当我们提及一所有着将近一个半世纪时长历史的学校之际，我们所谈论的究竟是什么呢？是那砖瓦建构起来的建筑吗？是那些闻名遐迩的校友吗？又或是一种历经岁月检验但却依旧充满生机与活力的教育生命力呢？坐落于英国大曼彻斯特地区切德尔（）的Lady Barn House ，说不定能够给出它自身的答案。有一所独立预备小学，它设立于1873年，学生年龄范围是3到11岁，凭借着自身特有的历史，有着明确的理念，还有全面的教育实践，呈现出了一种把儿童当作中心，目标在于激发一辈子学习热情的教育模式。
这所学校，有着刻着创新烙印的基因，其创始人威廉·亨利·赫福德，深受瑞士教育家裴斯泰洛齐以及德国教育家福禄贝尔思想影响，渴望把当时在欧洲大陆兴起的人本主义教育方法引入英格兰，进而创办了这所学校。还有更具突破性的，学校从创立开始就坚决推行男女同校教育，这在19世纪末的英国可是颇具争议的前卫行为。赫福德觉得，男孩跟女孩在每一个班级里一起学习，对于师生而言都是一种激励。此项具有开创性的传统一直延续到现在，当下学校里男生和女生的比例大体维持在1:1。学校在早期的时候还获得了曼彻斯特德国社区强有力的支持 ，在最初的111名学生当中 ，有42人有着德语姓名 ，给它增添了国际化的色彩。
学校秉持的核心教育哲学，简洁且有力，它坚信着，每个孩子首要的是要快乐，在此基础之上，去发展广泛的技能，去建立自信，还要在世界之中找到自己的声音。这一理念，贯穿于从课堂到校园生活的每一个细节之中。比如说，学校会有意识地，在每年，从幼儿园开始，一直到预备班四年级，也就是Prep 4期间，对所有的班级进行年度重组。这般做法实际并非是为了去增添管理方面的复杂程度，它有着清晰明了的目的，那便是要使得孩子们能够更良好地去认识整个年级范围之内的同学，进而拓宽结交朋友的圈子，以此达成促进学校极为重视的社会凝聚力以及相互尊敬。
比如课程设置，Lady Barn House ，给学生，提供了，既有广度、又有深度的，学习路径。除了英语，和数学等核心学科，专业教学起始得极为早：自幼儿园，也就是 起，学生便接受专业的体育，以及音乐教育；从 年级，即 4 - 5 岁开始，学习计算，还有西班牙语；从预备班一年级，也就是 Prep 1，约 6 - 7 岁起，课程表之中增添了艺术，戏剧，游戏，普通话，以及推理等科目；科学课则从预备班二年级，即 Prep 2 开始专门设置。这样一种按照一定顺序逐步推进的课程安排，其目的在于使得儿童于不同的发展阶段中，去接触那般最为契合他们的知识范畴以及技能训练。
学校配备设施，是为了支撑这样的课程体系，该校配备的设施是全面的，并且是专门针对学龄儿童而设计的，这其中涵盖了：
被配备于每间教室的交互式白板，还有将全校覆盖的Wi-Fi网络，可以对基于平板电脑的学习起到支持作用。
具备专业性的科学实验室，信息技术“创客”套间设备齐全，艺术工作室配备着窑炉以及缝纫机。
独立的表演艺术大楼，内含舞蹈与戏剧工作室以及音乐工作室。
专为低龄儿童建造的早期教育部，提供宽敞安全的内外活动空间。
校内有个“林地学校” ，它最为特色 ，是个户外探索乐园 ，目的在于去点燃每个孩子的好奇心以及冒险精神。
不能将教育仅仅限定在课堂范围之内。学校准备了极为丰富的课外活动清单，目的是保证“每个人都能够寻觅到自身的兴趣所在”。这些活动数量多达三十余项，覆盖了体育、艺术、学术以及生活技能等多个方面，像射箭、芭蕾、国际象棋、合唱团、烹饪、击剑、园艺、柔道、哲学俱乐部、诗歌创作、STEM（科学、技术、工程、数学）、街舞、网球、木工还有瑜伽等等。充满活力的日常动态在学校官网得以展示：有与家长共同开展的创意“垃圾建模”工作坊，有学生肖像画作品入选地区比赛，有获奖作家进行访问分享，有学生在国际象棋区域决赛中崭露头角，还有每周三早晨以音乐和舞蹈开启的“健康星期三”活动。这一系列活动共同编织了一张丰富多彩的成长之网。
在学术进阶方面，学校为学生升入优质中学提供了扎实的准备。依据《好学校指南》（The Good Guide）所提供的讯息，该学校学生的主要升学去向涵盖了曼彻斯特文法学校（The ），还有曼彻斯特女子高中（ High for Girls），并且不仅如此更有威辛顿女子学校（ Girls’ ），再者包括斯托克波特文法学校（ ）等当地的顶尖中学。学校的历史，和成这些具有深厚底蕴的名校之间，有着千丝万缕的联系。比如说，威辛顿女子学校，它的创办决定，正是在Lady Barn House的绘图室当中做出的。
学校的社区文化，凭借其独具特色的“学院制”（House ），进而得到强化。四个学院，分别用对学校历史有着深远影响力的人物来命名，其中，赫福德（，黄色），斯科特（Scott，蓝色），詹金·琼斯（ Jones，绿色），以及邦纳（，红色）。段段故事皆藏于各个名字背后：查尔斯·普雷斯特维奇·斯科特，也就是C. P. 斯科特，身为《曼彻斯特卫报》的传奇主编，还是学校多年的董事会主席，经历数次将学校于危难之中挽救；詹金·琼斯小姐于二战期间引领学校疏散，还达成了校址的永久搬迁，她乃是学校历史上任期长达38年之久的最长任期校长。这般制度不但培育了学生的集体荣誉感，还把学校的历史传承融入到日常的友好竞争里。
Lady Barn House ，从1873年时，位于威尔姆斯洛路（ Road）的一所，仅有9名学生的“ 男女走读学校”起步。到如今，成为一所拥有近五百名学生的知名预备小学，它走过了超过150年的历程。其历任校长，从创始人家族成员，到今天的领导层，都始终致力于守护并发展那份最初的教育愿景，即创造一个尊重儿童，且让快乐与求知携手并进的学习环境。在这里，教育被视作一趟满是发现、机遇以及成功的行程，其最终目标不光是把学生送往后续阶段的出色学校，更是燃起他们对学习本身长久的喜爱，并且助力他们成长为自信、有礼、为自身和社区感到骄傲的个体。
或截图后用「扫一扫 → 相册」选择本图