📚 GCSE Cambridge French: Vocabulary & Terminology Quick Memorisation Guide | GCSE Cambridge 法语：词汇术语速记指南
Mastering a wide range of vocabulary and grammar terminology is the key to excelling in GCSE Cambridge French. This guide breaks down high-frequency words, thematic clusters and essential linguistic terms into manageable, memorable chunks. You will find paired English and Chinese explanations, memory hacks, and clear tables to help you build confidence for the listening, reading, speaking and writing papers.
掌握大量词汇和语法术语是 GCSE Cambridge 法语取得高分的钥匙。本指南将高频词汇、主题词群和核心语言术语分解为易于记忆的模块。你会看到配对的英文和中文解释、记忆妙招和清晰的表格，帮助你在听力、阅读、口语和写作考试中建立信心。
1. Foundations: Nouns, Gender & Articles | 基础：名词、阴阳性与冠词
In French every noun carries a grammatical gender – masculine or feminine – which determines the form of articles and adjectives. The definite articles are le (m), la (f), l' (before a vowel or silent h) and les (plural). Indefinite articles are un, une, des. A proven memorisation tip is to never learn a noun in isolation: always record it as a unit – le pain, la porte, l'ami. This builds an automatic gender link in your brain.
法语每个名词都有语法性别——阳性或阴性，这决定了冠词和形容词的形式。定冠词有 le（阳）、la（阴）、l'（元音或哑音 h 前）和 les（复数）。不定冠词是 un、une、des。一个经过验证的记忆技巧是：永远不要孤立地学习名词，始终将其作为一个整体记录——le pain（面包）、la porte（门）、l'ami（朋友）。这会在你大脑中自动建立阴阳性联系。
Gender patterns offer a useful shortcut. Nouns ending in -age, -ment, -eau, -isme are typically masculine; those ending in -tion, -sion, -té, -ette are usually feminine. Partitive articles (du, de la, de l', des) express ‘some’ and must agree with the noun. You can turn these rules into sticky mental images: imagine bread wearing a tiny moustache (le pain) or a country ending in -e dancing in a dress (la France).
词性模式提供了一条有用的捷径。以 -age、-ment、-eau、-isme 结尾的名词通常为阳性；以 -tion、-sion、-té、-ette 结尾的多为阴性。部分冠词（du、de la、de l'、des）表达“一些”，必须与名词性数一致。你可以把这些规则转化为粘性心理图像：想象面包戴着八字胡（le pain），或者以 -e 结尾的国家穿着裙子跳舞（la France）。
| French | English | 中文 |
|---|---|---|
| le livre | book | 书 |
| la chaise | chair | 椅子 |
| du fromage | some cheese | 一些奶酪 |
2. High-Frequency Verbs: Present, Past & Future | 高频动词：现在、过去与未来时
Conjugation is the engine of every sentence. Start with the three regular paradigms – -er (e.g., parler), -ir (e.g., finir) and -re (e.g., vendre) – but prioritise the irregular heavy-hitters: être, avoir, aller, faire, pouvoir, vouloir, devoir. A simple drill: chant the six present-tense endings –e, –es, –e, –ons, –ez, –ent to the tune of a catchy song. For past tense, learn the auxiliary rules: most verbs use avoir; a set of intransitive, movement-related verbs plus reflexive verbs take être (DR & MRS VANDERTRAMP mnemonic).
动词变位是每个句子的引擎。先掌握三类规则变位——-er（如 parler）、-ir（如 finir）、-re（如 vendre）——但更要优先攻克不规则的重量级动词：être、avoir、aller、faire、pouvoir、vouloir、devoir。一种简单操练：把现在时六种词尾 –e, –es, –e, –ons, –ez, –ent 套进朗朗上口的旋律去唱。对于过去时，牢记助动词规则：大多数动词用 avoir；一组不及物、与位移相关的动词以及代动词则用 être（记忆口诀 D R & M R S V A N D E R T R A M P）。
The near future (aller + infinitive) is your best friend for GCSE role-plays: Je vais faire mes devoirs. The immediate past (venir de + infinitive) is equally practical: Je viens de manger. Visualise a timeline: yesterday (hier), today (aujourd'hui), tomorrow (demain). Stick verb posters around your study space with colour-coded endings to reinforce muscle memory.
