📚 German Grammar Quick Reference Guide | 德语语法公式定理速查手册
This Year 8 SQA German revision guide brings together the most important grammar rules and patterns in one place. Use it like a formula sheet: each section gives you the key structures, examples, and tips needed to build accurate sentences and tackle school assessments with confidence.
这本 Year 8 SQA 德语复习手册把最重要的语法规则和句型模式汇集在一起。请把它当作公式表来使用：每一节都提供关键结构、例句和技巧，帮助你写出正确的句子，自信应对学校的测评。
1. Noun Genders and Articles | 名词的性与冠词
Every German noun belongs to one of three genders: masculine, feminine, or neuter. The gender determines the article and the endings of adjectives and pronouns that accompany the noun.
每个德语名词都属于阳性、阴性或中性三种性别之一。性别决定了与名词搭配的冠词、形容词词尾以及代词的形式。
Masculine nouns often refer to male persons (der Vater), days, months, seasons (der Montag, der Januar, der Sommer), and many nouns ending in -er, -el, -en (der Lehrer, der Löffel).
阳性名词通常指男性人物（der Vater）、星期、月份、季节（der Montag, der Januar, der Sommer）以及许多以 -er, -el, -en 结尾的名词（der Lehrer, der Löffel）。
Feminine nouns often end in -e (die Lampe), -heit, -keit, -ung, -schaft, -tion (die Freiheit, die Zeitung), and refer to female persons (die Mutter).
阴性名词常以 -e（die Lampe）、-heit、-keit、-ung、-schaft、-tion（die Freiheit, die Zeitung）结尾，也指女性人物（die Mutter）。
Neuter nouns often refer to young persons and animals (das Kind, das Lamm), infinitives used as nouns (das Essen), and many nouns ending in -chen, -lein, -ment, -um (das Mädchen, das Experiment).
中性名词常指幼小的人和动物（das Kind, das Lamm）、名词化的动词不定式（das Essen）以及许多以 -chen, -lein, -ment, -um 结尾的名词（das Mädchen, das Experiment）。
Always learn the nominative definite article (der, die, das) together with a new noun – it is the key to unlocking all case endings.
学习新名词时一定要同时记住它的主格定冠词（der, die, das）——这是掌握所有格变词尾的钥匙。
2. Definite and Indefinite Articles Declension | 定冠词与不定冠词变格
The definite article (the) and indefinite article (a/an) change their form according to gender, number, and case. The four German cases are nominative, accusative, dative, and genitive.
定冠词（the）和不定冠词（a/an）会随名词的性、数、格发生变化。德语有四个格：主格、宾格、与格和属格。
The table below shows the core endings you must know for Year 8: nominative and accusative, plus a preview of dative. Genitive is less frequent at this stage.
下表展示了 Year 8 阶段必须掌握的核心词尾：主格和宾格，并提前了解与格。此阶段属格使用较少。
| Case/Gender | Masculine (der/ein) | Feminine (die/eine) | Neuter (das/ein) | Plural (die/–) |
|---|---|---|---|---|
| Nominative | der / ein | die / eine | das / ein | die / – |
| Accusative | den / einen | die / eine | das / ein | die / – |
| Dative (preview) | dem / einem | der / einer | dem / einem | den / – |
forms remain identical to the nominative. This pattern is crucial for object recognition.
在宾格中，只有阳性冠词发生变化（der → den，ein → einen）。其他所有形式与主格相同。这个模式对于识别宾语至关重要。
3. Personal Pronouns | 人称代词
Personal pronouns replace nouns and change form according to case. The nominative set is used for the subject, the accusative set for the direct object, and the dative set for the indirect object.
人称代词代替名词，并根据格改变形式。主格代词作主语，宾格代词作直接宾语，与格代词作间接宾语。
| Person | Nominative | Accusative | Dative (key forms) |
|---|---|---|---|
| 1st singular (I) | ich | mich | mir |
| 2nd singular (you, informal) | du | dich | dir |
| 3rd singular (he) | er | ihn | ihm |
| 3rd singular (she) | sie | sie | ihr |
| 3rd singular (it) | es | es | ihm |
| 1st plural (we) | wir | uns | uns |
| 2nd plural (you, informal) | ihr | euch | euch |
| 3rd plural / formal (they / you) | sie / Sie | sie / Sie | ihnen / Ihnen |
Notice that the formal 'you' (Sie) is always capitalised and takes the same verb form as the third person plural (sie). The accusative and nominative forms look identical except for masculine singular (ihn).
