挑选契合孩子的教育环境，属于每个家庭所面对的最为关键的决策当中的一个，在我们说起基础教育之际，我们到底寻觅的是什么呢，是出色的学术成绩，还是能够培育孩子心灵、助力他们变成完整之人的成长空间呢，在伦敦温布尔登，存在一所历史久远的预备学校，说不定能为这个问题给出一个参考答案。
本文会依据公开数据与报告，来为您周全地介绍温布尔登 的教育理念。然后介绍其课程设置，接着介绍学生支持体系，并且介绍其所取得的成就。还会帮助您判断这所学校是不是适合您的孩子，标点符号。
学校概况与教育理念
乌尔苏拉预备学校处在伦敦默顿区温布尔登的唐斯，它身为一所独立的罗马天主教走读预备学校，会招收年龄在3至11岁的学生，它在幼儿阶段也就是幼儿园时期男女都收，然而从接待班也就是4到5岁时开始直到六年级，就变成了女校。
学校核心教育理念，深深扎根于其久远的乌尔苏拉传统之中，以“”（拉丁语意思是“服务”）作为校训，着重指出为他人给予饱含同情心的服务。学校奋力去同等看重心灵、思想以及灵魂的教育，坚定地认为唯有经由三者的均衡发展，学生才能够切实成为最为出色的自己。需要留意的是，虽说它是一所天主教学校，然而学校接纳所有信仰乃至无信仰家庭的儿童，其包容性呈现于相信乌尔苏拉精神会让所有孩子获益。
具有清晰化管理结构的学校，由董事会履行监督职责，校长 女士掌持日常运行领导权。这所非凭借学术选拔的学校，其招生系列流程目标在于甄别出那些能从学校全方位教育里获取益处、并给学校生活给予积极帮助作用的学生。
学术成就与认可
乌尔苏拉预备学校的学术表现是其显著亮点，依据独立学校协会在2020年11月的报道，该校于《星期日泰晤士报》的《家长力量指南》里表现出色，该指南基于最新考试成绩对英格兰600所成绩优异的小学及预备学校予以，在“顶尖自主预备学校”榜单中，乌尔苏拉预备学校不但位居前列，还荣获了当年的“年度预备学校”大奖。
《泰晤士报》于当中提及：“学校的教育理念深切地扎根于其天主教传统，谋求在生活的各个层面达致卓越，与此同时培育善良以及关爱之心。”，时任校长 在获奖之际宣称：“身为一所不可选拔性学校，我们并非依据学术能力录取学生，我们尽力去找寻并培育每个孩子别具一格的优势，促使他们成为最为出色的自己。”，这份源自权威媒体以及行业协会的认同，是学校教育质量的有力例证。
课程设置与课外活动
学校借助带有挑战性的课程，给予学生多样丰富的体验，课程体系依循英国教育大纲，涵盖从早期基础阶段也就是ETYFS开始，直至KS1以及KS2的所有核心科目。
在EYFS这个阶段的时候，会有的情况是，学校采用一种个体化这样的教学方法唷，把每一个孩子给当作是独立的个体看待，还会给他们提供那种能满足其额外需求的支持。学校是有着丰富的资源以及活动，目的是去适应不同孩子进行视觉的、动觉的、听觉的学习方式。 Stars ，它这个地方可提供容纳71名儿童安置的空间，分成了为三个班级，对于每一个班级来说，都是由一名教师外加两名护士共同组建而成。孩子们有大型户外游戏区，孩子们还有带顶棚的露台活动区，这能保证在各种各样天气状况下都可开展户外活动。
全人教育：除了课堂教学，学校强调通过以下方面实现全人教育：
完整的体育项目：促进学生身体健康和团队协作精神。
有着多种多样形式的郊游以及住宿旅行，把学习拓展延伸到正常课堂的范围之外，并且还能提供十分宝贵之人的体验式相关学习机会。
丰富的课外活动：开发学生的兴趣和潜能。
以下是对“”精神的实践，创造多种机会，让学生参与到服务他人的活动中。
课程衔接方面，学校所设置的课程，其目的在于助力学生，为去到下一阶段的教育行程，做好周详完备的准备，进而让他们能够满怀十足的信心，去展望未来，又满怀热切的渴望，妄图改变世界。
学生支持与特殊教育需求
乌苏拉预备学校，在支持那有特殊教育需求以及残疾即SEND的学生这一点上，有着明晰的政策还有实践。该校承诺，遵循于《2015年特殊教育需求与残疾操作守则》，遵循于《1995年残疾歧视法案》，并且遵循于《2010年平等法案》，以此确保不会歧视残疾儿童，还做出合理的调整，用来消除那其中不利的影响。
