学校拥有超过一个半世纪历史，它仍能保持教育初心，还能适应现代社会多元需求，它为学生提供的不单单是一张文凭，更是一段塑造品格与未来的独特旅程。
赛恩学校就是这样一所学校，其于1862年在英国西萨塞克斯郡的沃辛镇创立，该校最初是一所天主教预科学校，不过其核心精神始终是包容与开放，自1984年起，学校决策人Brian 先生推动了一项重要变革，让学校开始同时招收男生和女生，进而转变为英国少数兼具深厚历史与男女同校教育模式的学府之一。现今，学校针对年龄处于3岁至19岁范畴内的学生，给予涵盖从幼儿园起始直至高中阶段的全程式教育，当下在校学生的数量大概是439人。该校属于走读学校，并未作出住宿方面的安排。
教育理念与校园氛围
学校所施行的教育，深深扎根于“常常予以思量”这样的座右铭之内，其目的在于推动宽容以及理解得以达成推进。学校对学生进行鼓励，使其能够展开合作，让学生去认知并且重视文化方面的多样性，促使学生在洋溢着活力的环境当中逐渐成长起来，还要让学生明白冒险以及犯错乃是处于学习进程里自然而然会出现的一部分内容。
学校虽有天主教背景，却热情欢迎来自所有信仰的学生，也欢迎无信仰的学生。定期举行集会，这有助于学生分享经验，能拓宽视野，还能建立一套坚实的价值观。学校生活的首要任务是确保学生在一个自己觉得安全、能受到支持的环境里学习。强大的牧灵关怀体系是学校社区的核心，班主任在确保学生快乐和安定这件事上起着关键作用。
课程体系与学术成就
学校给出的课程体系是广泛与平衡兼具的，其目的在于去满足不一样学生的兴趣以及能力。
GCSE课程
中学阶段里，学生所学习的GCSE课程，科目种类丰富，有艺术，有设计与工艺，有舞蹈，有商业经济研究，有英国文学，有法语，有地理，有德语，有历史，有家政，有资讯与传播科技，有拉丁文，有数学，有音乐，有体育，有宗教研究，还有生物、化学、物理等科学科目。这般广泛的选课安排，意在于为学生筑牢坚实的学术基础。该校的学术表现，始终持续高于全国平均水平。拿2021年的成绩来讲，GCSE考试的通过率抵达了100%，当中35%的学生获取了最高等的9 - 8级成绩，98%的学生拿到了8门或更多科目的GCSE证书。
Sixth Form与A Level课程
步入高中的Sixth Form阶段之时，学习者能够去挑选程度更深的A Level课程，以此为大学专业学习预备条件。可供选择的科目涵盖艺术，还有生物，以及化学，包括古典文化，设计与工艺也在其中，商业经济研究同样是可选范围，英国文学也属于可选之列，法语是可选的，地理也能选，德语也在可选科目里，历史也是可供选择的，资讯及传播科技也属于可选范畴，数学是能选的，音乐同样可选，体育也在此列可选范围内物理也是可选的，心理学也是可供挑选的科目等。于2021年举行的A Level考试里，学校依旧维持了100%的通过率，超80%的学生成绩达成A至A的优异等级，当中获取最高等级A的学生占比为31%。
这种极为出色的学术成绩，为学生迈入世界顶尖大学，铺就了前行的道路近年来，该校毕业生成功升学至，包含剑桥大学、牛津大学、巴斯大学、杜伦大学、伦敦大学学院、伦敦国王学院、布里斯托大学等的英国一流学府毕业生所选择的专业领域，也非常广泛囊括医学、法律、兽医科学、工程、数学、物理、艺术、商业管理等诸多方向。
学习支持与全人发展
学校坚定不移地认为，每一个学生均具备与众不同的潜力。学习支持部门要同所有学术部门紧密协作，目的在于助力每一名学生将自身潜力完全发挥出来，这里面既有患有特殊教育需求的学生，又有能力极为出众的学生。
