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Susi Earnshaw Theatre School 2026年,Susi Earnshaw Theatre School教育质量究竟怎么样?

2026-02-23 15:06 · 本文部分内容由AI辅助创作

于伦敦北部巴尼特小镇之中,有一所被当地媒体称作有着“蓝色梦想”的小型戏剧学校,名为Susi ,它没有广袤草坪,也没有宏伟现代建筑,其位于High 一座由社区剧院改造而成的建筑物内,可是,这样一所仅有不到40名学生的学校,在2025/26学年教育范畴里,凭借其独特人文关怀与扎实学术成果,吸引了我的目光。

好多人说不定会问,一所专门搞艺术的学校,它的教育质量究竟咋样呢?学术方面取得的成绩会不会被专业课给挤压占据呢?怀揣着这些关键疑问,我对这所学校展开了深入的调查研究,从官方发布的报告到媒体所做的报道,从毕业生毕业后的去向到正在学校读书的学生们的真实生活状况,可以说进行了多方面的探寻,尝试着为你呈现出一个真实且全面的Susi 。这可不是一场有关竞赛的,而是一份针对教育可能性的深度探究。

小而精的“家庭式”教育生态

英国教育部,也就是 for ,于2025年10月更新了数据,依据这些数据显露,这所学校当下仅仅有38名在校生。在如今追求规模效应的教育领域当中,这样“小而美”的模式显得格外珍贵。学校的师生比例极低,班级规模一般被把控在10人左右。就像一位家长,在 Guide网站上所做出的那样:“孩子们是在只有十人的班级里进行学习,每个孩子都能够获取大量的个性化支持。”。

这种亲密的程度规模,营造搭建起了一种与众不同独特的具有“家庭似”那种氛围。学校的核心教育理念十分朴素但却直接指向事物的根本实质:“安全、快乐的孩子(safe, happy child)。” 就如同校长Julia 女士向 Post的记者所呈现展示那般,她的办公室里存在有一个装满药品的抽屉,抽屉上面粘贴附着着学生的名字。“我基本上而言是他们在学校里的妈妈,”她这样讲道。这种关怀得无微不至并非只是一句空喊的口号,而是汇入融合在日常里的每一个细微末节当中的。学校创始人是Susi ,其初衷源于为自己那患有严重阅读障碍的儿子寻觅一个恰当的学习环境,她期望创造出一个“包容”的空间,使得那些于传统教育体系里可能会感到不适的孩子,能够找寻到归属感。

突破传统的学业成就与特殊教育支持

于学术范畴的这所学校,把人们针对艺术学校所抱持的“重文轻理”那种刻板印象给打破了。依据学校官网以及所给出的信息,于最近那次考试里,对于数学、科学、英语文学还有英语语言这些核心科目,学生取得了4至9分(等同于原来的C到A*)的100%及格率。

需更加高度重视的是那数据背后所蕴含的人文关怀,依据The Good Guide在2026年1月所给出的数据表明,该校之中有着高达44.74%的学生接受“特殊教育需求支持”(SEN ),此比例远远超越英国主流中学的平均值(13.4%);并且拥有“教育、健康与护理计划”(EHCP) 的学生比例同样达到了15.79%,这一比例远远高于全国平均水平(3.09%)。这表明,这所学校接收了众多孩子,这些孩子在别的学校,或许很难得到足够的支持。

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2024年至2025年的GCSE数据,是来自 Roof的,其显示,在英语以及数学科目里,取得5分及更高分数的学生比例是46%,学校规模小,可这个比例与全英45%的平均水平一样。这说明,学校承担着高度社会责任,接纳了大量有特殊教育需求的学生,尽管如此,依然保证了良好的教学质量。对于那些想在表演艺术领域进一步学习的孩子,学校提供了GCSE课程,比如戏剧、舞蹈等,其中戏剧与技术研究的选课人数是最多的,这充分展现了其专业特色。

从课堂到西区:真正的职业化培养

Susi 的教育并非仅仅局限于课堂之上,它更宛如一座起着连接校园以及职业舞台作用的桥梁。学校同校内所管理的Susi 经纪公司展开紧密合作,以此为学生给予真实的演艺机会。

2025年10月,一篇来自 Post的深度报道,为我们勾勒出了一幅栩栩如生的校园图景:

<强>,12岁, 于伦敦西区的舞台之上,饰演《狮子王》之中的“小辛巴”。他进行分享,表示这份经历最为珍贵的并非仅仅只是舞台经验,而是剧组那种“无人被孤立”的包容氛围。

有着自闭症情况的12岁的Isack ,刚刚完成了于英国国家歌剧院的《灰姑娘》里的首场专业演出。他表示 ,是学校使他明白 ,“尽管我与众不同 ,但我不应当躲藏起来并且停止进行表演。”。

七年级的米娅,每周都于伦敦那个剑桥剧院,进行《玛蒂尔达》的演出呢。

情况不是这样的,这些孩子们在整个事件进程当中所经历的事情,并非只是单独的、个别的例子。在过去各个时期当中所产生的校友这份名单,那可是星光闪耀的,其中包含了,获得了六次格莱美奖的Amy ,还有歌手Jess ,再有就是《布里奇顿》的主演 ,以及音乐剧《汉密尔顿》当中的Jay 等等。

但是,学校没有把这些成就当作唯一的衡量准则,创始人Susi 着重指出,我们挑选学生,并非看谁有名气方面的潜力,而是看谁具备潜力,以及谁最需要我们,这样的教育观念培育了学生对社会责任的认知,学校会定期安排学生前往巴尼特医院的痴呆症病房进行慰问演出,使得学生们领悟到艺术的真谛在于与人连接,让他们感受到一些东西。

毕业生多元化的未来路径

要是讲步入演艺圈属于部分学生怀揣的梦想,那Susi 给予每一位学生的,乃挑选未来的自由以及能力。按照官方所提供的信息,诸多毕业生并未去选择艺术这条道路,而是依靠扎实的学术根基,进入到更为宽泛的领域去研习法律、心理学、英语、物理学、海洋生物学以及法医学等专业。

正像一位校友所分享的那般,她随后去学习法律,如今却摇身成为两名阿森纳足球运动员的经纪人。还有另一位毕业生,拿到了媒体学位,进而成为《Hello》杂志国际编辑的助理。这些充满活力的例子证实,这所学校给予的是一种全人教育,它借助戏剧艺术的方式,培育学生的自信、好奇心、批判性思维以及人际交往能力,这些核心素养完全能够支撑他们在任何领域胜任工作。

Susi 戏剧学校在教育方面的独特之处,不在于它培育出了多少位明星,而是在于它怎样在一个洋溢着善意与尊重的“家庭”状环境里,同一时间达成了两件貌似相互矛盾的事情:既接纳并且支持了那些需要特别关爱的孩童,又确保了高水平的学术标准以及职业发展路径。它凭借实际事例向我们表明,一所学校的成功,并非看它挑选了怎样的学生,而是看它如何造就了踏入校门的每一个别具一格的生命。

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