早期识别跟干预：于EYFS阶段之时，教师借由每周的重点活动以及每半学期的基线评估去密切跟踪每一个孩子的进展情况。要是发现了任何问题，学校就会马上跟家长进行沟通，并且安排课堂教师跟早期阶段特殊教育需求协调员一同参与会议。
针对含有与众不同需要特点呈现情形的支持：学校针对有各类需求的孩子予以支持，其中牵涉到心理健康状态、言语以及语言进展迟缓状况、听力方面存在障碍情形、整体发育呈现迟缓态势、具备挑战性的行为表现以及自闭症谱系碍障（ASD）等等。经由设定SMART目标、按时与家长会面互通、同外部专科人士展开协作等途径方式，为每一位孩童给予具有针对性指向的助力。
一所学校里面，会专门设置特殊需求团队，这个团队呢，是为了去给大概20名需要额外帮助的学生给予支持的，这，就构成了专业团队。而EYFS SENCO呢，会持续地去参加专业发展课程，比如说那个“有特殊教育需求儿童的过渡”课程，并且还会跟着校内KS1 & 2的SENCO进行学习，目的就是为了能够持续不断地提升专业技能。
入学申请与学费
对于希望申请的家庭，学校鼓励通过预约进行个人访校。
该学校的招生有着相应规定，它作为一所并非进行学术选拔的学校，在招生期间不会开展学术方面的测试。其主要的入学起始点在于孩子年满3岁之后首个学期所开启的班，又或者是进入到班（该班级于9月份入学，学子年龄处于4至5岁这个范围）。相关名额乃是依据完整报名表的提交日子来进行发放给予，对于罗马天主教儿童以及在校生的兄弟姐妹会优先予以考量。学校的被视作是入学的首个步骤，女孩子一般在下一年会直接升入到班。
学校极为重视助力学生实现平稳过渡，于孩子入学之前，学校会邀请他们参与课堂活动，借此熟悉诸位老师以及校园环境，的孩⼦会开展“stay and play”活动，而进⼊高年级的新生会被分配“buddy”以辅助其适应，针对进入Prep 的学⽣，学校还会安排“体验日”用以评估个体需求。
高校费用：依照二零二五年数值情况，院校的年度学费大概是一万三千九百八十英镑。院校给出奖学金或者助学金之类的经济援助。
学校会接纳接受3至4岁儿童的政府早期教育资助，不过资助名额是以学期当作计算方式的，它覆盖着每年35周的时间。
学校社区与家校联系
坚定地相信，那种紧密的家校之间的联系是极其重要关键的，这种学校觉得，跟家长去构建起伙伴一样的关系，对于所有的各个方面都是有着益处的，并且还能够让学校变得更加的强大起来。
沟通途径为，学校借助多种形式，像家长会、家庭作业本或者沟通日记、电子邮件以及面对面交流等，同家长维持按时的联系。针对有着特殊教育需求的儿童来讲，家校之间的沟通更为经常，包含定期和家长、教师、SENCO以及校长举办的会议。
在有需求之际，学校会给家长供应育儿方面的建议以及支持性培训，并且会跟儿童中心维持联系，进而为家庭给予更多的资源。
总结
是一所学校，这所学校合并了传统价值观以及现代教育理念，围绕“”精神为核心，它在给予扎实学术教育之际，极其看重学生的品格培育以及全人发展这两方面。
关键信息一览
| 项目 | 信息 |
|---|---|
| 学校名称 | () |
| 学校类型 | 独立罗马天主教走读预备学校 |
| 学生年龄 | 3 - 11岁 ( 男女同校；-Year 6 女校) |
| 核心精神 | (服务他人) |
| 著名奖项 | 《星期日泰晤士报》2021年度预备学校 |
| 学费 (2025) | £13,980/年 |
| 特色支持 | 强大的SEND支持体系，非学术选拔 |
| 地理位置 | 18 The Downs, , SW20 8HR |
学校有着非选拔性的特质，这特质意味着学校致力于去发掘每个孩子所具备的潜能，而不是去筛选那些已然现成的优秀者，其拥有完善的特殊教育需求支持体系，这体系也具体呈现出了对“每个孩子都能够从中受益”这一理念的付诸实践行动。对于那些寻觅在一个充满关怀、拥有明确价值观并且学术表现优异的社区里去教育自家孩子的家庭而言，尤其是针对为年龄处于3 - 11岁的女孩探寻教育路径的家庭来讲， 无疑是一个值得予以认真仔细考虑斟酌的选项。当然了，就如同学校官方所给出的建议那样，亲自前往学校进行探访是感受其独一无二氛围的最为理想的方式。
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