📚 Core Knowledge Summary for KS3 AQA Spanish | KS3 AQA 西班牙语核心知识点梳理
In Key Stage 3 Spanish, students following the AQA syllabus build a strong foundation in the language. This article summarises the essential topics, vocabulary, and grammar that every KS3 learner should master, from basic greetings to forming sentences in the present tense. Use this guide to revise key language skills and check your understanding.
在 KS3 阶段，学习 AQA 西班牙语课程的学生将打下扎实的语言基础。本文梳理了 KS3 学习者需要掌握的核心话题、词汇和语法，从基本问候到用现在时造句，帮助你巩固和检测关键语言技能。
1. Greetings and Introductions | 问候与介绍
Basic greetings are the first step in any conversation. '¡Hola!' means 'Hello', and 'Buenos días' means 'Good morning'. You can also use 'Buenas tardes' (good afternoon) and 'Buenas noches' (good evening/night).
基本问候是对话的第一步。¡Hola! 意为“你好”，Buenos días 意为“早上好”。你也可以使用 Buenas tardes（下午好）和 Buenas noches（晚上好/晚安）。
When meeting someone, ask '¿Cómo te llamas?' (What is your name? - informal) or '¿Cómo se llama?' (formal). The reply is 'Me llamo...' (My name is...). To ask how someone is, say '¿Qué tal?' or '¿Cómo estás?'. Common replies include 'Bien, gracias' (Fine, thanks), 'Muy bien' (Very well), 'Regular' (So-so), and 'Mal' (Bad).
与人见面时，可以问 ¿Cómo te llamas?（你叫什么名字？-非正式）或 ¿Cómo se llama?（正式）。回答是 Me llamo...（我叫...）。询问某人怎么样，可以说 ¿Qué tal? 或 ¿Cómo estás?。常见回答包括 Bien, gracias（很好，谢谢）、Muy bien（非常好）、Regular（一般）和 Mal（不好）。
Goodbyes include 'Adiós' (Goodbye), 'Hasta luego' (See you later) and 'Hasta mañana' (See you tomorrow).
告别语有 Adiós（再见）、Hasta luego（回头见）和 Hasta mañana（明天见）。
2. Numbers and Dates | 数字与日期
Numbers from 0 to 15 are essential: cero (0), uno (1), dos (2), tres (3), cuatro (4), cinco (5), seis (6), siete (7), ocho (8), nueve (9), diez (10), once (11), doce (12), trece (13), catorce (14), quince (15). For 16-19, combine 'dieci' + number: dieciséis (16), diecisiete (17), dieciocho (18), diecinueve (19). Tens include veinte (20), treinta (30), cuarenta (40), cincuenta (50), sesenta (60), setenta (70), ochenta (80), noventa (90) and cien (100). Connect tens and units with 'y', e.g. veinticinco (25).
0 到 15 的数字很关键：cero (0), uno (1), dos (2), tres (3), cuatro (4), cinco (5), seis (6), siete (7), ocho (8), nueve (9), diez (10), once (11), doce (12), trece (13), catorce (14), quince (15)。16 至 19 用 'dieci' + 数字：dieciséis (16), diecisiete (17), dieciocho (18), diecinueve (19)。整十有 veinte (20), treinta (30), cuarenta (40), cincuenta (50), sesenta (60), setenta (70), ochenta (80), noventa (90) 和 cien (100)。十位与个位用 'y' 连接，如 veinticinco (25)。
Days of the week: lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado, domingo. Months: enero, febrero, marzo, abril, mayo, junio, julio, agosto, septiembre, octubre, noviembre, diciembre. To say the date, use 'el' + number + 'de' + month, e.g. 'el cinco de mayo'.
星期几: lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado, domingo。月份: enero, febrero, marzo, abril, mayo, junio, julio, agosto, septiembre, octubre, noviembre, diciembre。表达日期用 'el' + 数字 + 'de' + 月份，如 'el cinco de mayo'。
3. Family and Descriptions | 家庭与描述
Family members: madre (mother), padre (father), hermano/hermana (brother/sister), abuelo/abuela (grandfather/grandmother), tío/tía (uncle/aunt), primo/prima (cousin). To describe people, use the verb 'ser' with adjectives: 'Mi madre es alta y simpática' (My mum is tall and kind). For hair and eyes, use 'tener': 'Tengo el pelo castaño y los ojos verdes' (I have brown hair and green eyes).
家庭成员: madre（母亲），padre（父亲），hermano/hermana（兄弟/姐妹），abuelo/abuela（祖父/祖母），tío/tía（叔叔/阿姨），primo/prima（堂表兄弟姐妹）。描述人物使用动词 'ser' 加上形容词：'Mi madre es alta y simpática'（我妈妈个子高且和蔼）。描述头发和眼睛用 'tener'：'Tengo el pelo castaño y los ojos verdes'（我有着棕色头发和绿色眼睛）。
Common physical descriptions: alto/bajo (tall/short), delgado/gordo (thin/fat), guapo/feo (good-looking/ugly), joven/viejo (young/old). Personality adjectives: simpático/antipático (nice/unfriendly), divertido/aburrido (fun/boring), inteligente/tonto (clever/silly), tímido/extrovertido (shy/outgoing).
