📚 Year 12 WJEC German: Formulae & Rules Quick-Reference Handbook | Year 12 WJEC 德语：公式定理速查手册
Welcome to your Year 12 WJEC German grammar and structures quick-reference guide. This handbook distils the essential 'formulae'—from noun declensions and verb conjugations to word-order principles—that you will rely on for reading, listening, speaking and writing tasks across Units 1 and 2. Keep it to hand when you drill pattern recognition, because mastering these reusable frameworks will give you the confidence to manipulate the language accurately under exam conditions.
欢迎使用你的 Year 12 WJEC 德语语法与结构速查手册。这本指南提炼了关键的“公式”——从名词变格、动词变位到语序规律——你将在第一单元和第二单元的读、听、说、写任务中反复用到它们。做模式识别练习时请随时查阅，因为掌握这些可复用的框架会让你在考试条件下自信而准确地驾驭这门语言。
1. Noun Gender and Case System | 名词的性与格系统
Every German noun carries a gender (masculine, feminine, neuter) and appears in one of four cases: nominative (subject), accusative (direct object), dative (indirect object) or genitive (possession). The case signals the noun’s function inside the clause, and the preceding article or determiner must agree with gender, case and number.
每个德语名词都有性（阳性、阴性、中性），并出现在四种格中的一种：主格（主语）、宾格（直接宾语）、与格（间接宾语）或属格（所属关系）。格位标示名词在句子中的功能，前置冠词或限定词必须在性、格和数上保持一致。
Article Formula: der (masc. nom.) → den (masc. acc.) → dem (masc. dat.) → des (masc. gen.)
定冠词公式: der (阳主) → den (阳宾) → dem (阳与) → des (阳属)
Indefinite and negative articles follow a parallel pattern: ein (masc. nom./neut. nom./acc.), einen (masc. acc.), einem (masc./neut. dat.), einer (fem. dat./gen.), eines (neut. gen.). Learning these template rows allows you to predict any article combination you encounter.
不定冠词和否定冠词遵循平行模式：ein (阳主/中主/中宾), einen (阳宾), einem (阳/中与), einer (阴与/阴属), eines (中属)。背熟这些模板行即可预测你遇到的任何冠词搭配。
| Case | Masculine | Feminine | Neuter | Plural |
|---|---|---|---|---|
| Nominative | der/ein | die/eine | das/ein | die/keine |
| Accusative | den/einen | die/eine | das/ein | die/keine |
| Dative | dem/einem | der/einer | dem/einem | den/keinen (+n) |
| Genitive | des/eines | der/einer | des/eines | der/keiner |
The dative plural adds -n to the noun wherever possible (den Kindern, keinen Autos). Treat this as a mechanical step every time you identify a plural noun in the dative.
复数与格会在名词后尽可能加上 -n（den Kindern, keinen Autos）。每当识别到复数与格时，将此视为一个机械步骤。
2. Present Tense Conjugation | 现在时变位
The present tense is formed by adding personal endings to the verb stem. The stem is typically the infinitive minus -en. The endings are nearly identical across regular verbs and many irregular ones, with only a handful of stem-vowel changes affecting the du and er/sie/es forms.
现在时由人称词尾加到动词词干上构成。词干通常是去掉 -en 之后的形式。词尾在规则动词和许多不规则动词中几乎一致，只有少数词干元音变化会影响到 du 及 er/sie/es 形式。
Regular Present Formula: Stem + (-e, -st, -t, -en, -t, -en)
规则现在时公式：词干 + (-e, -st, -t, -en, -t, -en)
Example with spielen (to play): ich spiele, du spielst, er/sie/es spielt, wir spielen, ihr spielt, sie/Sie spielen. For stems ending in -t or -d (e.g. arbeiten), insert an extra -e- before -st and -t: du arbeitest, er arbeitet.
