📚 IGCSE CCEA German: Vocabulary & Terminology Rapid Revision Guide | IGCSE CCEA 德语：词汇术语速记指南
This revision guide helps CCEA IGCSE German candidates organise, memorise and recall the vocabulary and terminology most likely to appear in listening, reading, speaking and writing papers. It focuses on high-yield words, memory shortcuts and exam-style instruction language, and it is built around the CCEA assessment contexts: identity and culture, local and national areas of interest, global issues, and current and future study and employment.
本速记指南帮助 CCEA IGCSE 德语考生整理、记忆并回忆在听力、阅读、口语和写作试卷中最常出现的词汇与术语。指南重点覆盖高分词汇、记忆捷径以及考试指令语言，并围绕 CCEA 的考查语境展开：身份与文化、本地与国家议题、全球议题，以及当前与未来的学习与就业。
Every section below pairs an English explanation with a Chinese one, so you can revise bilingually and check your understanding quickly. Vocabulary is grouped both by topic and by function, and each table is designed for active recall rather than passive reading.
下文每一节都将英文说明与中文说明配对，方便你双语复习并快速核对理解。词汇既按主题分组，也按功能分组，每张表格都用于主动回忆，而不是被动阅读。
1. How to Use This Guide | 如何使用本指南
This guide is organised by exam topic and by memory strategy. Use the tables for active recall: cover the German column, say the word aloud, then check the English and Chinese meanings. Repeat until you can recall the word instantly, without translating it in your head.
本指南按考试主题和记忆策略编排。使用表格进行主动回忆：遮住德语栏，大声说出单词，然后核对英文和中文含义。反复练习，直到你能够不经过心译就立即回忆起单词。
For each topic, first learn high-frequency nouns, verbs and adjectives. Then practise them in short sentences, because CCEA papers test words in context rather than as isolated items. A word only becomes useful when you can recognise it inside a listening clip or a reading text.
对于每个主题，先学习高频名词、动词和形容词。然后在短句中练习，因为 CCEA 试卷考查的是语境中的词汇，而不是孤立条目。只有当你能够在听力片段或阅读文本中识别出单词时，它才真正有用。
A practical three-step routine works well: (1) read the table aloud, (2) cover one column and test yourself, (3) write five original sentences using the new words. Step three is the one most students skip, and it is the step that converts recognition into production.
一个实用的三步循环效果很好：（1）朗读表格；（2）遮住一栏自测；（3）用新词写出五个原创句子。第三步最常被学生跳过，而恰恰是它把"认得"转化为"会用"。
- Ten minutes of daily recall beats two hours of reading once a week.
- Record yourself saying the words and listen back on the bus or while walking.
- Keep a "mistake list" of words you forgot twice, and review it before every mock.
- Always learn a noun with its article: der Tisch, not just Tisch.
- 每天十分钟回忆胜过每周一次两小时的阅读。
- 把单词朗读录音，在公交上或走路时回听。
- 准备一份"遗忘两次"的错误清单，每次模考前复习。
- 名词永远连冠词一起记：der Tisch，而不是只记 Tisch。
2. High-Frequency Verbs You Must Know | 高频必考动词
Verbs carry the meaning of almost every sentence. Learn the infinitive, the present tense ich form and at least one example phrase. Irregular verbs such as fahren, sehen and lesen appear very often in reading and listening texts, and they also change their stem vowel in the du and er/sie/es forms.
动词承载了几乎所有句子的意义。要学习不定式、现在时 ich 形式以及至少一个例句。不规则动词如 fahren、sehen 和 lesen 在阅读和听力文本中出现频率非常高，而且它们在 du 和 er/sie/es 形式中会发生词干元音变化。
| English | German | 中文 | Example |
|---|---|---|---|
| to be | sein | 是 | ich bin |
| to have | haben | 有 | ich habe |
| to become | werden | 变成 | ich werde |
| can, to be able to | können | 能够 | ich kann |
| must, to have to | müssen | 必须 | ich muss |
| to want | wollen | 想要 | ich will |
| to be allowed to | dürfen | 可以 | ich darf |
| to like | mögen | 喜欢 | ich mag |
| should, ought to | sollen | 应该 | ich soll |
| to go, to travel | fahren | 乘车/开车去 | du fährst |
| to see | sehen | 看见 | er sieht |
| to read | lesen | 阅读 | sie liest |
| to eat | essen | 吃 | ich esse |
| to take | nehmen | 拿、乘坐 | du nimmst |
| to speak | sprechen | 说 | er spricht |
| to know (facts) | wissen | 知道 | ich weiß |
| to work | arbeiten | 工作 | ich arbeite |
Notice that wissen means to know a fact, while kennen means to know a person or a place. Examiners like to test this distinction in reading questions about school and hobbies.
注意 wissen 指知道某个事实，而 kennen 指认识某人或熟悉某地。考官很喜欢在关于学校和爱好的阅读题中考查这一区别。
3. Present Tense Endings and Modal Patterns | 现在时词尾与情态动词句型
Almost every writing task rewards accurate verb endings, so drill the regular present tense pattern until it is automatic. The endings are added to the stem, which is the infinitive without -en.
