📚 Year 8 CAIE German: Vocabulary & Terminology Memory Guide | Year 8 CAIE 德语：词汇术语速记指南
Building a strong German vocabulary at Year 8 level is all about smart repetition, making connections, and seeing words in context. This guide breaks down essential CAIE vocabulary into logical categories, pairing each German term with clear English explanations and practical examples. From greetings to prepositions, you will learn how to anchor new words in your memory using patterns, opposites, and visual links.
在 Year 8 阶段打牢德语词汇基础，关键在于巧妙重复、建立联系并在语境中理解词语。本指南将 CAIE 核心词汇划分为逻辑清晰的类别，每个德语单词都配有清晰的英文解析和实用例句。从问候语到介词，你将学会利用规律、反义词和视觉联想把生词牢牢记住。
1. Memory Strategies Overview | 记忆技巧概述
Use colour-coded flashcards — Write the German word on one side in blue for masculine nouns, red for feminine, green for neuter, and the English meaning on the reverse. The colour instantly signals the gender and triggers visual memory.
使用颜色编码闪卡 —— 一面写上德语单词，用蓝色表示阳性名词、红色表示阴性、绿色表示中性，背面写英文释义。颜色能立刻提示词性，激发视觉记忆。
Create silly mental images — Link the sound of a German word to a funny picture. For instance, der Tisch sounds like 'dish'; imagine a giant dish balanced on a table. The more absurd, the better it sticks.
创造夸张的联想画面 —— 把德语单词的发音与一个滑稽的画面挂钩。比如 der Tisch 听起来像 'dish'，可以想象一个巨大的盘子摆在桌子上。画面越离奇，记得越牢。
Group words by topic — Instead of learning random lists, study words in families (school items, food, weather). The brain stores them together, making recall faster during writing and speaking tasks.
按主题分组学习 —— 不要死记零散的词表，而是按家族（学校用品、食物、天气）成批学习。大脑会把它们归堆储存，写作和口语时回忆起来更快。
Apply the ‘little and often’ rule — Ten minutes of daily vocabulary review beats a two-hour cramming session. Use spare moments on the bus or before bed to flip through your word cards or a vocabulary app.
遵循“少量多次”原则 —— 每天十分钟的词汇复习胜过两小时的突击。利用坐车或睡前等零碎时间翻看单词卡或词汇应用。
2. Basic Greetings & Introductions | 基础问候与介绍
Hallo! / Guten Tag! / Guten Morgen! — These are the first building blocks. Hallo is casual, Guten Tag is the standard ‘good day’, and Guten Morgen is used until about noon. Notice how Guten changes ending according to the noun’s case (accusative masculine here).
你好！/ 日安！/ 早上好！ —— 这些是最基础的积木。Hallo 用于非正式场合，Guten Tag 是标准的“日安”，Guten Morgen 则在中午前使用。注意 Guten 的词尾随名词的格发生变化（此处为阳性第四格）。
Wie heißt du? – Ich heiße … — The verb heißen (to be called) is a key verb. The ß remains even when conjugated: du heißt, er/sie heißt. Always reply with Ich heiße... plus your name.
你叫什么名字？—— 我叫…… —— 动词 heißen 是关键动词。变位时仍保留 ß：du heißt, er/sie heißt。回答始终用 Ich heiße... 加上名字。
Wie geht es dir? – Mir geht es gut, danke. — Wie geht's is the informal short form. Mir geht es... uses the dative pronoun mir (to me). Common responses: gut, schlecht, so lala, es geht.
你好吗？—— 我很好，谢谢。 —— Wie geht's 是非正式简写。Mir geht es... 用了与格代词 mir。常见回答：gut, schlecht, so lala, es geht。
Tschüs! / Auf Wiedersehen! — Tschüs is for friends, Auf Wiedersehen is the formal ‘goodbye’ (literally ‘on seeing you again’). Remember the ie spelling in Wiedersehen; it is not ‘ee’.