以 spielen (玩耍) 为例：ich spiele, du spielst, er/sie/es spielt, wir spielen, ihr spielt, sie/Sie spielen。词干以 -t 或 -d 结尾时 (如 arbeiten)，在 -st 和 -t 前插入额外的 -e-：du arbeitest, er arbeitet。
Strong verb stem change formula: a → ä, e → i or ie, only for du and er/sie/es. e.g. fahren (du fährst, er fä Separable verbs split off the prefix and send it to the end: anfangen → Ich fange ... an.
强变化动词词干元音变化公式：a → ä，e → i 或 ie，仅适用于 du 和 er/sie/es。如 fahren (du fährst, er fährt), lesen (du liest, er liest), sehen (du siehst, er sieht)。可分动词将前缀拆下放到句末：anfangen → Ich fange ... an。
3. Perfect Tense Construction | 现在完成时构成
Spoken German relies heavily on the perfect tense for past events. You must decide between haben or sein as the auxiliary, then place the past participle at the end of the clause. The auxiliary is conjugated in the present tense.
口语德语广泛使用现在完成时来表达过去事件。你必须选择 haben 或 sein 作助动词，然后把过去分词放在从句末尾。助动词按现在时变位。
Perfect Formula: Auxiliary (haben/sein, present) + ... + Past Participle (end position)
完成时公式：助动词 (haben/sein, 现在时) + ... + 过去分词 (末位)
terben). All reflexive verbs use haben. The past participle of regular verbs: ge + stem + t (machen → gemacht). Many strong verbs: ge + stem (with vowel change) + en (gehen → gegangen). Inseparable verbs drop the ge- (verstehen → verstanden, besuchen → besucht).
表示位置移动的动词 (如 gehen, fahren, fliegen) 或状态变化的动词 (如 einschlafen, aufwachen, sterben) 使用 sein。所有反身动词使用 haben。规则动词过去分词：ge + 词干 + t (machen → gemacht)。许多强变化动词：ge + 词干 (有元音变化) + en (gehen → gegangen)。不可分动词省略 ge- (verstehen → verstanden, besuchen → besucht)。
4. Modal Verbs and the Double-Infinitive | 情态动词与双不定式
Modal verbs (können, müssen, wollen, sollen, dürfen, mögen) modify the main verb. In a main clause the conjugated modal sits in position 2 and the infinitive moves to the end. In the perfect tense they form a double-infinitive construction.
情态动词 (können, müssen, wollen, sollen, dürfen, mögen) 修饰主动词。在主句中变位情态动词占据第二位，不定式移至末位。在完成时中它们构成双不定式结构。
Modal Present Formula: Modal (Pos. 2) + ... + Infinitive (end)
情态现在时公式：情态动词 (第二位) + ... + 不定式 (末位)
Ich muss meine Hausaufgaben machen. Du kannst gut Deutsch sprechen. The modal verb conjugates, the infinitive stays bare. When used in the perfect, the double-infinitive rule applies: auxiliary haben + infinitive of main verb + infinitive of modal instead of past participle. Ich habe meine Hausaufgaben machen müssen. The modal verb appears last as an infinitive, not a participle.
Ich muss meine Hausaufgaben machen. Du kannst gut Deutsch sprechen. 情态动词变位，不定式保持原形。用于完成时时，适用双不定式规则：助动词 haben + 主动词不定式 + 情态动词不定式，而非过去分词。Ich habe meine Hausaufgaben machen müssen. 情态动词作为不定式出现在末位，而非分词。
5. Sentence Structure and Word Order | 句子结构与语序
German word order follows two fundamental patterns: Verb Second (V2) in main clauses, and Verb Final in subordinate clauses. These rules are the scaffolding on which every more complex sentence is built.
德语语序遵循两条基本模式：主句中的动词二位 (V2) 和从句中的动词末尾。这些规则是所有更复杂句子的脚手架。
Main Clause Formula: [Topic] + Finite Verb + [Subject] + ...
主句公式：[主题] + 限定动词 + [主语] + ...