常见外貌描述: alto/bajo（高/矮），delgado/gordo（瘦/胖），guapo/feo（好看/难看），joven/viejo（年轻/年老）。性格形容词: simpático/antipático（友善/不友善），divertido/aburrido（有趣/无聊），inteligente/tonto（聪明/笨），tímido/extrovertido（害羞/外向）。
4. School Life and Subjects | 学校生活与科目
School subjects: el inglés (English), las matemáticas (maths), las ciencias (science), la historia (history), la geografía (geography), la educación física (PE), el arte (art), la música (music), la informática (ICT). Express opinions with 'Me gusta(n)' (I like) or 'No me gusta(n)' (I don't like). Example: 'Me gustan las ciencias porque son interesantes.'
学校科目: el inglés（英语），las matemáticas（数学），las ciencias（科学），la historia（历史），la geografía（地理），la educación física（体育），el arte（美术），la música（音乐），la informática（信息技术）。用 'Me gusta(n)'（我喜欢）或 'No me gusta(n)'（我不喜欢）表达观点。例如：'Me gustan las ciencias porque son interesantes.'（我喜欢科学因为它们有趣）。
To talk about your timetable, use the days and 'tengo' (I have): 'El lunes tengo matemáticas y música.' School facilities: el aula (classroom), el laboratorio (laboratory), la biblioteca (library), el patio (playground), el comedor (canteen), el gimnasio (gym).
谈论课表时，使用星期和 'tengo'（我有）: 'El lunes tengo matemáticas y música.'（周一我有数学和音乐）。学校设施: el aula（教室），el laboratorio（实验室），la biblioteca（图书馆），el patio（操场），el comedor（食堂），el gimnasio（体育馆）。
5. Hobbies and Free Time | 爱好与空闲时间
Popular activities: escuchar música (listen to music), ver la televisión (watch TV), jugar al fútbol (play football), nadar (swim), bailar (dance), leer (read), salir con amigos (go out with friends), hacer deporte (do sport). Use the verb 'gustar' with an infinitive: 'Me gusta bailar' (I like dancing).
常见活动: escuchar música（听音乐），ver la televisión（看电视），jugar al fútbol（踢足球），nadar（游泳），bailar（跳舞），leer（阅读），salir con amigos（和朋友出去），hacer deporte（做运动）。使用动词 'gustar' 接不定式：'Me gusta bailar'（我喜欢跳舞）。
Frequency words help you say how often: siempre (always), a menudo (often), a veces (sometimes), nunca (never). Example: 'A veces juego al tenis.' You can also say 'los fines de semana' (at weekends), 'todos los días' (every day).
频率词帮助表达多久一次: siempre（总是），a menudo（经常），a veces（有时），nunca（从不）。例如: 'A veces juego al tenis.'（我有时打网球）。你还可以说 'los fines de semana'（在周末），'todos los días'（每天）。
6. Food and Drinks | 食物与饮料
Key foods: el pan (bread), el arroz (rice), la pasta (pasta), la carne (meat), el pescado (fish), el pollo (chicken), las verduras (vegetables), la fruta (fruit), el queso (cheese). Drinks: el agua (water), el zumo (juice), la leche (milk), el refresco (soft drink). At breakfast you might take 'el desayuno': cereales, tostadas, fruta, un vaso de leche.
关键食物: el pan（面包），el arroz（米饭），la pasta（意面），la carne（肉），el pescado（鱼），el pollo（鸡肉），las verduras（蔬菜），la fruta（水果），el queso（奶酪）。饮料: el agua（水），el zumo（果汁），la leche（牛奶），el refresco（软饮料）。早餐你可能会吃 'el desayuno'：谷物、吐司、水果、一杯牛奶。
To order food, use 'Quisiera...' (I would like...) or 'Para mí, ...' (For me, ...). Say if something is 'sano' (healthy) or 'poco sano' (unhealthy). Express taste: 'Está bueno/a' (It's tasty), 'Es delicioso/a', 'Es salado/a' (salty) or 'dulce' (sweet).
点餐时用 'Quisiera...'（我想要...）或 'Para mí, ...'（给我...）。说出食物是否 'sano'（健康的）或 'poco sano'（不健康的）。表达口味：'Está bueno/a'（好吃），'Es delicioso/a'（很美味），'Es salado/a'（咸的）或 'dulce'（甜的）。
7. Weather and Seasons | 天气与季节
Weather phrases: Hace sol (It's sunny), Hace calor (It's hot), Hace frío (It's cold), Hace viento (It's windy), Está nublado (It's cloudy), Llueve (It's raining), Nieva (It's snowing). Use 'hace' with nouns and 'está' with conditions. Example: 'En verano hace calor y hace sol.'
天气表达: Hace sol（晴天），Hace calor（热），Hace frío（冷），Hace viento（有风），Está nublado（多云），Llueve（下雨），Nieva（下雪）。名词前用 'hace'，描述状况用 'está'。例如：'En verano hace calor y hace sol.'（夏天天气热且是晴天）。
Seasons: la primavera (spring), el verano (summer), el otoño (autumn), el invierno (winter). You can link weather to seasons: 'En invierno hace frío y a veces nieva.' Ask about the weather: '¿Qué tiempo hace?'
