📚 KS3 OCR French: Formulas and Rules Quick Reference Handbook | KS3 OCR 法语：公式定理速查手册
Your go‑to summary for mastering the essential building blocks of French at Key Stage 3. This guide presents verb patterns, agreement rules, and sentence structures as clear, repeatable formulas – exactly what you need to speak and write accurately. Use these “formulas” to unlock describing yourself, talking about hobbies, making plans, and expressing opinions in French.
这本速查手册汇集了 KS3 法语阶段的核心“公式”：动词变化、性数配合、句型结构。每一条规则都像数学公式一样清楚，帮你轻松应付自我介绍、谈论爱好、制定计划、表达观点等话题。记住这些“公式”，你的法语表达就会越来越准确。
1. Present‑Tense -ER Verb Formula | 规则 -ER 动词现在时公式
Formula: Remove -er from the infinitive, then add: -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent.
公式：去掉原形词尾 -er，依次加上词尾：-e、-es、-e、-ons、-ez、-ent。
ak) → je parle, tu parles, il/elle/on parle, nous parlons, vous parlez, ils/elles parlent.
例：parler（说话）→ je parle, tu parles, il/elle/on parle, nous parlons, vous parlez, ils/elles parlent.
This formula works for around 90% of French verbs at KS3, including aimer, jouer, regarder, écouter, and habiter. Once you know it, you can talk about daily routines, hobbies and preferences.
这个公式覆盖了 KS3 阶段约 90% 的动词，比如 aimer、jouer、regarder、écouter、habiter。掌握它之后，你就能描述日常生活、爱好和喜好。
2. Key Irregular Verbs: être, avoir, aller, faire | 四大核心不规则动词
Formula: Memorise these four paradigms; they act as auxiliaries and building blocks for other tenses.
公式：熟记以下四个动词的变化，它们是构成其他时态和表达的基础。
| Verb / 动词 | je | tu | il/elle/on | nous | vous | ils/elles |
|---|---|---|---|---|---|---|
| être (to be / 是) | suis | es | est | sommes | êtes | sont |
| avoir (to have / 有) | ai | as | a | avons | avez | ont |
| aller (to go / 去) | vais | vas | va | allons | allez | vont |
| faire (to do/make / 做) | fais | fais | fait | faisons | faites | font |
Mastering these four verbs unlocks countless sentences: J'ai un chien. Nous sommes contents. Je vais au cinéma. Ils font du sport.
掌握这四个动词，你就能造出无数句子：我有一只狗。我们很高兴。我去电影院。他们做运动。
3. Adjective Agreement Formula | 形容词性数配合公式
Formula: Adjective = base form + e (feminine) + s (plural) + es (feminine plural).
公式：形容词 = 原形 + e（阴性）+ s（复数）+ es（阴性复数）。
ample: petit (small) → petit (m. sg.), petite (f. sg.), petits (m. pl.), petites (f. pl.).
例：petit（小的）→ un petit garçon, une petite fille, des petits garçons, des petites filles.
Irregulars follow similar patterns: beau/belle, bon/bonne, heureux/heureuse. The formula reminds you to always check the noun's gender and number before choosing the ending.
不规则形容词也遵循类似逻辑，如 beau/belle、bon/bonne、heureux/heureuse。每次写形容词前，先用这个公式检查名词的性和数，就不会扣分。
4. Possessive Adjective Equation | 主有形容词公式
Formula: Possessive adjective = (owner) + (noun gender/number).
公式：主有形容词 = 根据“拥有者”和“名词的性数”双重匹配。
| Owner / 拥有者 | m. sg. noun | f. sg. noun | plural noun |
|---|---|---|---|
| je / I | mon | ma / mon | mes |
| tu / you (sg.) | ton | ta / ton | tes |
| il/elle / he/she | son | sa / son | ses |
| nous / we | notre | notre | nos |
| vous / you (pl.) | votre | votre | vos |
| ils/elles / they | leur | leur | leurs |
Note the special rule: before a vowel or silent h, use mon, ton, son even with feminine nouns (mon amie).
特别注意：如果阴性名词以元音或哑音 h 开头，要用 mon、ton、son（如 mon amie）。这是 OCR 口语和写作中的高频考点。
5. Negative Formula: ne + verb + pas | 否定结构公式
Formula: Subject + ne + conjugated verb + pas + rest of sentence.
公式：主语 + ne + 变位动词 + pas + 句子其余部分。
Example: Je regarde la télé → Je ne regarde pas la télé.
例：我看电视 → 我不看电视。
For two-verb structures (like le futur proche), the ne...pas wraps around the conjugated verb: Je ne vais pas manger.
如果句中有两个动词（如最近将来时），ne...pas 仍然围绕变位动词放置：Je ne vais pas manger（我不打算吃）。
Other negatives follow the same pattern: ne...jamais (never), ne...plus (no longer), ne...rien (nothing).
其他否定形式也套用这个公式：ne...jamais（从不）、ne...plus（不再）、ne...rien（没什么）。
6. Question‑Forming Formulas (Three Levels) | 疑问句三级公式
Level 1 – Intonation: Statement + rising intonation? (Tu aimes le foot?)
一级 – 语调：陈述句 + 升调？（Tu aimes le foot?）
Level 2 – Est-ce que formula: Est-ce que + statement. (Est-ce que tu aimes le foot?)