再见！/ 再见！ —— Tschüs 用于朋友间，Auf Wiedersehen 是正式的“再见”（字面意思是“再会”）。记牢 Wiedersehen 中的 ie 拼写，不是 'ee'。
| German | English | 中文 |
|---|---|---|
| Guten Abend | Good evening | 晚上好 |
| Bis bald | See you soon | 一会儿见 |
| Es tut mir leid | I am sorry | 我很抱歉 |
| Bitte schön | You're welcome / Here you go | 不客气 / 请用 |
3. Family & Friends | 家庭与朋友
Die Familie (f.) — The collective noun die Familie is feminine. Use meine Familie (my family). All members are introduced with der/die/das followed by the noun, e.g., der Vater, die Mutter, das Kind.
家庭（阴性） —— 集合名词 die Familie 为阴性。用 meine Familie 表示“我的家庭”。所有成员都带定冠词 der/die/das，如 der Vater, die Mutter, das Kind。
Die Geschwister (pl.) — This plural noun means siblings (brothers and sisters). Ich habe zwei Geschwister: einen Bruder und eine Schwester. Note the indefinite article einen (accusative masculine) and eine (accusative feminine) after haben.
兄弟姐妹（复数） —— 这个复数名词指兄弟姐妹。Ich habe zwei Geschwister: einen Bruder und eine Schwester. 注意 haben 之后的不定冠词 einen（阳性第四格）和 eine（阴性第四格）。
Possessive adjectives — mein/meine, dein/deine, sein/seine, ihr/ihre shift endings to match the noun's gender and case. Meine Mutter (nominative feminine) but meinen Vater (accusative masculine). Drill these pairs aloud: das ist mein Bruder vs. ich liebe meinen Bruder.
物主形容词 —— mein/meine, dein/deine, sein/seine, ihr/ihre 的词尾要与名词的性、数、格保持一致。Meine Mutter（主格阴性）但 meinen Vater（宾格阳性）。大声练习这些对比例句：das ist mein Bruder 对比 ich liebe meinen Bruder。
| German | English | 中文 |
|---|---|---|
| der Onkel | uncle | 叔叔/舅舅 |
| die Tante | aunt | 阿姨/姑姑 |
| der Cousin / die Cousine | cousin (male/female) | 堂/表兄弟/姐妹 |
| die Großeltern (pl.) | grandparents | 祖父母 |
4. School & Subjects | 学校与学科
Die Schule (f.) und das Klassenzimmer (n.) — Die Schule refers to school as an institution, while das Klassenzimmer is the classroom. Learn the furniture: der Stuhl (chair), der Tisch (table), die Tafel (board), das Buch (book), der Kuli (pen), das Heft (exercise book).
学校和教室 —— Die Schule 指作为机构的学校，而 das Klassenzimmer 是教室。掌握这些家具词汇：der Stuhl（椅子）, der Tisch（桌子）, die Tafel（黑板）, das Buch（书）, der Kuli（圆珠笔）, das Heft（练习本）。
Schulfächer (School subjects) — Most subjects are feminine or neuter: die Mathematik/Mathe, die Biologie/Bio, die Chemie, die Physik, die Geschichte, die Erdkunde, die Kunst, die Musik, der Sport (masculine exception). Say Mein Lieblingsfach ist... (My favourite subject is...).
学校科目 —— 大多数学科为阴性或中性：die Mathematik/Mathe, die Biologie/Bio, die Chemie, die Physik, die Geschichte, die Erdkunde, die Kunst, die Musik, der Sport（阳性例外）。说 Mein Lieblingsfach ist... 表示“我最喜欢的科目是……”。
Timetable phrases — Am Montag habe ich Mathe. (On Monday I have maths.) The preposition an contracts with the dative dem to am for days. Um halb neun means ‘at half past eight’. Remember German uses halb + next hour.
课程表用语 —— Am Montag habe ich Mathe. 介词 an 与第三格 dem 缩写成 am 用于星期几。Um halb neun 表示“在八点半”。记住德语用 halb 加下一个小时。
| German | English | 中文 |
|---|---|---|
| die Pause | break / recess | 课间休息 |
| die Hausaufgaben (pl.) | homework | 家庭作业 |
| der Lehrer / die Lehrerin | teacher (male/female) | 男/女老师 |
| die Note | mark / grade | 分数/成绩 |
5. Daily Activities & Verbs | 日常活动与动词
Regular verb conjugation — The pattern for machen (to do/make): ich mache, du machst, er/sie/es macht, wir machen, ihr macht, sie/Sie machen. Note the st ending for du always appears. Apply this to spielen, lernen, wohnen, kommen, gehen.
