众多家庭在教育之途最为核心担忧的是，挑选一所能够切实伴随孩子成长，并非只是单纯完成教学任务的学校。有着一所学校即为 House （现今更名字叫作 ），它是以“全人教育”作为基石，专心致力于在学术以及品格培育之间探寻平衡；它不是把学生简单划分成成功之人与失败之人进行机械区分，而是努力去建造一个“共享价值观与共同存在机遇的社区”，使得每个孩子都能够于此处寻觅到归属于自身的成长发展节律，且保持着一种独特的成长节奏感。基于它最新的ISI报告评级，基于它的课程设置，基于它的课外活动，基于它的社区氛围，本文会为你从多个维度深入解析这所处在牛津郡的学校。
1. 卓越的学术根基与无缝衔接
克兰福德学校的教育历程起始于三岁，一直延伸至十八岁，它的学术成果一直出色看得见它亮眼。在最新的情况里独立学校监察局督察报告之中，学校在好多种类之中一律获得了“优秀”所指的最高等级评定。有数据做出显示状态，它学校里高年级的学生在英国普通中等教育证书这项考试举行时里面状况形势，拿获得过五门超出这个考试对应分数标准或更多按分数计算的比例高达百分之九十八，远远超过独立各个学校平均比率里面指考试合格等级为百分之三十八所达水平态势。
针对不同阶段学生，学校设计了极具连贯性的课程，在低年级（3至11岁），学校运用创造性的跨学科教学方法，还融入森林学校等特色课程，用以自幼培育孩探索精神的养成，从三年级起，学生便能得益于学科专家的专门授课，且能使用高年级的先进设施。升入高年级后，学校给出9至11门GCSE课程，还有21门A - Level课程，供学生去选取，且配备了专门的Sixth Form中心，给他们迈向顶尖大学铺就道路。
2. 全人教育的实践：超越课堂的成长
克兰福德学校坚信，教育的真正意义远远不局限在书本方面，学校准备了极为丰富多样的课外活动，其中涵盖板球俱乐部、武术活动、马术俱乐部，还包括象棋俱乐部、辩论社团以及，在这里所有的孩子都能够寻觅到并且拓展自身的喜爱之情。
这种主张全面培养人的教育理念于日常校园生活里到处都可以看到。校长James 在较近的致家长信中讲道，九年级学生于规划普通中等教育证书课程路径这段时间时，所体现的“自信、成熟程度以及目标明晰度”使人感到不凡。这恰恰就是学校期望培育的那种能力，即能够以主动方式塑造将来，而不是以被动姿态接受安排。除此以外，不管是低年级小孩参观消防站时所流露的兴奋好奇之情，还是高年级学子于模拟考试里呈现出的沉着坚韧之态，又或者是体育赛事当中孩子们体现的团队协作精神，这些统统都是学校“价值观教育”所能找到的最为生动形象的诠释。
3. 紧密的社区联结与家校共育
一个氛围良好的出色学校，常常体现于那些偶然间出现的细微之处，在 ，新建的“家长咖啡亭”已然成为一处充满温情的社区中心地带，能让送完孩子的家长们，出现一个得以停留下来交流、相互连接彼此的空间，这种看起来较为渺小的举动，实则就是学校高度重视“社群感”的一种呈现，校长于信里还特意对家长们在忙碌工作之余对学校体育赛事给予的扶助表达了感激，这种双方共同的努力与互动，构筑起了一种稳固的家校伙伴关系。学校倡导家长去预约那种私人性质的导览，或者是在开放周的时段内里亲自走进课堂，去感受真切实在的课堂气氛，而这恰恰就是学校开放以及自信的一种体现。
4. 公平的入学评估与支持体系
对于那些计划让孩子在七年级（11+）这个阶段入学的家庭而言， 会采用 （INCAS）这种在线评估，将其当作入学测评的其中一部分。这个评估可不是那种单纯简单的知识考核呀，而是会全方位地去考察孩子的数字推理能力，以及语言技能具体涵盖的阅读理解与拼写能力，还有非语言推理能力呢。这个评估日还包含小组讨论活动，以及和校长亦或是高级领导团队的面试，目的在于从多个维度去了解孩子的潜能。除此之外，学校于体育方面、于艺术领域、于音乐范畴以及于戏剧范围提供奖学金，并且为符合条件的学生供应经过经济状况调查的助学金，以此保证优质教育可以惠及更多存在潜力的孩子。
克兰福德学校凭借那连贯畅通一以贯之的教育体系，成绩出色极为优异的学术表现，内容丰富多样的全人教育实践活动，还有氛围温馨浓郁且温暖紧密相连的社区环境，给年龄在3岁到18岁之间的孩子们给予了一个，既能让孩子们扎实稳固认真求学，又能够充分全面尽情探索个人自我的理想适宜非常理想的成长良好环境。它并没有一心只想把每个孩子都塑造成为同一个固定模样，反而是倾尽全力致力于去帮助他们努力成为最为出色优秀最好的自身自己。
或截图后用「扫一扫 → 相册」选择本图