📚 Case Study Practice for Year 7 SQA Spanish | SQA 七年级西班牙语案例分析实战演练
Case study practice is one of the most effective ways to learn Spanish at Year 7 level. Instead of memorising isolated vocabulary lists, you step into real-life situations where you must use the language to communicate. This article presents ten fun, scenario‑based drills designed around typical SQA beginner topics. Each case gives you a setting, a model dialogue, key expressions broken down in English, and a short task to check your understanding. By working through these cases, you will build confidence in speaking, listening, reading and writing Spanish in everyday contexts.
案例分析实战是七年级学生学习西班牙语最有效的方法之一。与其死记硬背孤立的词汇表，不如走进真实生活情境，用语言去交流。本文围绕 SQA 初级阶段常见主题，设计了十个有趣的场景化训练。每个案例都为你提供了一个情景、一段示范对话、用英文拆解的关键表达以及一个检测理解的小任务。通过完成这些案例，你将逐步建立起在日常情境中用西班牙语听、说、读、写的信心。
1. Self-Introduction at a New School | 新学校自我介绍
You have just arrived at a secondary school in Madrid. Your teacher asks everyone to stand up and say their name and where they come from. Listen and then prepare your own introduction.
你刚刚来到马德里的一所中学。老师让每个人站起来说出自己的名字和来自哪里。仔细听，然后准备你自己的自我介绍。
Listen to the model: "Buenos días. Me llamo Sofía. Soy de Escocia. Tengo once años. ¿Y tú?"
听听示范：“早上好。我叫索菲亚。我来自苏格兰。我十一岁。你呢？”
Key building blocks: 'Me llamo' literally means 'I call myself' but is used as 'My name is'. 'Soy de' means 'I am from'. 'Tengo ... años' expresses age. Note the upside-down question mark at the start of '¿Y tú?'.
关键积木：“Me llamo”字面意思是“我称自己”，但用作“我叫”。“Soy de”表示“我来自”。“Tengo ... años”表达年龄。注意“¿Y tú?”开头的倒问号。
Your task: Write down three sentences to introduce yourself. Then say them aloud. Use the sentence starters: 'Hola, me llamo ...', 'Soy de ...', 'Tengo ... años'.
你的任务：写出三句话来介绍自己。然后大声说出来。用这些句子开头：“Hola, me llamo ...”，“Soy de ...”，“Tengo ... años”。
2. Morning Greetings and Farewells | 早晨问候与告别
It is 8:30 am and you are walking into the school building. You meet a friend, say hello, ask how they are, and then say goodbye because the bell is about to ring.
现在是早上八点半，你正走进教学楼。你遇到一个朋友，问好，询问对方怎么样，然后因为要打铃了而告别。
Model exchange: "¡Hola, María! ¿Cómo estás?" – "Muy bien, gracias. ¿Y tú?" – "Bien, también. ¡Hasta luego!" – "¡Adiós!"
示范交流：“嗨，玛丽亚！你好吗？”——“很好，谢谢。你呢？”——“我也不错。回见！”——“再见！”
Notice that 'cómo estás' uses an accent on 'ó' to show it is a question word. 'Estás' is the tú form of estar, meaning 'you are'. 'Hasta luego' literally means 'until later'.
注意“cómo estás”的“ó”上有重音符号，表明它是疑问词。“Estás”是 estar 的“你”形式，意思是“你是”。“Hasta luego”字面意为“直到稍后”。
Your practice: Create a similar conversation with a partner, using different replies like 'regular' (so-so) or 'fenomenal' (great). Then swap roles.
你的练习：和同伴编一段类似的对话，用上不同的回答，比如“regular”（一般）或“fenomenal”（很棒）。然后交换角色。
3. Talking About Age and Numbers | 谈论年龄与数字
At a birthday party, you need to ask several children how old they are so that you can organise a game. You also want to tell them your own age.
在一个生日派对上，你需要问几个孩子他们的年龄，以便组织一个游戏。你也想告诉他们你自己的年龄。
Model: "¿Cuántos años tienes?" – "Tengo doce años. ¿Y tú?" – "Yo tengo once."
示范：“你几岁了？”——“我十二岁。你呢？”——“我十一岁。”
The question uses 'cuántos' followed by 'años' (years) and the verb 'tienes' (you have). In Spanish you 'have' years, rather than being a certain age. The numbers 11–15 are once, doce, trece, catorce, quince.
问句用了“cuántos”后跟“años”（年）以及动词“tienes”（你有）。西班牙语里你“有”年岁，而不是你是某个年龄。数字11到15是 once, doce, trece, catorce, quince。
Task: Write the ages in Spanish for these family members: your little sister (8), your mum (35), your grandad (67). Use 'tiene' for he/she. Example: Mi hermana tiene ocho años.