规则动词变位 —— machen 的规则：ich mache, du machst, er/sie/es macht, wir machen, ihr macht, sie/Sie machen。注意 du 的 st 词尾始终出现。这一模式同样适用于 spielen, lernen, wohnen, kommen, gehen。
Key daily verbs — aufstehen (to get up), frühstücken (to have breakfast), zur Schule gehen (to go to school), Hausaufgaben machen (to do homework), fernsehen (to watch TV), ins Bett gehen (to go to bed). Separable verbs: aufstehen => ich stehe auf, du stehst auf.
常用日常动词 —— aufstehen（起床），frühstücken（吃早餐），zur Schule gehen（上学），Hausaufgaben machen（做作业），fernsehen（看电视），ins Bett gehen（上床睡觉）。可分动词：aufstehen → ich stehe auf, du stehst auf。
Time expressions with verbs — Um 7 Uhr stehe ich auf. (At 7 o'clock I get up.) Dann frühstücke ich. (Then I have breakfast.) Von 8 bis 14 Uhr bin ich in der Schule. (From 8 to 2 p.m. I am at school.) Notice the inversion: time element first, then verb, then subject.
与动词搭配的时间表达 —— Um 7 Uhr stehe ich auf.（七点我起床。）Dann frühstücke ich.（然后我吃早餐。）Von 8 bis 14 Uhr bin ich in der Schule.（从八点到下午两点我在学校。）注意语序倒装：时间成分置前，紧接着动词，再是主语。
6. Food & Drinks | 食物与饮品
Essen (n.) und trinken — das Essen (food/meal) and trinken (to drink). Zum Frühstück esse ich Brot mit Marmelade. (For breakfast I eat bread with jam.) Common items: der Apfel, die Banane, das Brötchen, der Käse, die Wurst, die Butter, das Ei, der Saft, das Wasser, die Milch.
吃与喝 —— das Essen（食物/一餐）和 trinken（喝）。Zum Frühstück esse ich Brot mit Marmelade.（早餐我吃面包加果酱。）常见物品：der Apfel, die Banane, das Brötchen, der Käse, die Wurst, die Butter, das Ei, der Saft, das Wasser, die Milch。
Ordering at a café — Ich möchte einen Apfelsaft, bitte. (I would like an apple juice, please.) Möchten is the subjunctive form of mögen and is more polite than wollen. Was kostet das? (What does that cost?) is essential.
在咖啡馆点餐 —— Ich möchte einen Apfelsaft, bitte.（我想要一杯苹果汁。）möchten 是 mögen 的虚拟式，比 wollen 更礼貌。Was kostet das?（这个多少钱？）必不可少。
Expressing likes and dislikes — Ich mag Schokolade, aber ich mag keinen Fisch. (I like chocolate but I don't like fish.) Use the accusative: keinen for masculine nouns. Mein Lieblingsgericht ist Pizza. (My favourite dish is pizza.)
表达喜好 —— Ich mag Schokolade, aber ich mag keinen Fisch.（我喜欢巧克力，但不喜欢鱼。）介词用第四格：阳性名词前用 keinen。Mein Lieblingsgericht ist Pizza.（我最喜欢的菜是披萨。）
| German | English | 中文 |
|---|---|---|
| das Mittagessen | lunch | 午餐 |
| das Abendessen | dinner / supper | 晚餐 |
| der Durst / der Hunger | thirst / hunger | 渴 / 饿 |
| lecker | tasty / delicious | 美味的 |
7. Adjectives & Opposites | 形容词与反义词
Predicative adjectives — After the verb sein (to be), adjectives stay in their base form: Das Buch ist langweilig. (The book is boring.) No endings needed. But when they come before a noun, endings depend on article, gender and case: ein interessantes Buch (an interesting book).
