📚 Year 7 WJEC French Core Knowledge Summary | Year 7 WJEC 法语：核心知识点梳理
In Year 7, students following the WJEC French curriculum build a strong foundation in everyday communication. This article summarises the essential vocabulary, grammar, and phrases that every learner should master, organised into clear, bilingual sections to support revision and classroom learning.
在 Year 7 的 WJEC 法语课程中，学生会奠定日常交流的坚实基础。本文梳理了每位学习者必须掌握的核心词汇、语法和短句，并以清晰的中英双语章节呈现，方便复习和课堂学习。
1. Greetings and Introductions | 问候与介绍
Begin every conversation with confidence by learning how to say hello, goodbye, and introduce yourself. These phrases form the very first building blocks of spoken French.
通过学会如何打招呼、告别以及自我介绍，你可以自信地开启每一段对话。这些短语是法语口语最基本的部分。
Use Bonjour (Good morning/Hello) during the day and Bonsoir (Good evening) at night. To ask how someone is, say Comment ça va ? and reply with Ça va bien / mal / comme ci, comme ça.
白天使用 Bonjour，晚上使用 Bonsoir。询问对方近况时说 Comment ça va ?，回答可用 Ça va bien / mal / comme ci, comme ça（很好/不好/马马虎虎）。
Introduce yourself: Je m’appelle… (My name is…). Ask someone’s name: Comment tu t’appelles ? or the more formal Comment vous appelez-vous ? Remember tu is for friends and vous is for adults or people you don’t know well.
自我介绍：Je m’appelle…（我叫……）。询问名字：Comment tu t’appelles ? 或更正式的 Comment vous appelez-vous ? 请记住，tu 用于朋友之间，vous 用于成人或不太熟悉的人。
2. Numbers 0–31 and Age | 数字 0 到 31 与年龄
Numbers allow you to talk about age, dates, and quantities. Mastering 0–31 is essential for giving your age and understanding basic numerical information.
数字让你能够谈论年龄、日期和数量。掌握 0 到 31 是表达年龄和理解基础数字信息的关键。
0–10: zéro, un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, dix. 11–16: onze, douze, treize, quatorze, quinze, seize. Then 17–19 combine ten and seven/eight/nine: dix-sept, dix-huit, dix-neuf. Tens: vingt (20), trente (30). For 21, 22 etc., use vingt et un (21) but vingt-deux (22).
0–10: zéro, un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, dix。11–16: onze, douze, treize, quatorze, quinze, seize。17–19 由 10+7/8/9 构成: dix-sept, dix-huit, dix-neuf。整十: vingt (20), trente (30)。21 是 vingt et un，22 是 vingt-deux，注意 21 的 et。
To tell your age: J’ai … ans (I am … years old). Example: J’ai douze ans (I am 12). Ask Quel âge as-tu ? (How old are you?). Note the use of avoir (to have) rather than ‘to be’.
表达年龄：J’ai … ans（我……岁）。例如：J’ai douze ans（我 12 岁）。提问：Quel âge as-tu ?（你多大？）。注意法语的年龄用动词 avoir（有）而非“是”。
3. Colours and Common Adjectives | 颜色与常用形容词
Adjectives bring detail to your descriptions, and colours are among the first you will use. Remember that French adjectives usually change their spelling to agree with the noun they describe.
形容词为描述增添细节，而颜色是你会最先遇到的形容词之一。请记住，法语形容词通常要根据所修饰名词的性和数改变拼写。
Basic colours: rouge (red), bleu(e) (blue), vert(e) (green), jaune (yellow), noir(e) (black), blanc(he) (white), orange (orange, unchanged), violet(te) (purple), gris(e) (grey), marron (brown, unchanged).
基础颜色：rouge（红），bleu(e)（蓝），vert(e)（绿），jaune（黄），noir(e)（黑），blanc(he)（白），orange（橙色，不变），violet(te)（紫），gris(e)（灰），marron（棕色，不变）。
Position: most adjectives go after the noun, e.g. un stylo bleu (a blue pen). A few short adjectives like petit(e) (small) and grand(e) (big) go before. Add –e for feminine, –s for plural: une voiture verte (a green car), des chaussures noires (black shoes).