请注意，尊称“您”（Sie）始终大写，其动词形式与第三人称复数（sie）相同。宾格和主格形式除阳性单数（ihn）外看起来一模一样。
4. Verb Conjugation Present Tense | 动词现在时变位
Regular (weak) verbs in German follow a predictable pattern. Remove the infinitive ending -en to find the stem, then add the personal endings.
德语规则（弱变化）动词遵循可预测的变位模式。去掉不定式词尾 -en 得到词干，再加上人称词尾。
Example: spielen (to play) – stem: spiel-
示例：spielen（玩）– 词干：spiel-
ich spiele – I play
ich spiele – 我玩
du spielst – you play (informal singular)
du spielst – 你玩
er/sie/es spielt – he/she/it plays
er/sie/es spielt – 他/她/它玩
wir spielen – we play
wir spielen – 我们玩
ihr spielt – you play (informal plural)
ihr spielt – 你们玩
sie/Sie spielen – they/you (formal) play
sie/Sie spielen – 他们/您玩
If the stem ends in -d, -t, or a consonant cluster like -chn, an extra -e- is inserted before the -st and -t endings (e.g., du arbeitest, er arbeitet).
如果词干以 -d、-t 或辅音丛如 -chn 结尾，则在 -st 和 -t 词尾前额外插入一个 -e-（例如：du arbeitest, er arbeitet）。
cond and third person singular. Common patterns: e → i (geben → du gibst, er gibt) and a → ä (fahren → du fährst, er fährt).
一些强变化动词在第二、第三人称单数中会发生词干元音变化。常见模式：e → i（geben → du gibst, er gibt）以及 a → ä（fahren → du fährst, er fährt）。
5. Haben and Sein | 动词 haben 和 sein
The verbs haben (to have) and sein (to be) are irregular but are used in almost every conversation. Mastering their present tense forms is essential.
动词 haben（有）和 sein（是）是不规则变化的，但几乎每段对话都会用到。掌握它们的现在时形式至关重要。
| Person | haben | sein |
|---|---|---|
| ich | habe | bin |
| du | hast | bist |
| er/sie/es | hat | ist |
| wir | haben | sind |
| ihr | habt | seid |
| sie/Sie | haben | sind |
Haben is also used as an auxiliary to form the perfect tense, and sein is used with verbs of motion or state change to form the perfect. Remember the phrase 'haben oder sein' when learning past participles.
Haben 也用作构成现在完成时的助动词，而 sein 与表示移动或状态变化的动词连用构成现在完成时。学习过去分词时请记住“haben 还是 sein”这个口诀。
6. Modal Verbs | 情态动词
Modal verbs express ability, permission, obligation, or desire. The six most common modals are: können (can), müssen (must), dürfen (may), wollen (want), sollen (should), and mögen/möchten (like/would like).
情态动词表达能力、许可、义务或愿望。最常见的六个情态动词是：können（能够）、müssen（必须）、dürfen（可以）、wollen（想要）、sollen（应当）以及 mögen/möchten（喜欢/想要）。
Modal verbs take a different set of endings in the singular: no ending for ich and er/sie/es, but -st and -t for du and ihr. The plural forms are regular. Example with können:
情态动词在单数时使用一套不同的词尾：ich 和 er/sie/es 无词尾，但 du 和 ihr 分别加 -st 和 -t。复数形式是规则的。以 können 为例：
ich kann – I can
ich kann – 我能
du kannst – you can
du kannst – 你能
er/sie/es kann – he/she/it can
er/sie/es kann – 他/她/它能
wir können – we can
wir können – 我们能
ihr könnt – you can (plural)
ihr könnt – 你们能
sie/Sie können – they/you (formal) can
sie/Sie können – 他们/您能
When a modal verb is used in a sentence, the main verb goes to the end of the clause in its infinitive form. This is called the 'modal bracket': Ich kann gut Fußball spielen.