二级 – Est-ce que 公式：Est-ce que + 陈述句。（Est-ce que tu aimes le foot?）
Level 3 – Inversion formula: Verb-subject hyphenated, with -t- inserted if needed. (Aimes-tu le foot?)
三级 – 倒装公式：动词-主语加连字符，必要时插入 -t-。（Aimes-tu le foot?）
For KS3 reading and writing, Level 2 is safest and most versatile. Inversion appears in more formal texts and listening tasks, so recognising it is essential.
在 KS3 阅读和写作中，二级“Est-ce que”结构最安全、最通用。倒装会出现在正式文本和听力里，必须能识别。
7. Near Future Formula (le futur proche) | 最近将来时公式
Formula: Subject + conjugated aller + infinitive.
公式：主语 + 变位的 aller + 动词原形。
Example: Je vais jouer au foot. Nous allons visiter Paris.
例：我将去踢足球。我们将参观巴黎。
This formula is extremely high-yield for KS3 speaking and writing tasks. You can talk about weekend plans, next holidays, or what you are going to eat.
这个公式在 KS3 口语和写作任务中非常实用。你可以轻松谈论周末计划、下一个假期，或打算吃什么。
8. Perfect Tense Formula (le passé composé) | 复合过去时公式
Formula: Subject + (avoir/être) present tense + past participle.
公式：主语 + (avoir/être) 现在时 + 过去分词。
Most verbs use avoir: J'ai regardé un film.
大部分动词用 avoir：我看了一部电影。
Dr & Mrs Vandertramp verbs use être and require past participle agreement: Elle est allée au parc.
“Dr & Mrs Vandertramp”类动词用 être，且过去分词要与主语性数一致：Elle est allée au parc（她去了公园）。
Past participle endings: -é (ER verbs), -i (many IR verbs), -u (RE verbs), plus irregulars (fait, bu, vu, pris).
过去分词词尾：-é（-ER 动词）、-i（很多 -IR 动词）、-u（-RE 动词），以及不规则形式（fait、bu、vu、pris）。
At KS3, being able to switch between present, near future and perfect tense makes your French stand out.
在 KS3 阶段，能灵活切换现在时、最近将来时和复合过去时，会让你的法语表达脱颖而出。
9. Partitive Article Formula (some/any) | 部分冠词公式
Formula: de + definite article, contracted where needed: du (m.), de la (f.), de l' (vowel/h), des (pl.).
公式：de + 定冠词，按规定缩合：du（阳性）、de la（阴性）、de l'（元音/哑音 h 前）、des（复数）。
Example: Je mange du pain. Je bois de la limonade. J'achète des fruits.
例：我吃（一些）面包。我喝（一些）柠檬水。我买（一些）水果。
After a negative, the partitive becomes simply de/d': Je ne mange pas de pain. This rule is a classic exam trap.
在否定句中，部分冠词必须变成 de/d'：Je ne mange pas de pain. 这是一个经典的考试陷阱，务必牢记。
10. Comparative Formula (plus/moins/aussi + adjective + que) | 比较级公式
Formula: plus/moins/aussi + adjective + que + thing/person compared.
公式：plus/moins/aussi + 形容词 + que + 比较对象。
Adjective still agrees with the first noun: Marie est plus grande que Paul. Les maths sont moins faciles que l'histoire.
形容词仍需与第一个名词性数配合：Marie est plus grande que Paul。数学不如历史容易。
For quantities, use plus de / moins de + noun: J'ai plus de livres que toi.
比较数量时，用 plus de / moins de + 名词：J'ai plus de livres que toi（我的书比你多）。
11. Superlative Construction (the most/least) | 最高级公式
Formula: le/la/les + plus/moins + adjective (+ de + group).
公式：le/la/les + plus/moins + 形容词（+ de + 群体）。
Example: C'est le film le plus intéressant de l'année. Elle est la moins sportive de la classe.
例：这是今年最有趣的电影。她是班上最不擅长运动的。
When the adjective follows the noun, repeat the article: la fille la plus intelligente. When it precedes, keep it simple: le meilleur ami (irregular).
如果形容词放在名词后，需重复冠词：la fille la plus intelligente。如果前置则简单些，但要注意不规则形式如 le meilleur ami（最好的朋友）。
12. Impersonal Expressions and Simple Opinion Formulas | 无人称句与观点表达公式
Opinion formula: Je pense que / Je crois que / À mon avis + statement.
观点公式：Je pense que / Je crois que / À mon avis + 陈述句。
Impersonal formula: Il est + adjective + de + infinitive. Example: Il est important de parler français. Il est facile de comprendre.
无人称公式：Il est + 形容词 + de + 动词原形。例：Il est important de parler français（说法语很重要）。Il est facile de comprendre（理解很容易）。
These structures instantly raise the level of writing and speaking in KS3 assessments. They let you justify opinions and comment on actions without needing complex verb forms.
使用这些结构能立刻提升 KS3 写作和口语的层次。你可以表达观点、解释理由，而无需复杂的动词变化，是得分利器。
Published by TutorHao | French Revision Series | aleveler.com
更多咨询请联系16621398022（同微信）
或截图后用「扫一扫 → 相册」选择本图