位置：多数形容词放在名词后，如 un stylo bleu（一支蓝色钢笔）。少数简短形容词如 petit(e)（小）、grand(e)（大）放在名词前。阴性加 -e，复数加 -s：une voiture verte（一辆绿色汽车），des chaussures noires（黑色鞋子）。
4. Family and Pets | 家庭与宠物
Being able to talk about your family and animals is a natural way to share personal information. Learn the nouns and the possessive adjectives that go with them.
能够谈论你的家庭和宠物是分享个人信息的自然方式。掌握相关的名词以及与之搭配的主有形容词。
Family: ma mère (my mother), mon père (my father), mon frère (brother), ma sœur (sister), mes parents (my parents). Note: mon is used before a masculine noun or a feminine noun starting with a vowel, e.g. mon amie (my friend, feminine). Use ma before feminine consonant nouns. Plural mes.
家庭：ma mère（我妈妈），mon père（我爸爸），mon frère（兄弟），ma sœur（姐妹），mes parents（我父母）。注意：阳性名词前用 mon，但元音开头的阴性名词前也用 mon，如 mon amie（我的女性朋友）；辅音开头的阴性名词前用 ma。复数用 mes。
Pets: un chien (a dog), un chat (a cat), un lapin (a rabbit), un hamster, un poisson (a fish). Say J’ai un chien (I have a dog). Ask Tu as un animal ? (Do you have a pet?). The verb avoir is used: j’ai, tu as, il/elle a.
宠物：un chien（狗），un chat（猫），un lapin（兔），un hamster（仓鼠），un poisson（鱼）。说 J’ai un chien（我有一只狗）。提问 Tu as un animal ?（你有宠物吗？）。使用动词 avoir：j’ai, tu as, il/elle a。
5. Present Tense of Key Verbs | 关键动词的现在时
Verbs are the engine of the sentence. At this stage, focus on irregular high-frequency verbs avoir (to have), être (to be), and aller (to go), alongside regular –er verbs like aimer (to like/love).
动词是句子的核心。现阶段，重点掌握常用不规则动词 avoir（有）、être（是）和 aller（去），以及以 -er 结尾的规则动词如 aimer（喜欢/爱）。
Avoir: j’ai, tu as, il/elle a, nous avons, vous avez, ils/elles ont. Être: je suis, tu es, il/elle est, nous sommes, vous êtes, ils/elles sont. Aller: je vais, tu vas, il/elle va, nous allons, vous allez, ils/elles vont.
Avoir: j’ai, tu as, il/elle a, nous avons, vous avez, ils/elles ont。Être: je suis, tu es, il/elle est, nous sommes, vous êtes, ils/elles sont。Aller: je vais, tu vas, il/elle va, nous allons, vous allez, ils/elles vont。
Regular –er verbs: take the infinitive (e.g. parler – to speak), remove –er, add endings: –e, –es, –e, –ons, –ez, –ent. So je parle, tu parles, il/elle parle, nous parlons, vous parlez, ils/elles parlent. Common –er verbs: aimer, détester, jouer, habiter.
规则 -er 动词：以 parler（说）为例，去掉 -er，加上词尾：-e, -es, -e, -ons, -ez, -ent。得到 je parle, tu parles, il/elle parle, nous parlons, vous parlez, ils/elles parlent。常用 -er 动词：aimer（喜欢）、détester（讨厌）、jouer（玩）、habiter（居住）。
6. Hobbies and Free Time | 兴趣爱好与空闲时间
Describing what you like to do involves the verb aimer plus an infinitive. You can also use jouer à and faire de to talk about sports and activities.
描述你喜欢做的事情需要动词 aimer 加上不定式。你也可以使用 jouer à 和 faire de 来谈论运动和其他活动。
Say what you love: J’aime jouer au foot (I like playing football). J’aime regarder la télé (I like watching TV). J’aime écouter de la musique (listening to music). Negation: Je n’aime pas nager (I don’t like swimming) – wrap ne…pas around the conjugated verb.
表达喜好：J’aime jouer au foot（我喜欢踢足球）。J’aime regarder la télé（我喜欢看电视）。J’aime écouter de la musique（听音乐）。否定式：Je n’aime pas nager（我不喜欢游泳）– 把 ne…pas 放在变位动词两边。
Use jouer à + sport/ game: jouer au tennis, jouer aux jeux vidéo. Use faire de + activity: faire du vélo (cycling), faire de la danse (dance), faire de la natation (swimming). Masculine uses du, feminine de la, before vowel de l’.