季节: la primavera（春），el verano（夏），el otoño（秋），el invierno（冬）。你可以把天气和季节联系起来: 'En invierno hace frío y a veces nieva.'（冬天天气冷，有时下雪）。询问天气: '¿Qué tiempo hace?'
8. Daily Routine and Time | 日常作息与时间
Daily actions: me levanto (I get up), me ducho (I shower), me visto (I get dressed), desayuno (I have breakfast), voy al instituto (I go to school), vuelvo a casa (I return home), ceno (I have dinner), me acuesto (I go to bed). Reflexive verbs like 'levantarse' change the pronoun: me, te, se, nos, os, se.
日常动作: me levanto（我起床），me ducho（我冲凉），me visto（我穿衣服），desayuno（我吃早饭），voy al instituto（我去上学），vuelvo a casa（我回家），ceno（我吃晚饭），me acuesto（我上床睡觉）。反身动词如 'levantarse' 需变化代词: me, te, se, nos, os, se。
Telling the time: '¿Qué hora es?' (What time is it?). For one o'clock, say 'Es la una'; for other hours, 'Son las dos/tres...'. Add minutes with 'y', e.g. 'Son las tres y diez' (3:10). For quarter/half: 'y cuarto', 'y media'. Use 'menos' for times after the half hour: 'Son las dos menos veinte' (1:40).
表达时间: '¿Qué hora es?'（几点了？）。一点用 'Es la una'；其他整点用 'Son las dos/tres...'。加分用 'y'，如 'Son las tres y diez'（3:10）。刻钟/半点: 'y cuarto', 'y media'。半点之后用 'menos'：'Son las dos menos veinte'（1:40）。
9. Places in Town and Directions | 城镇地点与指路
Places: la plaza (square), el parque (park), el supermercado (supermarket), la tienda (shop), el cine (cinema), la piscina (swimming pool), el hospital, la estación (station), el museo (museum). Use 'hay' (there is/are) to say what exists: 'En mi ciudad hay un parque grande.'
地点: la plaza（广场），el parque（公园），el supermercado（超市），la tienda（商店），el cine（电影院），la piscina（游泳池），el hospital（医院），la estación（车站），el museo（博物馆）。用 'hay'（有）表达存在: 'En mi ciudad hay un parque grande.'（在我的城市有一个大公园）。
For giving directions, use 'todo recto' (straight on), 'a la derecha' (on the right), 'a la izquierda' (on the left), 'la primera/segunda calle' (first/second street), 'al final de la calle' (at the end of the street). Ask: '¿Dónde está...?' or '¿Para ir a...?' Note the difference between 'estar' for location and 'ser' for permanent features.
指路用语: 'todo recto'（直走），'a la derecha'（向右），'a la izquierda'（向左），'la primera/segunda calle'（第一/第二条街），'al final de la calle'（在街尾）。询问: '¿Dónde está...?' 或 '¿Para ir a...?' 注意 'estar' 表位置与 'ser' 表永久特征的区别。
10. Present Tense Regular Verbs | 现在时规则动词
Spanish verbs fall into three groups: -ar, -er, -ir. To conjugate, remove the ending and add the correct person ending. Hablar (to speak): yo hablo, tú hablas, él/ella/usted habla, nosotros hablamos, vosotros habláis, ellos/ellas/ustedes hablan. Comer (to eat): como, comes, come, comemos, coméis, comen. Vivir (to live): vivo, vives, vive, vivimos, vivís, viven.
西班牙语动词分三类: -ar, -er, -ir。变位时去掉词尾，加上对应的人称词缀。Hablar（说话）：yo hablo, tú hablas, él/ella/usted habla, nosotros hablamos, vosotros habláis, ellos/ellas/ustedes hablan。Comer（吃）：como, comes, come, comemos, coméis, comen。Vivir（住）：vivo, vives, vive, vivimos, vivís, viven。
Here is a summary table:
以下为总结表格：
| Pronoun | -ar (hablar) | -er (comer) | -ir (vivir) |
|---|---|---|---|
| yo | hablo | como | vivo |
| tú | hablas | comes | vives |
| él/ella/usted | habla | come | vive |
| nosotros/nosotras | hablamos | comemos | vivimos |
| vosotros/vosotras | habláis | coméis | vivís |
| ellos/ellas/ustedes | hablan | comen | viven |
Remember that the subject pronoun is often omitted because the verb ending shows who is acting. For example, 'Hablamos español' means 'We speak Spanish' without needing 'nosotros'.
记住主语代词常被省略，因为动词词尾已指明人称。例如 'Hablamos español' 就表达了“我们说西班牙语”，无需加上 'nosotros'。
11. Key Irregular Verbs | 重点不规则动词
Ser (to be permanent): soy, eres, es, somos, sois, son. Used for identity, origin, time, and characteristics. Estar (to be temporary/location): estoy, estás, está, estamos,
Published by TutorHao | KS3 西班牙语 Revision Series | aleveler.com
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