于剑桥这座举世闻名以卓越学术著称的城市中枢地带，有一所具备将近六百年历史的学府坐落其中，它便是剑桥国王学院学校（King's , ）。当众人谈及英国精英教育之际，通常倾向关注大学阶段，然而这所学校的特别之处在于，它着重在为4至13岁的孩童打造终生学习的基础，并且把深厚的历史传统与现代化的全人教育理念精妙融合。
这所学校历史能追溯至1441年，是由英格兰国王亨利六世所创立。其创办的初始想法和剑桥大学国王学院的唱诗班关联性紧密——起初目的是给在学院礼拜堂服务的唱诗班男童予以教育。按照1453年学院章程记录，那时的唱诗班男童被规定为“贫困且需援助的男孩，身体康健，品德良好，年龄在十二岁以下，知晓阅读和歌唱”。历经几个世纪，学校尽管历经诸多变化，可一直维持着与国王学院及其音乐传统的深厚关联。直至1976年，学校方才着手招收女生，并且设立了预预备部门，而后渐趋发展成如今这般男女同校的现代化预备学校。
教育理念与整体环境
对于剑桥国王学院学校而言，其教育核心是所谓的“教育整个孩子”之举，此目的在于给孩子营造出一个可使其精神实现蓬勃发展的、关怀性质的环境。该校秉持的观点是，学术发展跟教牧关怀之间是不可分割的紧密关系。这样一种理念真切地显示于对每个孩子个体需求予以关注方面，学校全力以赴打造出一种紧密的“家庭氛围”，以此来保证每个孩子都能获得培育，并且被全方位知根知底。虽然学校有着英国国教这一背景，但它对所有信仰和教派的孩子持欢迎态度。当下，该学校大概具有393名学生，年龄范围自4岁跨越到13岁，给出走读、灵活寄宿以及全寄宿这类多样的选择。
课程设置与学术框架
经过精心规划的学校课程设计，意在达成全面且均衡的教育目标，课程之中覆盖了英语、数学、科学及法语这些学科，还有历史、地理、宗教研究、音乐、戏剧、艺术、设计技术、信息通信技术、个人社会健康教育、体育以及游戏等等诸多领域，尤其着重于语言能力的培育，自五年级开启拉丁语的教学之门，到七年级与八年级又引入希腊语的学习内容，学校所设定的教学目标是，培育出具备独立性、富有创造力以及充满求知欲的思考者，并且始终维系他们对于学习的那种终身热爱之情。在学生升入高中之前，这样一种全面的课程设置，确保了学生于学术方面，于艺术方面，于体育等各个层面，均已然做好了充足的准备。
独特的音乐传统与唱诗班教育
这所学校身份认同的核心是音乐，学校最开始是为服务国王学院唱诗班才建立起来的，几个世纪过去，这一传统不但被保留下来，还持续蓬勃发展，学校的音乐教育因高质量与广泛性闻名，差不多每个孩子都会学习最少一种乐器，好多学生甚至学两种，三种或者四种乐器，学校有43位音乐教师，室内乐是音乐系突出优势中的一个，唱诗班男童以及近年来为女生设立的“ ”合唱团在学校音乐生活里扮演着特殊角色。他们除了要接受常规的教育之外，还应当履行在礼拜堂进行演唱的职责，这样一种格外严格的训练培育了他们的纪律性，以及团队协作的能力，还有卓越的艺术修养。每年临近圣诞节之前举行的“九段经文与颂歌”仪式，从1928年开始就通过BBC进行广播，已然成为了全球都密切关注的文化重大事件。
招生流程与入学机会
学校的招生流程兼顾传统与灵活性，传统的入学点有，4岁进入接待班，7岁进入三年级，8岁进入四年级，这是唱诗班成员和 成员的入学年龄，11岁进入七年级，学校还强调，因教学楼结构允许随着学生升级扩大班级规模，所以非常乐意在各个学年段接纳新生，甚至在学年中的任何时间点都有可能。有意愿进行申请的家庭，要做完注册这一事项，参与评估这一行为，接纳学位offer这一情况，做成入学文件这一事物，并且加入过渡访问这种活动等一系列步骤。学校还针对国际学生给予支持，已得到英国签证和移民局的准许，能够凭借计点积分制下的儿童学生路线去担保国际学生。
校友网络与杰出成就
近六百年历史孕育出无数杰出校友，这些校友广泛分布在神学、科学、文学、音乐、数学以及政治等诸多领域，学校早期校友里有文艺复兴时期著名作曲家奥兰多·吉本斯（ ，1596 - 1599年）。近现代校友的阵容极为庞大，其中有迈克尔·拉姆齐（Lord of ），他曾出任坎特伯雷大主教；还有数学家安德鲁·怀尔斯爵士（Sir Wiles），其由于证明了费马大定理而在全球范围内声名远扬；在计算机领域，本·芬恩和乔纳森·芬恩兄弟是著名音乐制谱软件“西贝柳斯”（）的缔造者。此外，还包含诗人查尔斯·汉密尔顿·索利（C.H. ），以及前BBC主席迈克尔·斯旺爵士（Sir Swann）等好些在社会各个方面具备影响力的人物。这些校友所取得的成就证实了学校在激发个人潜在能力、培育各领域领导者方面是成功的。
剑桥国王学院学校有着这样一个故事，这个故事关乎传承与创新，它起始于亨利六世所建的一所小型唱诗班学校，而后发展成一所备受赞誉的现代化预备学校，且一直致力于达成“让孩子们为未来的非凡可能性做好准备”这一目标，在快速变化的当代社会里，这所学校依旧坚守其核心使命，即在一个安全、关怀且饱含挑战的环境当中，培育快乐、聪慧、好奇且全面发展的个体，给予他们支持，助力他们找得踏上终身学习之旅所需的信心与勇气。
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