用 jouer à + 运动/游戏：jouer au tennis（打网球），jouer aux jeux vidéo（玩电子游戏）。用 faire de + 活动：faire du vélo（骑自行车），faire de la danse（跳舞），faire de la natation（游泳）。阳性用 du，阴性用 de la，元音前用 de l’。
7. School Subjects and Opinions | 学校科目与表达观点
Talking about school is a common topic. Learn the names of subjects and how to give simple opinions including reasons, because it makes answers richer.
谈论学校是一个常见话题。学习科目名称，并学会给出简单的观点和理由，因为这能让回答更加丰富。
Subjects: le français (French), l’anglais (English), les maths (maths), les sciences (science), l’histoire (history), la géographie (geography), la musique (music), le dessin (art), l’EPS (PE). Use le, la, l’, les with the subject.
科目：le français（法语），l’anglais（英语），les maths（数学），les sciences（科学），l’histoire（历史），la géographie（地理），la musique（音乐），le dessin（美术），l’EPS（体育）。科目前面要使用定冠词 le, la, l’, les。
Opinions: J’adore (I love), j’aime, je n’aime pas, je déteste. Add a reason: parce que c’est (because it is) + adjective: intéressant (interesting), ennuyeux (boring), facile (easy), difficile (hard), amusant (fun). Example: J’adore les maths parce que c’est intéressant.
表达看法：J’adore（挚爱），j’aime（喜欢），je n’aime pas（不喜欢），je déteste（讨厌）。加上理由：parce que c’est（因为它是） + 形容词：intéressant（有趣），ennuyeux（无聊），facile（容易），difficile（困难），amusant（好玩）。例如：J’adore les maths parce que c’est intéressant.
8. Food and Drinks | 食物与饮料
Being able to order food and talk about what you eat and drink is both practical and engaging. Learn the partitive articles (du, de la, des) to express ‘some’.
能够点餐并讨论饮食内容既实用又有趣。学习部分冠词 (du, de la, des) 来表达“一些”。
Common items: le pain (bread), le fromage (cheese), le poulet (chicken), les frites (chips), la salade (salad), le jus d’orange (orange juice), l’eau (water), le chocolat (chocolate). For ‘some’: du pain (some bread), de la salade (some salad), des frites (some chips), de l’eau (some water). After negatives, du/de la/des become de: Je ne mange pas de viande (I don’t eat meat).
常见食物：le pain（面包），le fromage（奶酪），le poulet（鸡肉），les frites（薯条），la salade（沙拉），le jus d’orange（橙汁），l’eau（水），le chocolat（巧克力）。表达“一些”：du pain（一些面包），de la salade（一些沙拉），des frites（一些薯条），de l’eau（一些水）。在否定句中，du/de la/des 变为 de：Je ne mange pas de viande（我不吃肉）。
Meals: le petit-déjeuner (breakfast), le déjeuner (lunch), le dîner (dinner). Use prendre (to take/have): Je prends un jus d’orange (I have an orange juice). Boire (to drink): je bois, tu bois, il/elle boit.
三餐：le petit-déjeuner（早餐），le déjeuner（午餐），le dîner（晚餐）。使用 prendre（吃/喝）：Je prends un jus d’orange（我喝一杯橙汁）。Boire（喝）的变位：je bois, tu bois, il/elle boit。
9. The Calendar: Days, Months and Dates | 日历：星期、月份和日期
For organising your week or talking about birthdays, you need days, months, and the structure for saying dates. French does not capitalise days or months.
为了安排你的每周计划或谈论生日，你需要掌握星期、月份以及日期的表达结构。法语中的星期和月份首字母不大写。
Days: lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche. Use le before a day to say ‘on’ a day: le lundi (on Mondays). For a specific day: lundi (on Monday).
星期：lundi（星期一），mardi，mercredi，jeudi，vendredi，samedi，dimanche。在星期前用 le 表示“在星期几”：le lundi（每周一）。具体某一天不加 le：lundi（这周一）。
Months: janvier, février, mars, avril, mai, juin, juillet, août, septembre, octobre, novembre, décembre. Date format: C’est le + number + month. Example: C’est le 5 mai (It’s the 5th of May). Use cardinal numbers, except for 1st: le premier.