If the subject is not the first element, inversion occurs: 'Morgen fahre ich nach Berlin.' The finite verb stays locked in position 2. Independent questions can start with the verb: 'Fährst du morgen nach Berlin?' Any other element (adverb, object, phrase) can occupy position 1.
如果主语并非第一个成分，就会发生倒装：'Morgen fahre ich nach Berlin.' 限定动词牢牢占据第二位。独立问句可以动词开头：'Fährst du morgen nach Berlin?' 任何其他成分 (副词、宾语、短语) 均可占据第一位置。
Subordinate Clause Formula: Conjunction + ... + Verb (final)
从句公式：连词 + ... + 动词 (末位)
With weil, dass, ob, wenn etc., the finite verb jumps to the end: '..., weil ich morgen nach Berlin fahre.' Modal verbs and auxiliaries follow suit: '..., dass ich es nicht machen kann.' Separable prefixes re-attach before the final position: '..., dass er ankommt.'
在 weil, dass, ob, wenn 等连词引导的从句中，限定动词跳至末尾：'..., weil ich morgen nach Berlin fahre.' 情态动词和助动词同样如此：'..., dass ich es nicht machen kann.' 可分前缀在末尾重新连接：'..., dass er ankommt.'
6. Adjective Endings | 形容词词尾
Adjective endings depend on the article that precedes the noun. The three declension tables—strong, weak and mixed—are predictable if you memorise the 'determiner principle': the article must clearly show the case and gender; if it doesn’t, the adjective carries the strong ending.
形容词词尾取决于名词前的冠词。强变化、弱变化和混合变化三张表是可预测的，只要你记住“限定词原则”：冠词必须明确显示格位和性；如果冠词未能明确，形容词就承担强变化词尾。
Strong Endings (no article): Like definite article endings, but -es for neuter nom./acc.
强变化词尾 (无冠词)：类似定冠词词尾，但中性主/宾格为 -es。
Without an article or after 'ein paar, viele, einige' etc., adjectives signal the case: kaltes Wasser (neut.), frischer Kaffee (masc. nom.), mit großer Freude (fem. dat.).
无冠词或在 'ein paar, viele, einige' 等之后，形容词标示格位：kaltes Wasser (中), frischer Kaffee (阳主), mit großer Freude (阴与)。
Weak Endings (definite article): Mostly -e or -en.
弱变化词尾 (定冠词后)：多为 -e 或 -en。
Der alte Mann, die nette Frau, das kleine Kind, mit dem neuen Auto. The endings are -e for nominative singular and accusative feminine/neuter, -en elsewhere.
Der alte Mann, die nette Frau, das kleine Kind, mit dem neuen Auto。词尾在主格单数以及宾格阴性/中性时为 -e，其余情况为 -en。
Mixed Endings (ein, kein, possessive): Weak after strong indicator, strong otherwise.
混合变化词尾 (ein, kein, 物主代词后)：强指示后弱变，否则强变。
Ein guter Freund (masc. nom., strong ending because ein shows no gender), einen guten Freund (masc. acc., weak ending because einen carries the marker).
Ein guter Freund (阳主，强变，因为 ein 未显示性别), einen guten Freund (阳宾，弱变，因为 einen 带有标记)。
7. Prepositions and the Cases They Govern | 介词及其支配的格
Prepositions always impose a specific case on the noun phrase that follows. Learning them in groups helps you produce the right article and adjective ending automatically.
介词始终要求其后名词短语使用特定格位。分组学习有助于你自动输出正确的冠词和形容词词尾。
Accusative Prepositions: für, um, durch, ohne, gegen, bis, entlang
宾格介词：für, um, durch, ohne, gegen, bis, entlang
Für den Lehrer, um das Haus, durch den Park. Memorise the mnemonic 'fudgebo' or simply the list.
Für den Lehrer, um das Haus, durch den Park。记住助记符 'fudgebo' 或死记列表。
Dative Prepositions: aus, bei, mit, nach, seit, von, zu, gegenüber
与格介词：aus, bei, mit, nach, seit, von, zu, gegenüber
Mit dem Bus, nach der Schule, seit dem Wochenende. The indirect-object sense is a helpful clue here.