当情态动词在句中使用时，主动词以不定式形式置于句末。这被称为“情态框架”：Ich kann gut Fußball spielen（我足球踢得很好）。
7. Basic Sentence Structure | 基本句子结构
In a main clause (Hauptsatz), the conjugated verb is always the second element. The subject can be in position one, but if you start with something else, the verb remains second and the subject moves after the verb.
在主句（Hauptsatz）中，变位动词始终是句子的第二个成分。主语可以位于第一位，但如果以其他成分开头，动词仍保持在第二位，主语则移到动词之后。
Formula: Subject + Verb + (other information). Or: Time/Manner/Place + Verb + Subject + (rest). This inversion is a key German word order rule.
公式：主语 + 动词 +（其他信息）。或者：时间/方式/地点 + 动词 + 主语 +（其余成分）。这种倒装是德语语序的一条关键规则。
Ich fahre morgen nach Berlin. – I am travelling to Berlin tomorrow.
Ich fahre morgen nach Berlin. – 我明天去柏林。
Morgen fahre ich nach Berlin. – Tomorrow I am travelling to Berlin.
Morgen fahre ich nach Berlin. – 明天我去柏林。
Questions can be formed by moving the verb to the first position (yes/no questions) or by using a question word (W-word) followed by the verb and then the subject.
问句可以通过将动词移至第一位（一般疑问句）或使用疑问词（W-疑问词）后接动词再接主语来构成。
Fährst du nach Berlin? – Are you travelling to Berlin?
Fährst du nach Berlin? – 你去柏林吗？
Wohin fährst du? – Where are you travelling to?
Wohin fährst du? – 你去哪里？
8. The Accusative Case | 第四格（宾格）
The accusative case marks the direct object of a sentence – the person or thing that is directly affected by the action. It answers the question 'wen?' (whom?) or 'was?' (what?).
宾格标记句子中的直接宾语——即动作直接作用的人或事物。它回答“wen?”（谁？）或“was?”（什么？）的问题。
The most visible change is in masculine nouns and articles. Masculine der becomes den, ein becomes einen, and masculine personal pronouns er becomes ihn.
最明显的变化发生在阳性名词和冠词上。阳性 der 变成 den，ein 变成 einen，阳性人称代词 er 变成 ihn。
Ich sehe den Hund. – I see the dog.
Ich sehe den Hund. – 我看见那条狗。
Hast du einen Bleistift? – Do you have a pencil?
Hast du einen Bleistift? – 你有铅笔吗？
Ich mag ihn. – I like him.
Ich mag ihn. – 我喜欢他。
Certain prepositions always take the accusative: durch, für, gegen, ohne, um. Memorise them as a fixed list, and any noun or pronoun following them will be in the accusative.
有些介词始终支配宾格：durch, für, gegen, ohne, um。把它们当作固定列表记住，其后任何名词或代词都用宾格。
9. The Dative Case | 第三格（与格）
The dative case marks the indirect object – the person or thing to whom or for whom something is done. It answers the question 'wem?' (to whom?).
与格标记间接宾语——即动作的施与对象或受益者。它回答“wem?”（给谁？）的问题。
In the dative, all articles change noticeably. The masculine and neuter articles become dem/einem, feminine becomes der/einer, and plural die becomes den (plus an -n ending on the noun if possible).
在与格中，所有冠词都明显变化。阳性和中性冠词变成 dem/einem，阴性变成 der/einer，复数 die 变成 den（并且名词如果可能需加词尾 -n）。
Ich gebe dem Mann das Buch. – I give the man the book.
Ich gebe dem Mann das Buch. – 我把书给那个男人。
Sie hilft der Frau. – She helps the woman.
Sie hilft der Frau. – 她帮助那位女士。
Wir spielen mit den Kindern. – We play with the children.