任务：用西班牙语写出这些家庭成员的年龄：你的小妹妹（8岁）、你的妈妈（35岁）、你的爷爷（67岁）。他/她用“tiene”。例如：Mi hermana tiene ocho años.
4. Describing Colours and Classroom Items | 描述颜色与教室物品
Your Spanish teacher has placed a box of classroom objects on the desk. She asks you to pick something up and say what it is and what colour it is.
你的西班牙语老师在桌上放了一盒教室用品。她让你拿起一件物品，说出它是什么以及什么颜色。
Model: "Es un libro. Es rojo." – "Es una mochila. Es azul y blanca."
示范：“是一本书。它是红色的。”——“是一个书包。它是蓝色和白色的。”
Note the use of 'un' for a masculine noun (libro) and 'una' for a feminine noun (mochila). Colours often change their ending to match the noun: 'rojo' stays masculine, 'roja' for feminine. 'Blanco/blanca' follows the same pattern.
注意“un”用于阳性名词（libro），“una”用于阴性名词（mochila）。颜色常常改变词尾来匹配名词：“rojo”保持阳性，“roja”为阴性。“Blanco/blanca”遵循相同模式。
Your turn: Look around your desk. Choose three items and describe them in Spanish using 'Es un/una ...' and a colour. Then write the sentences down.
轮到你了：看看你的书桌。选三样物品，用“Es un/una ...”和一个颜色来描述。然后把这些句子写下来。
5. My Family: A Simple Description | 我的家庭：简单描述
You are showing a photo of your family to a new Spanish friend. Point to each person and say who they are, using family words.
你正在给一个新西班牙朋友看一张家庭照片。指着每个人，用家庭词汇说出他们是谁。
Example: "Esta es mi madre. Se llama Elena. Este es mi padre. Se llama Juan. Estos son mis hermanos."
例子：“这是我妈妈。她叫埃莱娜。这是我爸爸。他叫胡安。这些是我的兄弟。”
The word 'mi' means 'my' and does not change for masculine or feminine. 'Este' (this one, masculine) and 'esta' (feminine) are demonstratives. 'Estos' is the plural masculine form. 'Se llama' works for both he and she.
“mi”这个词表示“我的”，且不分阴阳性。“este”（这个，阳性）和“esta”（阴性）是指示词。“estos”是阳性复数。“se llama”对“他/她”都适用。
Activity: Draw a simple family tree with four people. Write a caption for each in Spanish, like "Mi abuelo se llama Antonio." Then share with a partner.
活动：画一个包含四个人的简单家谱。用西班牙语给每个人写一个说明，如“Mi abuelo se llama Antonio.”然后和同伴分享。
6. School Subjects and Expressing Likes | 学校科目与表达喜好
You are comparing timetables with a classmate. You want to say which subjects you like and which you don't like, and ask them the same.
你正和一位同学比较课程表。你想说出你喜欢哪些科目、不喜欢哪些，并且也同样问对方。
Dialogue: "Me gusta el español. ¿Te gusta el español?" – "Sí, me gusta mucho. No me gustan las matemáticas. ¿Y a ti?" – "A mí tampoco."
对话：“我喜欢西班牙语。你喜欢西班牙语吗？”——“是的，我很喜欢。我不喜欢数学。你呢？”——“我也不喜欢。”
'Me gusta' means 'it pleases me', used for singular things. When you like a plural subject, say 'me gustan'. For example, 'Me gustan los deportes.' To say you don't like something, put 'no' in front: 'No me gusta el inglés.'
“Me gusta”意思是“使我喜欢”，用于单数事物。当喜欢的是复数主语时，说“me gustan”。例如，“Me gustan los deportes.”要说不喜欢，把“no”放在前面：“No me gusta el inglés.”
Challenge: List four subjects (e.g. ciencias, historia, arte, música). Write two sentences about what you like and two about what you dislike, using 'me gusta(n)' and 'no me gusta(n)'.
挑战：列出四门科目（如 ciencias、historia、arte、música）。写两个句子说明你喜欢什么，两个句子说明你不喜欢什么，用上“me gusta(n)”和“no me gusta(n)”。
7. Ordering Food at a Café | 在咖啡馆点餐
You are on a school trip in Barcelona and you go to a small café during the break. You need to order a drink and a snack in Spanish.
你在巴塞罗那参加学校旅行，休息时去了一家小咖啡馆。你需要用西班牙语点一份饮料和一份小食。
Model: "Buenos días. Quiero un chocolate caliente y un cruasán, por favor." – "¿Algo más?" – "No, gracias. ¿Cuánto es?" – "Son tres euros y cincuenta."
示范：“早上好。我想要一杯热巧克力和一个可颂，请。”——“还要别的吗？”——“不了，谢谢。多少钱？”——“三欧元五十欧分。”
'Quiero' is the first person singular of 'querer' (to want). 'Por favor' and 'gracias' are essential polite words. Numbers and money: you need to recognise 'euros' and 'céntimos'.