最近将来时（aller + 动词原形）是 GCSE 角色扮演中的好帮手：Je vais faire mes devoirs（我要去做作业了）。最近过去时（venir de + 动词原形）同样实用：Je viens de manger（我刚吃过饭）。可以想象一条时间轴：昨天（hier）、今天（aujourd'hui）、明天（demain）。在学习区域贴上动词海报，用不同颜色标出词尾，强化肌肉记忆。
Présent: je parle, tu parles, il parle, nous parlons, vous parlez, ils parlent
3. Numbers, Dates & Time Expressions | 数字、日期与时间表达
Numbers underpin everyday exchanges: giving your age, telling the time, handling prices and understanding exam rubrics. Master 0-20 as unique words, then spot the patterns: 21 is vingt et un, 31 trente et un, but 22 is vingt-deux without et. For 70-99, the Belgian and Swiss septante, nonante exist, but Cambridge expects standard French: soixante-dix (70), quatre-vingts (80), quatre-vingt-dix (90) and arithmetic forms like soixante-treize (73).
数字是日常交流的基础：报年龄、说时间、处理价格以及理解考试题干。先记牢 0-20 的独特说法，再观察规律：21 是 vingt et un，31 是 trente et un，但 22 是 vingt-deux，没有 et。70 到 99 之间，比利时和瑞士人会用 septante、nonante，但剑桥考试要求标准法语：soixante-dix（70）、quatre-vingts（80）、quatre-vingt-dix（90）以及 soixante-treize（73）这样的算术体。
Time expressions rely on être: Il est deux heures et demie. Days of the week and months are masculine and never capitalised: lundi, janvier. Dates use le + cardinal number: le 5 mai. For speaking and writing, learn a handful of adverbial phrases like d'habitude (usually), tous les jours (every day), de temps en temps (from time to time) – they act as ready-made time markers to structure your narratives.
时间表达依赖 être：Il est deux heures et demie（两点半）。星期和月份为阳性且不大写：lundi（星期一）、janvier（一月）。日期用 le + 基数词：le 5 mai（5 月 5 日）。口语和写作中，学会少量副词短语，如 d'habitude（通常）、tous les jours（每天）、de temps en temps（偶尔），它们可以充当现成的时间标记，帮你组织叙述。
| Number | French | 中文 |
|---|---|---|
| 70 | soixante-dix | 七十 |
| 85 | quatre-vingt-cinq | 八十五 |
| 99 | quatre-vingt-dix-neuf | 九十九 |
4. Family, Friends & Relationships | 家庭、朋友与关系
Family vocabulary appears across all GCSE topics, from describing yourself to discussing future plans. Core nouns include le père (father), la mère (mother), le frère (brother), la sœur (sister), le grand-père (grandfather), la grand-mère (grandmother). Extend to stepfamilies with le beau-père (stepfather/father-in-law) and la belle-mère (stepmother/mother-in-law). Adjectives of personality – gentil(le), égoïste, bavard(e), timide – must agree in gender and number: Ma sœur est très gentille.
家庭词汇贯穿所有 GCSE 话题，从自我介绍到讨论未来计划。核心名词包括 le père（父亲）、la mère（母亲）、le frère（兄弟）、la sœur（姐妹）、le grand-père（祖父）、la grand-mère（祖母）。涉及再婚家庭时，用 le beau-père（继父/岳父）、la belle-mère（继母/岳母）。表示性格的形容词——gentil(le)（善良的）、égoïste（自私的）、bavard(e)（话多的）、timide（害羞的）——必须在性数上配合：Ma sœur est très gentille（我姐姐非常善良）。
Possessive adjectives are small but tricky: mon, ma, mes (my); ton, ta, tes (your); son, sa, ses (his/her). A common mistake is using ma before a vowel – you must switch to mon: mon amie, not ma amie. Develop a memory sentence: “Mon amie a mal à la tête” to lock in the rule. For extended responses, learn relationship verbs: s'entendre bien/mal avec (to get on well/badly with), se disputer (to argue), s'occuper de (to look after).
主有形容词虽小却易出错：mon, ma, mes（我的）；ton, ta, tes（你的）；son, sa, ses（他的/她的）。常见错误是在元音前用 ma——必须换成 mon：mon amie，而不是 ma amie。编一个记忆句：“Mon amie a mal à la tête”（我的女性朋友头疼），把规则记牢。针对长篇回答，学会关系动词：s'entendre bien/mal avec（与…相处好/差）、se disputer（争吵）、s'occuper de（照顾）。
5. Leisure Activities & Hobbies | 休闲活动与爱好
Talking about free time demands a wide set of action verbs and nouns. Favourite activities include jouer à (sports/games) vs jouer de (musical instruments): Je joue au foot but Je joue du piano. Faire is combined with de + sport: faire de la natation, faire du vélo. To show ambition, use opinion verbs: j'adore, j'aime beaucoup, je préfère, je déteste followed by an infinitive. Add frequency words – souvent, parfois, rarement – to stretch your sentences.