Wir spielen mit den Kindern. – 我们和孩子们玩。
Another set of prepositions always takes the dative: aus, bei, mit, nach, seit, von, zu. Think of them as the 'from/by/with/to' group, and always check for dative endings after them.
另一组介词始终支配与格：aus, bei, mit, nach, seit, von, zu。可以将其看作“来自/在/和/向”组，并且始终检查其后与格词尾。
10. Prepositions with Accusative or Dative | 静三动四介词
Some prepositions can take either the accusative or the dative depending on whether they describe movement towards a destination (accusative) or a static location (dative).
一些介词根据表示朝向某处的移动（宾格）还是静止位置（与格）而决定用宾格或与格。
The main dual-case prepositions are: an, auf, hinter, in, neben, über, unter, vor, zwischen. A helpful rule is: wo? (where? location) → dative; wohin? (where to? direction) → accusative.
主要的双格介词有：an, auf, hinter, in, neben, über, unter, vor, zwischen。一条有用的规则是：wo?（在哪里？地点）→ 与格；wohin?（去哪里？方向）→ 宾格。
Ich bin in der Schule. (dative – location) – I am in the school.
Ich bin in der Schule.（与格，地点）– 我在学校里。
Ich gehe in die Schule. (accusative – direction) – I go to (into) the school.
Ich gehe in die Schule.（宾格，方向）– 我去学校。
When using these prepositions, always ask yourself whether the action involves movement across a boundary. If yes, use the accusative.
使用这些介词时，始终问自己动作是否涉及跨越某个界限。如果是，则用宾格。
11. Possessive Adjectives | 物主形容词
Possessive adjectives (my, your, his, her, etc.) work like indefinite articles and take the same endings. They agree in gender, number, and case with the noun they describe.
物主形容词（我的、你的、他的、她的等）与不定冠词用法相同，并采用相同的词尾。它们的性、数、格都要与所修饰的名词一致。
| Person | Possessive (base) | Example (nominative, masculine) |
|---|---|---|
| ich | mein | mein Vater |
| du | dein | dein Buch |
| er | sein | sein Auto |
| sie (she) | ihr | ihr Haus |
| es | sein | sein Spielzeug |
| wir | unser | unser Lehrer |
| ihr (you pl.) | euer | euer Garten |
| sie/Sie | ihr/Ihr | ihr/Ihr Name |
The endings follow the same pattern as ein. For example, accusative masculine becomes meinen, deinen, seinen; dative plural (with noun +n) becomes meinen Freunden – just like einen Mann.
词尾遵循与 ein 相同的模式。例如，阳性宾格变成 meinen, deinen, seinen；复数与格（名词加 -n）变成 meinen Freunden——正如 einen Mann 一样。
12. Word Order with Time, Manner, Place | 时间、方式、地点语序
When multiple pieces of information appear after the verb, German usually follows the order: Time – Manner – Place (TMP). This keeps the sentence clear and natural.
当动词后有多个信息时，德语通常遵循时间—方式—地点（TMP）的顺序。这能让句子清晰自然。
Ich fahre (am Montag) (mit dem Bus) (zur Schule). – I travel to school by bus on Monday.
Ich fahre (am Montag) (mit dem Bus) (zur Schule). – 我星期一坐公交车去学校。
Time: am Montag – Manner: mit dem Bus – Place: zur Schule.
时间：am Montag – 方式：mit dem Bus – 地点：zur Schule。
If you move one of these elements to the first position for emphasis, the verb must remain second and the subject comes after the verb: Am Montag fahre ich mit dem Bus zur Schule.
如果你为了强调将其中一个成分移到第一位，动词必须保持在第二位，主语移至动词之后：Am Montag fahre ich mit dem Bus zur Schule。
This rule applies even when you use subordinate clauses, but within the subordinate clause the conjugated verb goes to the end. For Year 8, mastering main clause TMP already significantly improves writing.
这条规则即使在使用从句时也适用，但在从句中变位动词置于句末。对 Year 8 而言，掌握主句中的 TMP 已能极大提升写作水平。
Published by TutorHao | German Revision Series | aleveler.com
更多咨询请联系16621398022（同微信）
或截图后用「扫一扫 → 相册」选择本图