月份：janvier（一月），février，mars，avril，mai，juin，juillet，août，septembre，octobre，novembre，décembre。日期格式：C’est le + 数字 + 月份。例如：C’est le 5 mai（5 月 5 日）。使用基数词，1 号除外：le premier。
10. Describing Your Town or Region | 描述你的城镇或区域
The topic ‘Ma ville’ (My town) introduces place vocabulary and the phrase ‘il y a’ (there is/there are). You can also add opinions to express what you think of your area.
“我的城镇”这一话题引入了地点词汇和“il y a”（有）短语。你还可以添加看法，表达你对所处区域的感受。
Places: un parc (a park), un cinéma, un centre commercial (shopping centre), une église (church), une piscine (swimming pool), un stade (stadium). Il y a un cinéma (There is a cinema). Il n’y a pas de piscine (There isn’t a swimming pool) – note de after negative.
地点：un parc（公园），un cinéma（电影院），un centre commercial（购物中心），une église（教堂），une piscine（游泳池），un stade（体育场）。Il y a un cinéma（有一家电影院）。Il n’y a pas de piscine（没有游泳池）– 注意否定后使用 de。
Opinions: J’aime ma ville parce qu’il y a beaucoup de choses à faire (I like my town because there are lots of things to do). C’est + adjective: animé (lively), calme (quiet), historique (historic). Example: Ma ville est assez calme.
看法：J’aime ma ville parce qu’il y a beaucoup de choses à faire（我喜欢我的城镇，因为有很多事情可做）。使用 C’est + 形容词：animé（热闹的），calme（安静的），historique（历史悠久的）。例如：Ma ville est assez calme.
11. The Near Future Tense | 最近将来时
To talk about plans for the weekend or tomorrow, Year 7 students are often introduced to the near future, which is easy to form using aller + infinitive.
为了谈论周末或明天的计划，Year 7 学生通常会接触到最近将来时，这种时态结构很简单，用 aller + 动词不定式。
Form: present of aller (je vais, tu vas, il/elle va, nous allons, vous allez, ils/elles vont) + infinitive. Example: Je vais jouer au foot demain (I am going to play football tomorrow). Elle va aller au cinéma (She is going to go to the cinema). Negation: Je ne vais pas faire mes devoirs (I am not going to do my homework).
构成：aller 的现在时变位 (je vais, tu vas, il/elle va, nous allons, vous allez, ils/elles vont) + 不定式。例如：Je vais jouer au foot demain（我明天要去踢足球）。Elle va aller au cinéma（她打算去电影院）。否定：Je ne vais pas faire mes devoirs（我不打算做家庭作业）。
Time phrases often used: ce soir (this evening), demain (tomorrow), le week-end prochain (next weekend), plus tard (later). Combine with hobbies or school activities for full sentences.
常用时间短语：ce soir（今晚），demain（明天），le week-end prochain（下周末），plus tard（以后）。与爱好或学校活动结合，形成完整句子。
12. Asking Questions and Key Question Words | 提问与关键疑问词
To keep a conversation going, you need to ask questions. The easiest methods are raising your voice or using ‘est-ce que’, plus the essential question words.
为了让对话继续下去，你需要会提问。最简单的方法是提高语调或使用“est-ce que”，同时掌握关键的疑问词。
Three ways: (1) Intonation: Tu aimes le français ? (You like French?) with a rising tone. (2) Est-ce que: Est-ce que tu aimes le français ? (Do you like French?) – this keeps the normal word order. (3) Inversion: not usually required at Year 7 but can appear: Aimes-tu le français ?
三种方式：（1）语调：Tu aimes le français ? 使用升调。（2）使用 Est-ce que：Est-ce que tu aimes le français ? 保持正常语序。（3）倒装：Year 7 通常不要求，但可能出现：Aimes-tu le français ?
Question words: Qui ? (Who?), Quand ? (When?), Où ? (Where?), Pourquoi ? (Why?), Comment ? (How?), Combien ? (How much/many?), Qu’est-ce que ? (What?). Place before est-ce que or at end. Example: Où est-ce que tu habites ? (Where do you live?).
疑问词：Qui ?（谁？），Quand ?（何时？），Où ?（哪里？），Pourquoi ?（为什么？），Comment ?（怎样？），Combien ?（多少？），Qu’est-ce que ?（什么？）。可以放在 est-ce que 前或句尾。例如：Où est-ce que tu habites ?（你住在哪里？）。
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