上海美国学校是国内国际学校里历史较为悠久的其中之一，它有着超过百年的办学历程，还有卓越不凡的大学录取成果，这致使它在外籍家庭教育选择里成为了一个标志性的存在。
历史渊源与办学背景
1912年创立的上海美国学校，是由那时的美国驻上海总领事馆带头建立的，主要是为在沪美国侨民社区提供服务。它的办学历史比北京有名的顺义国际学校早了好多十年，是中国大陆最早一批的外籍人员子女学校。1949年之后学校曾停止办学，一直到1980年中美关系正常化后才在上海重新办学，继续它的美式教育传统。
学校具有非营利性质，这使得其运营收入会悉数投入到教育设施与项目改进当中，它取得了美国西部学校和学院协会的全面认证，并且还是东亚地区学校理事会、中蒙国际学校联合会以及上海国际学校协会等诸多权威教育组织的成员，这保证了其办学标准及教学质量能受到国际同行的监督。
课程体系与美国同步
上海美国学校在课程设置方面，紧扣美国本土标准。于小学阶段，运用美国共同核心州立标准教授英语与数学，科学课程依照美国下一代科学教育标准框架进行，艺术、音乐以及体育等课程同样具备系统教学大纲，以此保证学生所接受教育能与美国同龄人处于同步状态 。
于中文课之外之情形下，所有核心学科皆以英语展开授课活动。这般全然英文之学术环境，其目的在于为学生将来赴美进行深造一事奠定坚实之语言基础以及学术基础。学校课程之设计彰显连贯性特征，自小学起始一路至高中，难度呈逐步加深之态势，并且着重于对学生批判性思维以及研究能力予以培养。
特色学术与实践项目
有一个名为“China Alive”的特殊项目在学校初中阶段被推出了，这个项目一般持续一周时间，会组织学生离开上海，去往中国中部或者西部的某些乡镇开展实地调研，学生要依据常规课程知识，去完成和当地社会、文化或者环境有关的课题研究，以此把课堂学习跟社会实践相互结合起来。
高中时期设有“创新研究院”项目，九年级完结时学生能够选择进入此研究院，开展为期两年的跨学科深度学习，该项目冲破了传统学科界限，激励学生以团队方式去解决繁杂的现实问题，着重培育其创新、协作以及项目执行能力 。
高中升学路径与资质
进入高中之后，学生要于大学先修课程以及国际文凭课程这两大体系里作出选择，学校一块儿提供AP和IB这两类大学预科课程，当中AP课程格外显眼凸出，上海美国学校是少数拥有颁发AP国际文凭资格资质的学校，这表明学有余力的学生能够经由选修多门AP课程并且取得优异成绩，去获取这一具备竞争力的文凭。
学校安排了专门的大学升学顾问团队，给学生予以个性化的选课指导，还提供大学申请方面的指导。这样一种双轨制的课程设置情形，赋予了学生依据自身学术兴趣以及未来规划去灵活选择的空间，从而能够更好地契合不同大学的录取要求。
卓越的大学录取成果
于大学录取这一方面，上海美国学校始终长久维持着出色优异的记录。以二零一七年作为例子来讲，该校的毕业生获取到了好多所常春藤联盟大学的录取资格，涵盖了耶鲁大学、达特茅斯学院以及布朗大学。它的录取成果在上海乃至于全国范围之内的外籍人员子女学校当中都是排名在前面的。
该校学生除了成功进入顶尖藤校之外，还进入了斯坦福大学，进入了加州大学洛杉矶分校，进入了纽约大学，以及进入了阿默斯特学院、威廉姆斯学院等全美排名前列的文理学院。这些成果综合起来反映了学校在学术准备方面的整体实力，反映了学校在课外活动指导方面的整体实力，反映了学校在申请支持方面的整体实力。
校园设施与教育理念
学校存有浦西的一处大型校区，存有浦东的一处大型校区，对这两处校区皆是依循美式校园风格来开展设计的，皆是依循美式校园风格来进行建造的。每个单个的校区全都配备了从小学起始，一直到高中终了这段范围里的完整教学设施。至于说校园图书馆系统，其藏书是极为丰富的，其英文藏书的总量是超越了13万万册的，这样的一种规模甚至是超过了好多大学图书馆的规模，从而为学生供给了充足可用的研究以及阅读资源 。
在学校教育理念里，体育教育有着重要位置。特别是在低龄时期，体育课可不是单纯的活动课，它是借助精心设计的游戏以及项目，有系统性地培育学生的运动技能，同时培养团队精神与身体素质，这体现出了其全人教育的办学思想。
想问您，当去评估一所国际学校到底是好是坏之际，除去那看起来很亮眼的大学录取的榜单之外，究竟还存在哪些平常往往容易被家长给忽略掉，然而实际上却是至关重要的考量的维度？欢迎您在评论的区域去分享您个人的见解，如果您觉得当下这篇文章是有一定帮助作用的话，请为其点赞加油支持助力。
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