“Quiero”是“querer”（想要）的第一人称单数。“por favor”和“gracias”是基本的礼貌用语。数字和货币：你需要认得“euros”和“céntimos”。
Role-play: Work with a partner. One is the waiter, the other the customer. Use the menu: zumo de naranja – 2€, batido de fresa – 2,50€, tostada – 1,80€. Write down your order before speaking.
角色扮演：和同伴一起。一人是服务员，另一人是顾客。用这个菜单：zumo de naranja – 2€, batido de fresa – 2,50€, tostada – 1,80€。在开口前写下你的点单。
8. Asking for and Giving Directions | 问路与指路
You are lost in a Spanish town and need to find the train station. You stop a passer-by and ask politely. Then you must understand the directions given.
你在一个西班牙小镇迷路了，需要找到火车站。你拦下一位路人并有礼貌地询问。然后你必须理解对方指出的方向。
Question: "Perdone, ¿dónde está la estación de tren, por favor?" Answer: "Sigue todo recto y gira a la derecha en la segunda calle. La estación está a la izquierda."
提问：“打扰一下，请问火车站在哪里？”回答：“一直往前走，在第二条街右转。火车站在左边。”
Key words: 'todo recto' – straight on; 'a la derecha' – to the right; 'a la izquierda' – to the left; 'gira' – turn (command). 'Perdone' is a polite way to get someone's attention.
关键词：“todo recto”——直走；“a la derecha”——向右；“a la izquierda”——向左；“gira”——转（命令式）。“Perdone”是引起别人注意的礼貌方式。
Task: Draw a simple map with two streets and three landmarks (park, bank, cinema). Write directions in Spanish from the park to the cinema. Then test a classmate.
任务：画一张简单的地图，有两条街和三个地标（公园、银行、电影院）。用西班牙语写出从公园到电影院的方向。然后测试一位同学。
9. Telling the Time and Days of the Week | 报时与星期表达
Your Spanish host family asks you what time your favourite TV programme starts and on which day. You need to reply clearly, using the clock and the days.
你的西班牙寄宿家庭问你最喜欢的电视节目几点开始、在星期几。你需要清楚地回答，使用钟点和星期表达。
Model: "¿A qué hora es el programa?" – "Es a las cinco y media. Es el lunes y el miércoles."
示范：“节目在几点？”——“在五点半。是星期一和星期三。”
Time expressions: 'a la una' (at one o'clock), 'a las dos' (at two o'clock, note feminine plural). 'Y cuarto' (quarter past), 'y media' (half past). Days: lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado, domingo. Days are not capitalised in Spanish.
时间表达：“a la una”（在一点钟），“a las dos”（在两点钟，注意阴性复数）。“y cuarto”（过一刻），“y media”（过半）。星期：lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado, domingo。西班牙语中星期首字母不大写。
Practice: Write your weekly timetable for three after-school activities in Spanish. Include the day, the activity and the time. Example: "El lunes tengo fútbol a las cuatro."
练习：用西班牙语为你的三项课外活动写一周时间表。包括星期、活动和时间。例如：“El lunes tengo fútbol a las cuatro.”
10. A Full Conversation: Meeting a Friend | 综合对话：与朋友见面
It is Saturday afternoon. You bump into your friend Pablo in the town square. Greet him, ask how he is, chat about a hobby, and invite him to do something later.
星期六下午，你在市镇广场偶遇朋友巴勃罗。问候他，问他近况，聊一聊爱好，并邀请他稍后一起做点什么。
Full dialogue: "¡Hola Pablo! ¿Qué tal?" – "Bien, ¿y tú?" – "Muy bien. ¿Te gusta el cine?" – "Sí, me encanta." – "¿Quieres ir al cine esta tarde?" – "¡Vale! ¿A qué hora?" – "A las seis." – "Perfecto, nos vemos."
完整对话：“嗨巴勃罗！你好吗？”——“不错，你呢？”——“很好。你喜欢电影吗？”——“是的，我很喜欢。”——“你想今天下午去看电影吗？”——“好啊！几点？”——“六点。”——“太好了，到时候见。”
'Qué tal' is a casual way to say 'How are you?'. 'Me encanta' is a stronger version of 'me gusta', meaning 'I love it'. 'Vale' is very common in Spain for 'OK'. 'Nos vemos' is 'See you'.
“Qué tal”是一种随意的“你好吗？”的说法。“Me encanta”是“me gusta”的加强版，表示“我非常喜欢”。“Vale”在西班牙很常用，表示“好的”。“Nos vemos”意为“再见/回头见”。
Your final mission: Role-play the whole conversation with a friend. Then swap partners and change the hobby, the activity and the time. Try to speak without reading notes.
最终任务：和一位朋友角色扮演整段对话。然后换同伴，并更换爱好、活动和时间。试着不读笔记直接说出来。
Published by TutorHao | Spanish Revision Series | aleveler.com
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