Mit dem Bus, nach der Schule, seit dem Wochenende。间接宾语的含义是此处有用的线索。
Two-way Prepositions: an, auf, hinter, in, neben, über, unter, vor, zwischen
两栖介词：an, auf, hinter, in, neben, über, unter, vor, zwischen
These take accusative for destination (Wohin?) and dative for location (Wo?). 'Ich gehe in die Stadt' vs. 'Ich bin in der Stadt'. Apply the motion‑vs‑static test in every exam sentence.
这些介词表示去向 (Wohin?) 时支配宾格，表示位置 (Wo?) 时支配与格。'Ich gehe in die Stadt' 对比 'Ich bin in der Stadt'。在每个考试句子中都应用移动‑静态检验法。
8. Conjunctions and Clause Linkers | 连词与从句连接词
Conjunctions are not just vocabulary items; they are word‑order triggers. Coordinating conjunctions leave the V2 rule intact, while subordinating conjunctions push the verb to the end and often form the scaffold for complex opinion and reasoning paragraphs.
连词不仅是词汇条目，更是语序触发器。并列连词不改变 V2 规则，而从属连词则将动词推到末尾，常常构成复杂观点与论证段落的支架。
Coordinating Conjunctions: und, aber, oder, denn, sondern. Normal word order follows.
并列连词：und, aber, oder, denn, sondern。后续正常语序。
Ich mag Kaffee, aber ich trinke Tee. The verb appears as if in a new main clause, though the connector sits in position 0.
Ich mag Kaffee, aber ich trinke Tee。动词如同位于新的主句当中，尽管连接词处于零位置。
Subordinating Conjunctions: weil, dass, wenn, als, obwohl, nachdem, während, bevor, damit, so dass
从属连词：weil, dass, wenn, als, obwohl, nachdem, während, bevor, damit, so dass
Sie bleibt zu Hause, weil sie krank ist. Note that in indirect questions (wann, wo, warum, wie, wer), the verb also goes to the end, e.g. 'Ich weiß nicht, wann er kommt.'
Sie bleibt zu Hause, weil sie krank ist。注意在间接问句 (wann, wo, warum, wie, wer) 中动词同样移至末尾，如 'Ich weiß nicht, wann er kommt.'
9. Comparative and Superlative | 比较级与最高级
Comparatives and superlatives in German follow a highly regular formula that relies on adding -er for the comparative and -(e)st or am ...-sten for the superlative, with umlaut added to many common monosyllabic stems.
德语比较级与最高级遵循非常规则的公式：比较级加 -er，最高级加 -(e)st 或 am ...-sten，许多常用单音节词干还会添加变音符号。
Comparative Formula: Adjective + -er (plus umlaut if applicable) → als + noun/pronoun
比较级公式：形容词 + -er (如适用加变音) → als + 名词/代词
schnell → schneller, groß → größer, alt → älter. The phrase uses 'als' not 'wie': 'Ich bin älter als mein Bruder.' Never 'älter wie' in standard German.
schnell → schneller, groß → größer, alt → älter。短语中用 'als' 而非 'wie'：'Ich bin älter als mein Bruder.' 标准德语中绝不可用 'älter wie'。
Superlative Formula: der/die/das + adjective + -ste (attributive) OR am + adjective + -sten (predicative)
最高级公式：der/die/das + 形容词 + -ste (定语) 或 am + 形容词 + -sten (表语)
Der schnellste Läufer, das älteste Gebäude. When used adverbially or predicatively: am schnellsten, am besten, am größ regulars: gut → besser → am besten; viel → mehr → am meisten; gern → lieber → am liebsten.