几乎每一项写作任务都会奖励动词词尾的准确性，所以要把规则现在时的变位模式练到自动化。词尾加在词干上，词干就是去掉 -en 后的不定式。
ich -e | du -st | er/sie/es -t | wir -en | ihr -t | sie/Sie -en
The modal verbs können, müssen, wollen, dürfen, mögen, sollen and wollen take no ending in the ich and er/sie/es forms, and they push the main verb to the end of the clause as an infinitive.
情态动词 können、müssen、wollen、dürfen、mögen、sollen 在 ich 和 er/sie/es 形式后不加词尾，并且把主要动词以不定式形式推到从句末。
Ich muss morgen früh aufstehen. / Wir können am Wochenende schwimmen gehen.
Separable verbs such as aufstehen, einkaufen, anrufen and fernsehen split in a main clause: the prefix moves to the end. In the perfect tense the -ge- goes between prefix and stem, giving aufgestanden, eingekauft, angerufen and ferngesehen.
可分动词如 aufstehen、einkaufen、anrufen、fernsehen 在主句中会分开：前缀移到句末。在完成时中，-ge- 插在前缀和词干之间，形成 aufgestanden、eingekauft、angerufen、ferngesehen。
- Past tense of sein: ich war, du warst, er war, wir waren.
- Past tense of haben: ich hatte, du hattest, er hatte, wir hatten.
- Perfect with haben: ich habe gelernt, ich habe gelesen.
- Perfect with sein: ich bin gefahren, ich bin gegangen, ich bin geblieben.
- sein 的过去时：ich war, du warst, er war, wir waren。
- haben 的过去时：ich hatte, du hattest, er hatte, wir hatten。
- 用 haben 构成完成时：ich habe gelernt, ich habe gelesen。
- 用 sein 构成完成时：ich bin gefahren, ich bin gegangen, ich bin geblieben。
4. Core Nouns: Family, School and Daily Routine | 核心名词：家庭、学校与日常作息
These three topics dominate the CCEA speaking and writing tasks, and they also supply the background vocabulary for listening clips about a typical school day. Always learn the definite article with the noun, because gender errors cost marks in writing.
这三个主题在 CCEA 口语和写作任务中占主导地位，也是关于"典型上学日"听力片段的背景词汇来源。名词一定连定冠词一起记，因为词性错误在写作中会扣分。
| German | English | 中文 |
|---|---|---|
| die Familie | family | 家庭 |
| die Eltern | parents | 父母 |
| der Bruder / die Schwester | brother / sister | 兄弟 / 姐妹 |
| die Großeltern | grandparents | 祖父母 |
| die Schule | school | 学校 |
| der Lehrer / die Lehrerin | teacher | 教师 |
| das Fach | school subject | 科目 |
| der Stundenplan | timetable | 课程表 |
| die Hausaufgabe | homework | 作业 |
| die Prüfung | exam | 考试 |
| die Note | grade, mark | 成绩 |
| die Pause | break | 课间休息 |
| der Wecker | alarm clock | 闹钟 |
| das Frühstück | breakfast | 早餐 |
| das Schlafzimmer | bedroom | 卧室 |
A model sentence for daily routine: Ich stehe um sieben Uhr auf, frühstücke mit meiner Familie und fahre mit dem Bus zur Schule. Learn two or three sentences like this and adapt the details to fit any prompt.
日常作息的示范句：Ich stehe um sieben Uhr auf, frühstücke mit meiner Familie und fahre mit dem Bus zur Schule. 记住两三个这样的句子，再根据题目调整细节即可。
5. Free Time, Food and Shopping | 休闲、饮食与购物
Free-time vocabulary is the most predictable area of the exam, so it is also the easiest place to secure marks. Learn activities with the verb spielen, gehen or machen, and add frequency words such as oft, manchmal, selten and nie.
休闲词汇是考试中最可预测的部分，因此也是最容易拿分的地方。把活动与 spielen、gehen、machen 搭配记忆，并加入 oft、manchmal、selten、nie 等频率词。
| German | English | 中文 |
|---|---|---|
| Fußball spielen | to play football | 踢足球 |
| Musik hören | to listen to music | 听音乐 |
| ins Kino gehen | to go to the cinema | 去看电影 |
| schwimmen | to swim | 游泳 |
| das Brot | bread | 面包 |
| das Gemüse / das Obst | vegetables / fruit | 广告 / Sponsored 剑桥国际ALevel高等数学Cambridge International AS&A Level Further Ma… 数学 备考教辅 · 正版现货 · 学习备考通用 查看详情 / View on Taobao参考价 ¥355.0广告 / Sponsored 剑桥国际IGCSE商科(2020考纲版)Cambridge IGCSE and O Level Business St… 商科 备考教辅 · 正版现货 · 学习备考通用 查看详情 / View on Taobao参考价 ¥253.0更多咨询请联系16621398022（同微信） 备考资讯每日更新，关注不错过 考纲变化 · 科目分析 · 学习方法  在微信里长按二维码识别关注 或截图后用「扫一扫 → 相册」选择本图 公众号：tutorhao |