您是否还在因孩子大学升学的路线而焦虑呢？于A - Level、AP等数目众多的国际课程里，终究哪一个才能够真切铸就顶尖大学所赏识的学术能力以及全球视野呢？今日，我们会深度评测四类主流国际预科课程，从课程体系开始，到评估方式，再到对学生长期能力的塑造，为您展现它们之间的关键不同之处。我们会着重剖析以严谨与全面闻名的国际文凭大学预科课程（IBDP），并同其他课程展开客观对比。
国际文凭大学预科课程，也就是 ，简称为 IBDP，它是由国际文凭组织也即 IBO 专为那些年龄处于 16 至 19 岁之间的学生所设计的学制为两年的大学预科课程。它凭借独树一帜的结构以及全人教育的理念，于全球美誉颇高。此课程要求学生于六大基础学科组里头，各挑选一门用于学习，这六大组别涵盖着：语言与文学研究、语言习得、个人与社会、实验科学、数学以及艺术。学生一般要做完三门高级水平即HL的学科，和三位标准水平即SL的学科。除去学科学习，IBDP的 core乃是三大必备要素，也就是知识理论即TOK、扩展论文即EE以及创造、行动与服务器即CAS。课程的评分体系是1至7分的制度，六门学科的总分是42分，核心课程也就是TOK和EE顶多数得着可贡献3分。因而说IBDP的满分是45分。这么一门课程已经获得到全球120多个国家超出5000所大学特别广泛的认可 。
下面，我们会把IBDP课程当作基准的参照线，去和除此之外另外三类占据主流地位的国际预科课程展开对立衡量评测。
国际文凭大学预科课程，也就是IBDP，它以满分五星作为衡量标准，是全人教育领域的黄金标准 。
在此次评测里，IBDP展现得最为周全且显著，从而得到五星评定。它并非单纯只是一组课程，而更是一份完备的教育理念。
其核心优势首先体现在无与伦比的全球认可度与学术严谨性这一文凭，乃是全球顶尖大学领域里具备某种准入意义的凭证，持有它的人能够径直去申请全球范围内主流的高等院校，而且其优异的成绩能够实现折算成为大学学分的情况。有一项专门针对IBDP毕业生所开展的学术方面的研究表明，该课程存在着极为严格的学术要求，这种要求能够有效地对学生进入大学时的准备程度进行预测，那些学生在大学第一个学期的时候往往能够获取相对较高的平均绩点也就是GPA，并且能够完成更多的学分。其次，IBDP具有那种独一无二的 。核心能力锻造体系其最大亮点在于，知识理论（TOK）课程训练学生对知识本质进行批判性反思，独立完成一篇约4000字的扩展论文（EE）是对大学级别研究能力的提前演练，长达150小时的创造、行动与服务（CAS）项目确保学生不会成为“书呆子”而是成为关注社区、全面发展的个体。正如一位IBDP毕业生所分享的，课程的高自主性让她学会了时间管理，全英文的教材以及批判性思维训练为其顺利衔接美国大学课程打下了坚实基础。
当然，IBDP的挑战性明显可见,课程负荷重，尤其是同时面对多门高阶课程、EE和CAS时，这对学生的时间管理与抗压能力是极大考验,有观点觉得，长达4000字的拓展论文对于高中生来说是一个“颇大的坎”,另外，虽说课程设有艺术科目，然而因其准许用其他学科组的课程顶替第六组（艺术），也曾被指责为“歧视艺术工作者”。
2. 英式的高级水准课程，也就是英语称的GCE A - Level，它有着四星半的评级，是专业朝着精深发展的代名词 。
GCE A - Level是源自英国的传统预科性质的课程，于此次评测里得到四星半的评价，其具备的主要方面的特性是 。高度专业化和灵活性学生一般只需依据自身未来大学专业的趋向，选修三至四门课程就行，不必像IBDP那样涵盖六个学科领域。这项设置准许学生于感兴趣的领域展开极为深入的学习，契合那些很早便明晰专业方向、且期望集中精力获取顶尖成绩的学生。其评估也主要是以最终考试作为主要方式，路径相对较为清晰。
与IBDP相比，A-Level在知识的广度与核心素养的强制培养上有所侧重它不存在像TOK、EE或者CAS这般具有强制性的核心课程模块，故而，学生的学术视野或许会相对集中，跨学科思维、独立研究能力以及社区服务意识更多地要依靠学生自身的自发行为或者学校额外做出的安排，对于目标明确朝着英国大学或者特定专业领域去的学生而言，A-Level是一条高效且直接的路径。
3. 美式大学先修课程，也就是 ，它是四星的，是换取学分的实用之选 。
一系列单科大学级别课程，是由美国大学理事会提供的，名为美式大学先修课程（AP），在此次评测里，获得四星评价，它的最大优势在于 。高度的实用性与灵活性依据自身能力与兴趣，学生能够完全自主地在任意学科里挑选一门或者多门AP课程来予以学习，不存在固定的课程包要求。于AP考试中获取高分（一般是达到4分或者5分）之后，能够在绝大多数美国大学甚至全球好多高校以内直接实现兑换对应的大学学分，进而达成节省大学时间以及学费的目的。
然而，AP课程体系与IBDP存在本质不同。它并非一个完整的文凭课程体系，它是单科考试的集合。学校常常把它嵌入本土的高中课程里，所以它不像IBDP那样强制提供全面的国际视野、跨学科核心（TOK），也不要求必须完成独立研究论文（EE）和社区服务（CAS）。学生整体素养的塑造更多依靠所在高中的普通课程。AP更适合那些学有余力，并且希望在某些科目上挑战自我，进而换取学分的学生，并不适合寻求连贯、完整教育体验的学生。
4. 国际普通中学教育证书IGCSE获得三星半等级，这处于扎实的学术基础阶段 ， 。
国际普通中学教育证书，也就是 IGCSE，一般是面向年龄为 14 到 16 岁的在校学生，其意义相等于高中基础阶段的相关课程。在此次针对大学预科课程所展开的评测当里面，它收获了三星半这样的评价。IGCSE 的核心价值之处在于能够为往后的 A - Level 或者 IBDP 学习筑牢基础 。广泛而扎实的学科基础学生要学习数目较多的科目，一般是8到10门，这些科目覆盖语言领域，覆盖人文领域，覆盖科学领域，覆盖数学领域，覆盖艺术领域，还覆盖技术领域，以此来保证知识面宽泛 。
显然，IGCSE在课程的深度、复杂性和大学直接准备度上，它没办法跟IBDP、A-Level等这类大学预科课程相比较。它没有涵盖任何大学预科阶段的关键要素，像高强度的专业研究、具有哲学性的知识论或者大型社区项目。它的主要作用在于衡量学生在前一个教育阶段的成果，并且助力学生顺利过渡到更高阶、更具专业性的预科学习。所以，把它和IBDP直接进行对比并不全然公平，它更多地是作为后者一个常见且质量不错的前置路径。
更多信息请联系16621398022（同微信）
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