身处伦敦这般多元文化交融汇聚的国际大都市，怎样去为孩子挑选一个，既能给予扎实学术根基、又能够切实培育全球视野的教育环境，这乃是众多家庭所面临的核心课题。
地处伦敦马里波恩中心的EIFA国际学校伦敦分校，是一所独立、男女同校且世俗的国际学校，为2至14岁儿童提供法语和英语双语教育，其教育模式将法国国家课程严谨方法与英国国家课程广度、创造力及实践性进行创造性融合。2024年6月，学校迎来了英国教育标准局（）最新的检查，报告给出了“良好”的评级，报告里提到，学校是一个幸福、热情且包容的社区，对学生寄予了很高的期望。
独特的双语融合课程体系
EIFA的核心教育特色在于，其有着深度沉浸式的双语课程。这个特色从幼儿园阶段就开始体现，学校在这一阶段就确保学生沉浸在两种语言环境里，即法语环境与英语环境。这所学校所践行的，并非仅仅开设两门语言课这么简单，而是意味着核心学术科目都要用两种语言来开展教学。该校还是英国唯一一所，从幼儿园到中学阶段，也就是到13年级，所有核心科目都运用英法双语授课的学校。
法国官方机构认证了学校的课程体系，可以受到的监督，并且接受英国的检查。具体而言，从幼儿园到6年级，每个班级都配备两名班主任，一位是合格的母语为英语的教师，另一位是合格的母语为法语的教师，他们以团队形式协同工作。这样的设置保证了语言习得与学科知识学习的无缝衔接。
以学生为中心的教学方法与校园环境
EIFA采用的是围绕儿童展开的学习方式，将其目的设定为激发学生语言方面的多样特性，以及培育拥有责任感的全球公民。该校规模偏小，学生数量大概是150名，这样一种“精品学校”的样式营造出平均每班15人的小班授课环境。较高的师生比例为个性化关照创造了条件，按照家长给出的反馈，这保证了教师能够对每一位学生予以支持。
有着高度多元化的学校社区，当下存在着来自大约40个国家的学生以及教职员工，校内所使用的语言超过30种。这样的多样性自身就变成了一种教育方面的资源。报告表明，学生们看重从那些来自不一样国家的同龄人身上学到的所有东西，他们觉得这种多样性让他们的生活变得丰富，助力他们获取到对于现代生活的全球视角。学校营造出了强烈的尊重氛围，珍视每一个人的独特特性，进而形成了和谐又有目标的学习以及社会环境。
广泛的语言与素养拓展
学校除了开展英法双语为核心的教学之外，还会给学生提供额外的语言课程，像德语、西班牙语、拉丁语之类的。除此之外呢，学校设置了丰富的那些“拓展课程”，它涵盖考古学、编程、新闻学等好多学科领域，还鼓励学生在不同科目里去挑战自身。这些课程是跟广泛的课外活动相互结合的，一同来支持学生的全面发展。
包容性的入学政策与家校社区
针对入学板块，EIFA施行非选拔性策略，该学校对所有学生的入学申请予以接纳，不管其国籍是怎样的，宗教信仰如何，性别又是如何，特别需要提及的是，一直到8年级，学校都接纳那些还没有掌握法语或者英语这两种授课语言当中任意一种的儿童，这就表明孩子入学的时候能够是完全没有法语基础或者完全没有英语基础，学校有着对应的教学规划来助力他们在双语的环境里实现顺利过渡并且取得进展，好多家长在当中都证实了这个情况，表明孩子在不拥有任何法语基础或者英语基础的情形下入学，经过一段时期的学习便能够熟练地掌握语言 。
家长教师协会（PTA）在学校中存在，其处于活跃状态，该协会组织各类活动，还举办讲座，并且负责教育研讨会的开展，这一行为使得家校联系变得紧密，同时增强了社区归属感，有着一种特殊凝聚力，这种凝聚力在学校社区呈现出来，而这种凝聚力在其他伦敦学校中并不常见，家长们对学校社区作出了这样的 。
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