📚 Year 12 CCEA French: Grammar Quick Reference Manual | CCEA 法语语法速查手册
This article provides a concise, topic-by-topic summary of essential French grammar required for the Year 12 CCEA French course. Think of it as your 'formula and theorem' handbook — a go-to reference for verb formations, sentence structures, and key rules that underpin accurate written and spoken French. Each section first explains the rule in English, immediately followed by the Chinese equivalent, with clear examples throughout.
本文为 CCEA 法语 Year 12 课程提供一份简要的、按主题分类的核心语法总结。你可以把它当作一本 '公式定理' 手册——随时查阅动词构成、句式结构和支撑准确法语输出的关键规则。每个要点先以英文讲解，紧接着给出中文说明，并配有清晰的示例。
1. Present Tense: Regular -er, -ir, -re Verbs | 现在时：规则动词 -er, -ir, -re 变位
z, -issent; for -re verbs, -s, -s, -, -ons, -ez, -ent. Example: parler → je parle, tu parles, il parle, nous parlons, vous parlez, ils parlent.
去掉不定式词尾并添加下列人称词尾：-er 动词，-e, -es, -e, -ons, -ez, -ent；-ir 动词，-is, -is, -it, -issons, -issez, -issent；-re 动词，-s, -s, -, -ons, -ez, -ent。例如：parler → je parle, tu parles, il parle, nous parlons, vous parlez, ils parlent。
2. Key Irregular Present Tense Verbs | 现在时不规则动词要点
Four power verbs are essential to memorise: avoir (j'ai, tu as, il a, nous avons, vous avez, ils ont), être (je suis, tu es, il est, nous sommes, vous êtes, ils sont), aller (je vais, tu vas, il va, nous allons, vous allez, ils vont), faire (je fais, tu fais, il fait, nous faisons, vous faites, ils font). These act as auxiliaries and stand-alone verbs.
四个核心动词必须牢记：avoir (j'ai, tu as, il a, nous avons, vous avez, ils ont), être (je suis, tu es, il est, nous sommes, vous êtes, ils sont), aller (je vais, tu vas, il va, nous allons, vous allez, ils vont), faire (je fais, tu fais, il fait, nous faisons, vous faites, ils font)。它们既是独立动词也是助动词。
3. The Perfect Tense (Le Passé Composé) | 复合过去时
Formation: present tense of auxiliary (avoir or être) + past participle. Most verbs use avoir. A handful of 'Dr & Mrs Vandertramp' verbs (monter, rester, sortir, venir, arriver, naître, descendre, entrer, retourner, tomber, mourir, partir) use ê and agree the participle with the subject in gender and number. Past participles: -er → -é, -ir → -i, -re → -u, with many irregulars (e.g., fait, vu, mis, pris).
构成：助动词（avoir 或 être）的现在时 + 过去分词。多数动词用 avoir。少数 'Dr & Mrs Vandertramp' 动词（monter, rester, sortir, venir, arriver, naître, descendre, entrer, retourner, tomber, mourir, partir）使用 être，且过去分词需与主语在性、数上配合。过去分词规则：-er → -é, -ir → -i, -re → -u，还有大量不规则变化（如 fait, vu, mis, pris）。
4. The Imperfect Tense (L'Imparfait) | 未完成过去时
Take the 'nous' form of the present tense, remove -ons, add endings: -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient. Only être is irregular: stem ét- (j'étais). This tense describes ongoing past actions, habitual events, and background descriptions.
取现在时第一人称复数 nous 的形式，去掉词尾 -ons，加 -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient。仅 être 为特殊变化，词干 ét- (j'étais)。该时态用于描述持续进行的过去动作、习惯性事件和背景描写。
5. The Future Tenses: Simple Future and Near Future | 将来时：简单将来时与最近将来时
Near future: aller (present) + infinitive, e.g. je vais manger. Simple future: infinitive + endings (-ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont). For -re verbs, drop the final -e before adding endings. Irregular stems include être (ser-), avoir (aur-), faire (fer-), aller (ir-), venir (viendr-).
最近将来时：aller 的现在时 + 动词不定式，如 je vais manger。简单将来时：动词不定式 + 词尾 (-ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont)。-re 动词要去掉末尾 e 再加词尾。不规则词干包括：être (ser-), avoir (aur-), faire (fer-), aller (ir-), venir (viendr-)。
6. The Conditional Mood | 条件式
Use the same stem as the simple future, add imperfect endings: -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient. It expresses hypothetical situations, polite requests, and conditions using 'si' + imperfect. Example: Je voudrais un café. Si j'avais le temps, je voyagerais.