教室之内并非教育的唯一发生地，学校能提供较多机会，把学生兴趣延伸至课程以外，学校所组织的课外活动以及旅行，很多包含在学费里或者以极低的成本予以提供，这些与课程以及学校精神紧密关联，目的是稳固课堂所学知识，体育活动同样是校园生活的关键部分，学生能参与篮球、足球、网球等多样运动。
校友网络与长期影响
教育价值于一所学校而言，常常是在其学生毕业多年之后，才能够得以全然彰显出来。Our Lady of Sion 的校友们在各个不同领域当中所获取到的成就，十分形象地诠释了学校教育所具备的深远影响力。
在2021年毕业的那位名为萨希尔·艾哈迈德的学子，把他于烹饪技艺以及商业方向所取得的成功，归因于学校营造培育出来的那种环境。他讲道，班级规模较小的这种教学模式，还有具备世界级水准的教师，为他去磨砺自身技能搭建起了理想的平台。现如今，他已然是荣获了“英国最佳亚洲厨师”奖项的餐厅从业者，他觉得学校不单单是传授知识的所在之地，更是培育梦想并且鼓励将它予以实现的这样一个社区。
一直就读于该校的安东尼·梁，是2020届的，之后进入剑桥大学去攻读数学学位，他强调，学校优秀的教学，小班制带来的个体关注，紧密互助的社区氛围，是他成长和发展的关键驱动力，他还特别提到在Sixth Form阶段担任慈善团队成员的领导经历，这段经历极大地锻炼了他的公共演讲和策划能力。
2013届曾是校友的索菲·伯吉斯目前身为一名律师，她在回忆昔日学校时光之际，内心对于老师们所展现出的奉献精神以及给予的支持满怀感激之情。她持有这样的看法，学校不但于学业方面为她去追寻法律职业提供了帮助扶持，而且借助体育活动以及社区服务的种种机会，对她的性格以及职业发展路径予以了塑造。
招生流程与社区融入
学校把自己界定为一个“归属之地”，学校的招生流程不是单纯的学术挑选，而是一个双方之间相互了解，保证彼此相符的进程。
学校秉持迎接接待，家庭针对任一时刻予以咨询以及参观的态度。招生流程一般涵盖：开展学校信息探索工作，针对参观者予以预约参观处置或者参与到开放日之中，进行注册自身意向的行为安排，促使孩子投身于持续两天的体验日活动里，开展适配的评估活动（像是针对具体年级的CAT4认知能力测试），与校长开展平和友善的面谈，继而做出录取通知以及实施欢迎加入的动作。
不同年龄阶段的入学侧重点存在差异，针对幼儿园以及低年级小学生而言，重点在于观察孩子能否愉悦地融入所处环境，且不存在正式的入学考核，随着年级逐步升高，会依据认知能力评估、在校综合成果报告、面试等诸多情况加以综合权衡考量，对于申请Sixth Form的学生来讲，则会主要参照其GCSE成绩（一般要求在所选A Level科目上最少达到7级，英语以及数学最少4级）还有学习诉求志向。
学校清晰表明，它的目标并非寻觅“完美”的学生，而是要保证学校是适宜孩子个人成长以及教育旅程的所在之处。这样一种把人当作根本、着重“契合度”的招生观念，和它“每个孩子都被认识、被理解、被珍视”的中心承诺紧密相连。
自1862年起一路走来，Our Lady of Sion 在维持其“时刻予以考量”传统精神之际，已然发展成充满生机活力、包容多样元素的现代教育社区。它借由扎实稳固的学术课程，予以个体化的扶持助力，配备丰富多元的课外活动，添加对福祉的高度重视，致力于培育不仅学业上取得成就，并且具备诚实守信品质、坚韧不拔毅力、社会责任感以及终身学习热忱的未来公民。对于那些寻觅一个能够切实认识到且珍视孩子独特特性，并且基于此协助其全面去成长的家庭来讲，这所学校给出了一个值得深度去探究的教育选择。
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