表语形容词 —— 在动词 sein 之后，形容词保持原形：Das Buch ist langweilig. 不需要词尾。但当形容词放在名词前面时，词尾要根据冠词、性和格变化：ein interessantes Buch。
Opposite pairs — Learning antonyms doubles your vocabulary instantly. groß ↔ klein (big ↔ small), alt ↔ jung (old ↔ young), schnell ↔ langsam (fast ↔ slow), teuer ↔ billig (expensive ↔ cheap), heiß ↔ kalt (hot ↔ cold), leicht ↔ schwer (easy/light ↔ difficult/heavy), laut ↔ leise (loud ↔ quiet).
反义词对子 —— 掌握反义词能让词汇量立刻翻倍。groß ↔ klein（大 ↔ 小），alt ↔ jung（老 ↔ 年轻），schnell ↔ langsam（快 ↔ 慢），teuer ↔ billig（贵 ↔ 便宜），heiß ↔ kalt（热 ↔ 冷），leicht ↔ schwer（容易/轻 ↔ 难/重），laut ↔ leise（吵 ↔ 安静）。
Common intensifiers — sehr (very), zu (too), ein bisschen (a bit), wirklich (really). Der Kaffee ist zu heiß. (The coffee is too hot.) Mein Bruder ist ziemlich faul. (My brother is quite lazy.)
常用程度副词 —— sehr（非常），zu（太），ein bisschen（一点点），wirklich（真的）。Der Kaffee ist zu heiß.（咖啡太烫了。）Mein Bruder ist ziemlich faul.（我弟弟相当懒。）
8. Numbers, Dates & Time | 数字、日期与时间
Cardinal numbers 0–100 — null, eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs, sieben, acht, neun, zehn, elf, zwölf ... then dreizehn, vierzehn etc. The pattern for 20+ is einundzwanzig (21, literally one-and-twenty). Always say the unit first, then und, then the tens digit: fünfunddreißig (35).
基数词 0–100 —— null, eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs, sieben, acht, neun, zehn, elf, zwölf …… 然后是 dreizehn, vierzehn 等。20以上的规律是 einundzwanzig（21，字面意为“一和二十”）。永远先说个位，然后是 und，再说十位：fünfunddreißig（35）。
Ordinal numbers and dates — Der erste Mai (the first of May). Ordinals add -te up to 19 (zweite, dritte) and -ste from 20 (zwanzigste). Am vierten Juli means on the 4th of July. In letters, write den 3. März (accusative).
序数词和日期 —— Der erste Mai（五月一日）。序数词到19加 -te（zweite, dritte），从20起加 -ste（zwanzigste）。Am vierten Juli 指在7月4日。信件中写 den 3. März（第四格）。
Telling the time — Wie spät ist es? / Wie viel Uhr ist es? Full hours: Es ist drei Uhr. Quarter past: Viertel nach drei. Quarter to: Viertel vor vier. Half past: Halb vier (half four = 3:30, tricky!). Um + time means 'at'.
报时 —— Wie spät ist es? / Wie viel Uhr ist es? 整点：Es ist drei Uhr. 一刻钟 past：Viertel nach drei. 一刻钟 to：Viertel vor vier. 半点：Halb vier（三点半，注意与英文不同！）。Um + 时间表示“在几点”。
9. Weather & Seasons | 天气与季节
Die Jahreszeiten (f., pl.) — der Frühling (spring), der Sommer (summer), der Herbst (autumn), der Winter (winter). All are masculine. Use im (in dem) for seasons: im Sommer ist es heiß.
四季 —— der Frühling（春），der Sommer（夏），der Herbst（秋），der Winter（冬）。均为阳性。季节前用 im（in dem）：im Sommer ist es heiß。
Weather phrases with es — German uses dummy es (it) for weather: Es regnet. (It is raining.) Es schneit. (It is snowing.) Es ist windig/wolkig/sonnig. (It is windy/cloudy/sunny.) Es donnert und blitzt. (It thunders and lightnings.)
用 es 表达天气 —— 德语用虚主语 es 描述天气：Es regnet.（下雨了。）<
Published by TutorHao | Year 8 德语 Revision Series | aleveler.com
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