使用与简单将来时相同的词干，加上未完成过去时的词尾：-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient。用于表达假设情况、礼貌请求，以及与 'si' + 未完成过去时搭配的条件。例如：Je voudrais un café. Si j'avais le temps, je voyagerais。
7. The Subjunctive Mood (Le Subjonctif) | 虚拟式
Typically triggered after expressions of emotion, doubt, necessity (il faut que, bien que, pour que, vouloir que, etc.). Formed from the 'ils' stem of the present tense: for -er, -ir, -re and most irregulars, add endings -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent. Common irregular stems: être (soi-), avoir (ai-), aller (aill-), faire (fass-), pouvoir (puiss-), savoir (sach-).
通常用于表达情感、怀疑、必要性等含义的短语后（il faut que, bien que, pour que, vouloir que 等）。构成：取现在时第三人称复数 ils 的词干，对 -er, -ir, -re 及多数不规则动词加词尾 -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent。常见不规则词干：être (soi-), avoir (ai-), aller (aill-), faire (fass-), pouvoir (puiss-), savoir (sach-)。
8. Direct and Indirect Object Pronouns | 直接宾语与间接宾语代词
Direct: me, te, le/la, nous, vous, les replace a direct object. Indirect: me, te, lui, nous, vous, leur replace an à + person object. Placement: before the conjugated verb (or before the infinitive in two-verb constructions). In the perfect tense with avoir, past participle agrees with the preceding direct object pronoun.
直接宾语代词 me, te, le/la, nous, vous, les 替代直接宾语。间接宾语代词 me, te, lui, nous, vous, leur 替代 à + 人的宾语。位置：放置在变位动词前（或双动词结构中不定式前）。在使用 avoir 的复合过去时中，过去分词需与前置的直接宾语代词性数配合。
9. Relative Pronouns: qui, que, dont, où | 关系代词
Qui replaces the subject of the relative clause. Que replaces the direct object. Dont replaces de + object (connecting to verbal expressions requiring de). Où refers to place or time. Example: La fille qui parle est ma sœur. Le livre que je lis est intéressant. L'homme dont je parle est là. La ville où j'habite.
Qui 替代关系从句的主语。Que 替代直接宾语。Dont 替代 de + 宾语（与需用 de 的动词搭配）。Où 指地点或时间。例如：La fille qui parle est ma sœur. Le livre que je lis est intéressant. L'homme dont je parle est là. La ville où j'habite。
10. Comparatives and Superlatives | 比较级与最高级
x, mauvais → pire (or plus mauvais). Superlatives: le/la/les plus/moins + adjective, with noun placement depending on adjective type.
比较级：plus/moins/aussi + 形容词/副词 + que；plus/moins/autant de + 名词 + que。不规则比较级：bon → meilleur, bien → mieux, mauvais → pire（或 plus mauvais）。最高级：le/la/les plus/moins + 形容词，名词位置取决于形容词类型。
11. Negation and Question Forms | 否定与疑问句
Basic negation: ne...pas around the conjugated verb (Je ne mange pas). Other negatives: ne...jamais, ne...rien, ne...personne, ne...plus. Questions: three main forms — est-ce que + subject + verb, inversion of subject and verb (Parlez-vous français?), or simply raised intonation (Tu viens?). Inversion with il/elle requires a -t- when two vowels meet (A-t-il faim?).
基本否定：ne...pas 包裹变位动词（Je ne mange pas）。其他否定结构：ne...jamais, ne...rien, ne...personne, ne...plus。疑问句主要有三种形式：est-ce que + 主语 + 动词、主语与动词倒装（Parlez-vous français?）、或简单升调（Tu viens?）。倒装时，如遇两元音需加 -t-（A-t-il faim?）。
12. Common CCEA Idioms and Time Expressions | CCEA 常见习语与时间表达
Key exam-useful set phrases: avoir besoin de, avoir envie de, faire attention à, être en train de + infinitive (to be in the process of), venir de + infinitive (to have just done). Time connectors: d'abord, puis, ensuite, après, finalement; avant de + infinitive, après avoir/être + past participle. Impersonal expressions: il est important que + subjunctive, il vaut mieux + infinitive.
考试常用句型：avoir besoin de, avoir envie de, faire attention à, être en train de + 不定式（正在做某事），venir de + 不定式（刚刚完成某事）。时间连接词：d'abord, puis, ensuite, après, finalement；avant de + 不定式，après avoir/être + 过去分词。无人称表达：il est important que + 虚拟式，il vaut mieux + 不定式。
Published by TutorHao | French Revision Series | aleveler.com
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