Der schnellste Läufer, das älteste Gebäude。作状语或表语时：am schnellsten, am besten, am größten。不规则变化：gut → besser → am besten; viel → mehr → am meisten; gern → lieber → am liebsten。
10. Passive Voice in Present and Perfect | 现在时与完成时被动语态
The passive shifts the focus from the agent to the action itself or its recipient. WJEC requires you to form the werden‑passive in both the present and perfect tenses.
被动语态将焦点从施动者转移到动作本身或其承受者。WJEC 要求你掌握 werden‑被动在现在时和完成时中的构成。
Present Passive Formula: werden (conjugated) + ... + Past Participle (end)
现在时被动公式：werden (变位) + ... + 过去分词 (末尾)
Das Buch wird gelesen. Die Fenster werden geöffnet. The agent can be added with 'von + dative', but often omitted. Note the past participle remains unchanged; werden carries the main conjugation.
Das Buch wird gelesen. Die Fenster werden geöffnet。施动者可用 'von + 与格' 补充，但常省略。注意过去分词保持不变；werden 承担主要变位。
Perfect Passive Formula: sein (conjugated) + ... + Past Participle + worden (not geworden)
完成时被动公式：sein (变位) + ... + 过去分词 + worden (非 geworden)
Das Buch ist gelesen worden. Die Arbeit ist gemacht worden. The special auxiliary 'worden' is the equivalent of 'been'—never use 'geworden' in the passive perfect.
Das Buch ist gelesen worden. Die Arbeit ist gemacht worden。特殊助词 'worden' 相当于 'been'——在被动完成时中千万不要用 'geworden'。
11. Subjunctive II (Konjunktiv II) for Requests and Hypotheticals | 第二虚拟式用于请求与假设
Konjunktiv II is essential for polite requests, unreal situations and wishes. WJEC tasks often reward the use of würde‑forms and the specific subjunctive of haben, sein and the modals.
第二虚拟式对礼貌请求、非现实情境和愿望表达至关重要。WJEC 考题通常会奖励 würde 形式以及 haben、sein 和情态动词的特定虚拟式用法。
General Subjunctive Formula: würde + infinitive (for most verbs)
通用虚拟式公式：würde + 不定式 (适用大多数动词)
Ich würde gern kommen, wenn ich Zeit hätte. Anstatt 'wenn' you can place the verb first: Hätte ich Zeit, würde ich kommen. The würde‑construction mirrors the English 'would'.
Ich würde gern kommen, wenn ich Zeit hätte。除了 'wenn', 也可把动词放在句首：Hätte ich Zeit, würde ich kommen。würde 结构对应英语 'would'。
Key Forms: hätte (from haben), wäre (from sein), könnte, müsste, sollte, wollte, dürfte, möchte
关键形式：hätte (haben), wäre (sein), könnte, müsste, sollte, wollte, dürfte, möchte
These are used standalone or as modals. 'Ich hätte gern ein Glas Wasser' (polite request). 'Wenn ich mehr Geld hätte, würde ich eine Weltreise machen.' The umlaut signals the subjunctive in preterite-based forms.
这些形式可单独使用或作为情态动词。'Ich hätte gern ein Glas Wasser' (礼貌请求)。'Wenn ich mehr Geld hätte, würde ich eine Weltreise machen.' 变音符号标示以过去式为基础的虚拟式形式。
12. Key Irregular Verb Quick‑Reference Table | 常见不规则动词速查表
Below is a compact list of high‑frequency irregular verbs you must know for Year 12. They appear in every skill. Drill the three principal parts so you can generate the perfect tense without hesitation.
以下是 Year 12 必须掌握的高频不规则动词简明列表。它们出现在每一项技能中。操练三个主要部分，以便你能毫不犹豫地生成完成时。
| Infinitive | 3rd‑Person Present | Past Participle & Auxiliary |
|---|---|---|
| sein | ist | ist gewesen (sein) |
| haben | hat | haben gehabt (haben) |
| werden | wird | ist geworden/worden (sein) |
| geben | gibt | hat gegeben |
| gehen | geht | ist gegangen |
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