谈论业余时间要求掌握大量动作动词与名词。最受欢迎的活动要区分 jouer à（球类/游戏）和 jouer de（乐器）：Je joue au foot（我踢足球），但 Je joue du piano（我弹钢琴）。Faire 与 de + 运动搭配：faire de la natation（游泳）、faire du vélo（骑自行车）。要展示个人抱负，用观点动词：j'adore（我酷爱）、j'aime beaucoup（我很喜欢）、je préfère（我偏爱）、je déteste（我讨厌），后接不定式。再添加频率词——souvent（经常）、parfois（有时）、rarement（很少）——拉长你的句子。
Reading, cinema and music generate useful core vocab: lire (to read), un roman (a novel), aller au cinéma (to go to the cinema), écouter de la musique (to listen to music). When describing a film or book, use intéressant, ennuyeux, passionnant. Remember the BAGS rule – adjectives of Beauty, Age, Goodness, Size usually come before the noun: un bel homme, une vieille dame, un bon film, un petit chien. This small positioning rule impresses examiners.
阅读、电影和音乐生成了有用的核心词汇：lire（阅读）、un roman（小说）、aller au cinéma（去看电影）、écouter de la musique（听音乐）。描述电影或书籍时，使用 intéressant（有趣的）、ennuyeux（无聊的）、passionnant（引人入胜的）。记住 BAGS 规则——表示美丽、年龄、好坏、大小的形容词通常放在名词之前：un bel homme（帅哥）、une vieille dame（老太太）、un bon film（一部好电影）、un petit chien（小狗）。这条语序小规则会让考官为你加分。
6. School Life & Education | 校园生活与教育
The school topic covers subjects, timetables, facilities and future plans. Subject names are mostly feminine and preceded by le, la, l' when you say you study them, but drop the article after aimer or détester: J'étudie les maths, but J'adore les maths. Key terms: l'emploi du temps (timetable), la récréation (break), le cours (lesson), le devoir (homework), la matière (subject).
Build a strong opinion bank: Je suis fort(e) en…, Je suis nul(le) en…, Ma matière préférée est… parce que c'est facile / utile / créatif.
学校话题涵盖学科、课程表、设施及未来规划。学科名称多为阴性，当你说学习某科时前面加 le, la, l'，但在 aimer 或 détester 后面保留冠词：J'étudie les maths（我学习数学），J'adore les maths（我喜爱数学）。关键术语：l'emploi du temps（课程表）、la récréation（课间休息）、le cours（课）、le devoir（作业）、la matière（学科）。建立一个有力的观点语料库：Je suis fort(e) en…（我擅长…）、Je suis nul(le) en…（我…很差）、Ma matière préférée est… parce que c'est facile / utile / créatif.（我最喜欢的学科是…，因为它容易/有用/有创意）。
School facilities and rules appear in role-plays: le laboratoire (laboratory), le gymnase (gym), la cantine (canteen), l'uniforme (uniform), il est interdit de (it is forbidden to). Use modals to soften opinions: On devrait avoir plus de sport (We should have more sport), Il faut que les élèves portent un uniforme (Pupils must wear a uniform). Trying a subjunctive trigger here, even if you follow it with an infinitive later, shows off grammatical awareness.
学校设施与纪律出现在角色扮演中：le laboratoire（实验室）、le gymnase（体育馆）、la cantine（食堂）、l'uniforme（校服）、il est interdit de（禁止…）。用情态动词柔和表达观点：On devrait avoir plus de sport（我们应该有更多运动时间），Il faut que les élèves portent un uniforme（学生必须穿校服）。哪怕后面接着不定式，在此尝试触发虚拟式，也能展现你的语法意识。
7. Food, Meals & Shopping | 食物、餐饮与购物
Food and drink vocabulary is concrete and easy to visualise. Learn by categories: les fruits (une pomme, une banane), les légumes (une carotte, un poivron), la viande (le poulet, le bœuf), les boissons (l'eau, le jus d'orange). Quantity expressions such as un kilo de, une bouteille de, une tranche de must be followed by de even if the noun is plural: un kilo de tomates. At the restaurant, rehearse ordering: Je voudrais…, L'addition, s'il vous plaît.
饮食词汇具体且易于形象化。按类别学习：les fruits（水果：une pomme 苹果、une banane 香蕉）、les légumes（蔬菜：une carotte 胡萝卜、un poivron 甜椒）、<
Published by TutorHao | GCSE 法语 Revision Series | aleveler.com
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