够使用疑问词，例如 qui（谁）、que/qu'est-ce que（什么）、où（哪里）、quand（何时）、pourquoi（为什么）和 comment（怎样）。配合 est-ce que，它们变为 qu'est-ce que、où est-ce que、quand est-ce que 等。
9. Negation: ne ... pas | 否定式
The basic negation structure is ne (or n' before a vowel) placed before the conjugated verb and pas after it. This turns a positive sentence into a negative one. In spoken French, 'ne' is often dropped, but in writing you should always include it.
基本否定结构是在变位动词前加 ne（元音前为 n'），动词后加 pas。这就可以把肯定句变为否定句。在口语中，'ne' 常被省略，但在书面语中务必保留。
Example: Je mange → Je ne mange pas (I am not eating). Il a un frère → Il n'a pas de frère (He does not have a brother). Remember to change articles as mentioned in Section 3.
例如：Je mange → Je ne mange pas（我没在吃）。Il a un frère → Il n'a pas de frère（他没有兄弟）。记得按第3节所述改变冠词。
10. Key Vocabulary: Family and Descriptions | 核心词汇：家庭与描述
You need to be able to talk about family members and describe people. Core words include la mère (mother), le père (father), le frère (brother), la sœur (sister), les parents (parents), les grands-parents (grandparents), l'oncle (uncle), la tante (aunt). For descriptions, use adjectives like grand(e) (tall/big), petit(e) (small), sympa (nice), drôle (funny), sportif/sportive (sporty) and intelligent(e) (intelligent).
你需要能够谈论家庭成员并对人进行描述。核心词汇包括 la mère（母亲），le père（父亲），le frère（兄弟），la sœur（姐妹），les parents（父母），les grands-parents（祖父母），l'oncle（叔叔/舅舅），la tante（阿姨/姑姑）。描述时使用形容词如 grand(e)（高/大），petit(e)（小），sympa（友善的），drôle（滑稽的），sportif/sportive（运动型的）和 intelligent(e)（聪明的）。
Always remember adjective agreement. 'Ma sœur est grande et sportive', but 'Mon frère est grand et sportif'. Also useful are hair and eye colour: les cheveux blonds/bruns/noirs/roux (blond/brown/black/red hair) and les yeux bleus/verts/marron (blue/green/brown eyes).
永远记住形容词的性数配合。'Ma sœur est grande et sportive'，但 'Mon frère est grand et sportif'。同样有用的还有头发和眼睛颜色：les cheveux blonds/bruns/noirs/roux（金发/棕发/黑发/红发）和 les yeux bleus/verts/marron（蓝/绿/棕色的眼睛）。
11. School Subjects and Opinions | 学校科目与表达看法
School vocabulary is central to Year 9 topics. Learn subjects like les maths (maths), l'anglais (English), le français (French), les sciences (science), l'histoire (history), la géographie (geography), l'EPS (PE), le dessin (art), la musique (music) and l'informatique (ICT).
学校相关词汇是 Year 9 的核心话题。学习科目如 les maths（数学），l'anglais（英语），le français（法语），les sciences（科学），l'histoire（历史），la géographie（地理），l'EPS（体育），le dessin（美术），la musique（音乐）和 l'informatique（信息技术）。
To give opinions, use 'J'aime' (I like), 'Je n'aime pas' (I don't like), 'J'adore' (I love), 'Je déteste' (I hate), 'Je préfère' (I prefer) followed by the subject. Use connectives like parce que (because) and car (because) to justify: 'J'aime l'histoire parce que c'est intéressant.' (I like history because it's interesting.)
表达看法时，使用 'J'aime'（我喜欢），'Je n'aime pas'（我不喜欢），'J'adore'（我热爱），'Je déteste'（我讨厌），'Je préfère'（我更喜欢），后接科目。使用连接词 parce que 和 car（因为）来给出理由：'J'aime l'histoire parce que c'est intéressant.'（我喜欢历史因为它有趣。）
12. Food, Drink and the Partitive Article | 食物、饮料与部分冠词
When talking about food and drink, you often use the partitive article to express 'some' or an unspecified quantity. The forms are du (masc.), de la (fem.), de l' (before vowel/h) and des (pl.). For example: Je mange du pain (I eat some bread), Je bois de l'eau (I drink some water).
谈论食物和饮料时，经常使用部分冠词来表达“一些”或不确指的数量。形式有 du（阳性），de la（阴性），de l'（元音和不发音 h 前）和 des（复数）。例如：Je mange du pain（我吃一些面包），Je bois de l'eau（我喝一些水）。
Key food items include le pain (bread), le fromage (cheese), les fruits (fruit), les légumes (vegetables), le poulet (chicken), le poisson (fish), le riz (rice), les pâtes (pasta), les bonbons (sweets) and le gâteau (cake). For drinks, use l'eau (water), le jus d'orange (orange juice), le coca (cola) and le thé (tea).
主要食物词汇包括 le pain（面包），le fromage（奶酪），les fruits（水果），les légumes（蔬菜），le poulet（鸡肉），le poisson（鱼），le riz（大米），les pâtes（意面），les bonbons（糖果）和 le gâteau（蛋糕）。饮料有 l'eau（水），le jus d'orange（橙汁），le coca（可乐）和 le thé（茶）。
As with other articles, in a negative sentence du, de la, de l' and des become de or d': Je ne mange pas de viande (I don't eat meat). This pattern is essential for accurate writing.
和其他冠词一样，否定句中 du、de la、de l' 和 des 要变成 de 或 d'：Je ne mange pas de viande（我不吃肉）。这个规律对于准确的书面表达非常重要。
Published by TutorHao | French Revision Series | aleveler.com
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